「新人８大スキルアセスメント」を活用した、効果的な部下指導研修～ＯＪＴ監督者編（半日間）

「新人８大スキルアセスメント」を活用した、効果的な部下指導研修～ＯＪＴ監督者編（半日間）

新入社員・内定者の「新人８大スキルアセスメント」結果を適切に読み解き、新人育成に活かす

研修No.B OJT255-0300-4946

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層

・「新人８大スキルアセスメント」を受検した部下を持つ上司の方
　（直接の指導担当者ではなく、担当者のサポートをする立場の方）

よくあるお悩み・ニーズ

  • 新入社員が「新人８大スキルアセスメント」を受検したが、うまく活用できていない
  • ＯＪＴの監督者がアセスメント結果を適切に読み解き、指導に活かせるようにしたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、ＯＪＴ監督者が新人や内定者が受検した「新人８大スキルアセスメント」結果を読み解き、今後の指導に活用できるようになっていただくための研修です。
まずは、アセスメントの各項目の定義を理解したうえで、個人レポートの見方・捉え方を具体的に学びます。その後、実際に育成する部下のアセスメント結果を見て、どう育成するかを具体的に検討します。また、組織全体で新入社員を育成するためのＯＪＴ監督者の役割を学んでいただきます。
※受検者（新入社員）の「新人８大スキルアセスメント」の受検結果を持参し受講する研修です。

研修のゴールgoal

  • ①「新人８大スキルアセスメント」の結果を適切に読み解き、育成に活かせるようになる
  • ②アセスメントの振り返りをきっかけに、新入社員のスキルに合わせた指導ができるようになる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．「新人８大スキルアセスメント」結果の見方
    （１）「新人８大スキルアセスメント」各項目の定義・説明
    （２）「新人８大スキルアセスメント」の構成
    （３）個人レポートの見方
    （４）サンプルケース（個人レポート）の分析
    【ワーク】サンプルケースを読み、どう指導するかを検討する
講義
ワーク
  • ２．新人に求められるスキルを具体化する
    （１）「新人に求められるスキル」≒「新人が目指すべき姿」
    （２）新人に求められるスキルを、自組織に合わせて具体化する
講義
  • ３．実際のレポートを分析、共有する
    【ワーク①】自身が指導・育成する新入社員の新人８大スキルアセスメントの結果を読み、どう育成するかを考える
    【ワーク②】ワーク①の内容をグループ内で発表しお互いにフィードバックする
ワーク
  • ４．全社で新人を育成する
    （１）新人を育成する環境づくり
    （２）リスク管理
    【ワーク】ＯＪＴ活動におけるリスクを洗い出す
    （３）育成方針・指導方針のすり合わせ
    （４）新人の育成状況の把握
    （５）指導担当者の心理的な支援
    【ワーク】自分が過去出会った上司・先輩に最も強く動機づけられた経験と、なぜ強く動機づけられたかを振り返り共有する
講義
ワーク
  • ５．まとめ
ワーク

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全力Q&A部下育成関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

テレワークの普及などにより対面での指導が少なくなり、新人のスキルの把握が難しく育成がしづらくなったという声を聞くことが以前より増えました。「新人８大スキルアセスメント」は、新人のスキルをテストと自己評価の２軸で測るものです。新人自身が結果を見て今後のスキルアップに活かすだけでなく、育成側が結果を理解し、育成に活用することを目指し本研修を開発しました。

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