アセッサー派遣型研修～部門経営者育成編（２日間）

アセッサー派遣型研修～部門経営者育成編（２日間）

部門経営者に必要なスキルを習得するとともに、アセスメントを通じて管理職としての強み・課題を理解する

研修No.B PRM321-0000-4906

対象者

  • 管理職

・現任の部長級の管理職の方
・部長級の管理職への昇格を控えている方

よくあるお悩み・ニーズ

  • リーダーシップ、コミュニケーション、プレゼンテーション力の観点で現状のスキルを測りたい
  • 部門の施策、行動計画を立てる必要があるが、どう考えたら良いか分からない
  • 部門経営者として、視座を高めてほしい

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、グループワーク内の受講者の振る舞いや発言、発表内容などから、アセッサーが受講者の「リーダーシップ、コミュニケーション、プレゼンテーション力」を測ります。

同時に、講師からの講義や演習を通して、部門責任者に求められる役割と、環境分析から業務推進・部下指導までの一連のスキルを実践的に学びます。

※アセッサー（評価者）派遣型研修についてはこちら

研修のゴールgoal

  • ①管理職に求められる部門経営者の視点を理解し、自分の言葉で語れるようになる
  • ②環境分析・マーケティング・施策の策定の一連の流れ習得する
  • ③管理職に求められるマネジメント（リーダーシップ・部下育成）を習得する

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．管理職に求められるものとは
    【ワーク】管理職に求められるものを考える
    （１）管理職の視点　～求められる経営者視点
    （２）求められる「ミドルアップ・ミドルダウン」の働き
    （３）管理職が「管理」すべきもの
講義
ワーク
  • ２．環境分析
    （１）外部環境分析とは
    （２）マクロ環境分析手法　～ＰＥＳＴ分析
    【ワーク】自社を取り巻くマクロな外部環境を、ＰＥＳＴ分析で分析し、チャンスか脅威か考える
    （３）「競合」と「顧客」
    【ワーク】自社にとって競合と顧客を考え、チャンスと脅威となる変化について考える
    （４）内部環境分析とは
    （５）４つの視点で「強み」と「弱み」を考える
    【ワーク】自社の強みと弱みを４つの視点で洗い出す
    （６）環境分析から戦略を考える　～ＳＷＯＴ分析
    【ワーク】ここまでの分析を踏まえ、ＳＷＯＴ分析をする
講義
ワーク
  • ３．マーケティング思考
    （１）ＳＴＰマーケティングとは
    （２）セグメント化
    （３）ターゲット選定
    （４）ポジションの確立
    【ワーク①】自部門で取り扱っている主要な商品をひとつ選ぶ
    【ワーク②】その商品を利用する人・組織を考え、利用することによるメリットを考える
    【ワーク③】その商品の販売戦力を考えるうえで、どのように市場をセグメンテーションするか考える
    【ワーク④】③で分けたセグメントのうち、自社がターゲットにするセグメントを考え、優先順位を付ける
    【ワーク⑤】セグメントに対し、競争優位を獲得するための方針・戦略を考える
講義
  • ４．施策の策定
    【ワーク】自社の経営戦略を振り返り、自身の言葉で表現する
    （１）経営方針と各部門の施策の関係
    （２）管理職の経営計画への関わり方
    【ワーク】経営戦略を踏まえ、自部門として達成すべき課題を設定し、実現するための施策を考える
    （３）施策に優先順位をつける
    【ワーク】実現するための施策に優先順位を考える
講義
ワーク
  • ５．具体的活動の計画
    （１）目標の設定
    （２）施策の実施にあたっての具体的活動の洗い出し
    （３）評価指標の設定
    （４）計画を線表に落とし込む
    【ワーク】自部門の目標達成に向けた施策を活動計画に落とし込む
講義
ワーク
  • ６．リーダーとしての推進力・調整力
    （１）部下への説明責任
    （２）目指すべきビジョンを示す
講義
  • ７．ＰＤＣＡによる活動推進
    （１）部下に目標を設定させる（Ｐ）
    （２）部下の仕事を管理する（Ｄ）
    （３）評価のしくみを示す（Ｃ）
    （４）課題を見極めて対策を決める（Ａ）
講義
  • ８．部下の指導・育成
    （１）率先垂範によってあるべき姿を示す
    （２）一人ひとりに合わせた部下支援
    【ワーク】部下に目標を達成させるための指導方法を検討する
    （３）部下育成のできるリーダーを育成する
    （４）求められる「全体性」と「長期的視野」
    （５）戦略的な人材育成
    （６）タイプ別の部下との接し方
    【ワーク】継続的に成果を上げるための部下育成の計画を考える
講義
ワーク
  • ９．まとめ
    【ワーク】本日の研修をふまえ、明日から実施する具体的行動を書き出す
    ■評価項目：リーダーシップ、コミュニケーション、プレゼンテーション力
ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

他者からフィードバックを受ける機会が少なくなる管理職を、外部から評価してほしいというご要望が増えています。納得感のある客観的な評価を行うニーズと、部長級の管理職に求められる一連のスキル（環境分析から施策や具体的な計画の策定、業務推進・部下指導）を身につけ視座を上げてほしいというニーズにお応えする研修です。

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