メンター・メンティの上司向け研修　制度の意義を理解する編（半日間）

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本研修の「ねらい」

メンター制度を導入した職場の上司の方を対象とした研修です。メンター制度について知識と理解を深めていただいたうえで、メンター・メンティの上司に求められる心構えを習得いただくことを目指します。

メンタリングは、メンティはもちろんのこと、メンターにとっても自身の成長につながる良い機会となります。そこで本研修では、上司の立場からどのようにメンタリングを見守るとよいのかを、演習を通じて実践的に学んでいただきます。

研修プログラム例

B MTR256-0000-3446

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	内容	手法
	１．メンター制度についての概要と効果（１）メンターとは（２）メンター制度とは（３）メンター制度が注目される背景（４）メンターの位置づけ（５）事例紹介　～メンタリングの目的と効果【ワーク】自組織にとってのメンター制度の目的と効果について、改めて認識を合わせる	講義ワーク
	２．メンター・メンティの上司に求められること（１）原則、介入しない（２）介入が必要なときには　～「守秘義務」と「フラットな姿勢」	講義
	３．メンタリングをメンター・メンティの成長につなげる（１）メンター・メンティへの事前アンケート分析（２）メンタリングを行うことによるメンター・メンティの成長【ワーク①】自身の部下であるメンター・メンティに対し、メンタリングを通じてどのように成長してほしいかを考える【ワーク②】あくまでメンタリング自体には介入しない前提のもと、メンター・メンティの成長促進のために、あなた自身はいつどのようなタイミングで、何を行うかを考える	講義ワーク

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テキスト作成者から

本研修は、メンター制度を導入した職場の上司に求められる行動とは？見守り方とは？という疑問にお応えすることから開発に至りました。

研修では、メンターは、新入を指導しながら自身も成長し、メンティは数年後にはメンターになってまた次の新入のサポートをするという人材育成サイクルが生まれることや、組織を活性化する効果があることを理解していただきます。

自身が介入せず制度を定着させるためには、自分がステップアップしなければならないと痛切に感じていただくことができる、組織として有意義な研修です。

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中級管理職研修の評価

年間総受講者数: 44,966名

内容をよく理解・理解: 94.7％

講師がとても良い・良い: 93.7％

※2018年4月～2019年3月

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	１．メンター制度についての概要と効果（１）メンターとは（２）メンター制度とは（３）メンター制度が注目される背景（４）メンターの位置づけ（５）事例紹介　～メンタリングの目的と効果【ワーク】自組織にとってのメンター制度の目的と効果について、改めて認識を合わせる	講義ワーク
	２．メンター・メンティの上司に求められること（１）原則、介入しない（２）介入が必要なときには　～「守秘義務」と「フラットな姿勢」	講義
	３．メンタリングをメンター・メンティの成長につなげる（１）メンター・メンティへの事前アンケート分析（２）メンタリングを行うことによるメンター・メンティの成長【ワーク①】自身の部下であるメンター・メンティに対し、メンタリングを通じてどのように成長してほしいかを考える【ワーク②】あくまでメンタリング自体には介入しない前提のもと、メンター・メンティの成長促進のために、あなた自身はいつどのようなタイミングで、何を行うかを考える	講義ワーク

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