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アセッサー派遣型研修～サーバント・リーダーシップで部下を育成・支援する編（１日間）

アセッサー派遣型研修～サーバント・リーダーシップで部下を育成・支援する編（１日間）

リーダーとしてメンバーをまとめる手法を学ぶとともに、自分のアセスメントを通じて自分の現在地を把握する

研修No.B MEP311-0300-4620

対象者

  • 管理職層

・協調性や完遂力、課題探求力をアセスメントを通じて客観的に測り、自身の強みや課題を把握したい方
・リーダーになって間もなく、リーダーとしての在り方やリーダーシップの発揮の仕方を模索している方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 協調性や完遂力、課題探求力の観点で現状のリーダーのスキルを測りたい
  • 初めてリーダーになり、メンバーをまとめる自信がない
  • リーダーに求められる役割や、必要なスキルを知りたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、研修内の受講者の振る舞いや発言、グルーブワークなどから、アセッサーが受講者の協調性、完遂力、課題探求力を測ります。同時に、講師からの講義や演習を通して、リーダーとしての役割や、部下・後輩に伴走するサーバント・リーダーシップ発揮のポイントについて学びます。

※アセッサー（評価者）派遣型研修についてはこちら

研修のゴールgoal

  • ①受講者の協調性、完遂力、課題探求力を評価する
  • ②リーダーとしての役割やあり方を学び、リーダーであることを前向きに捉える
  • ③リーダーとして部下に応じた指導や支援ができ、チームで成果を上げることができる

研修プログラム例program

内容 手法
  • １．リーダーとは
    （１）リーダーについて考える
    【ワーク】あなたが考えるリーダーのイメージとはどのようなものか考える
    （２）リーダーは「役割」である
    （３）リーダーとメンバーの関係
    （４）外から見たリーダーの立ち位置
    【ワーク】ここまでの内容をふまえ、気づいたことや感じたことを整理する
 講義
ワーク
  • ２．リーダーが直面する「ありがちな失敗」
    （１）事例１：Ａさん「部下に意見されるようではリーダー失格？」
    【ワーク】事例を読み、自身の経験や似たような人の事例があれば共有し、Ａさんのどこに問題があるのか考える
    （２）事例２：Ｂさん「リーダーなんだからみんなを引っ張っていかないと...」
    【ワーク】事例を読み、自身の経験や似たような人の事例があれば共有し、Ｂさんのどこに問題があるのか考える
    （３）事例３：Ｃさん「結果で評価してやらないとフェアじゃない？」
    【ワーク】事例を読み、自身の経験や似たような人の事例があれば共有し、Ｃさんのどこに問題があるのか考える
 講義
ワーク
  • ３．部下との関係を構築する
    （１）今の時代に求められるリーダーの在り方とは
    （２）ソーシャルスタイルと志向するリーダーシップの関係
    （３）サーバント・リーダーシップとは何か
    【ワーク】自分自身、あるいは過去に関わった人の行動のうち、サーバント型だと思う部下への関与の仕方について共有する
    （４）部下が自ら動きたくなる指導とは
    （５）「個」と向き合う姿勢
    （６）タイプ別の部下の支援の仕方
    【ワーク】メンバーに対して、それぞれの特徴をふまえたうえで、指導する際の工夫を考える
    【ワーク】部下のモチベーションを損なわない接し方に関連する、自身の経験を共有する
 講義
ワーク
  • ４．チームで成果を上げる
    （１）まずチームの「ミッション」を伝えよ
    【ワーク】自分のチームのミッションを部下に簡潔に伝えるとすればどのように伝えるか考える
    （２）メンバー構成と分担の考え方
    （３）育成と支援のメリハリをつける
    【ワーク】現在の業務分担の再確認する
 講義
ワーク
  • ５．行動宣言　～自分らしいリーダーを目指して
    ■評価項目：協調性、完遂力、課題探求力
 ワーク

7187

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

リーダー層が、職場でリーダーシップを発揮しチームとして成果を上げられるようになってほしい、今後のスキルアップのため現状の課題や強みを把握してほしい、というお声に応え、本研修を企画しました。「協調性、完遂力、課題探求力」を測定できる研修構成にしています。部下を引っ張っていくだけがリーダー像ではないことを理解しリーダーとしての自信につなげたうえで、具体的なリーダーシップ発揮のポイントを学んでいただける内容です。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「リーダーシップ研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

「立場に応じたリーダーとしての心構えやスキルを習得するだけでなく、事例やケーススタディで実践的に学ぶことで、現場での行動に結びつけられること」です。

一言でリーダーシップといっても、中堅社員に求められるリーダーシップ、管理職に求められるリーダーシップなど立場によってリーダーシップの形も様々です。また、若手や新人であっても、組織に貢献するためにはリーダーシップが求められます。

インソースの研修では、リーダーシップを発揮するとはどういうことか、理想のリーダー像とはどういう人かといった一般論だけではなく、リーダーとして部下を指導するにはどうするか、リーダーとして業務管理をするにはどんな方法がよいのか、など受講者のみなさんの現場に即した内容でのリーダーシップを考えていただきます。受講者さま同士で意見交換をすることで、自身の手法だけでなく、他の人が実践している方法や工夫点を知ることができ、日々の悩みを打開するきっかけにもなります。
リーダーシップ論を学ぶことには重きを置きません。自分の外にあるリーダーシップ論を学ぶのではなく、自分の中にある自分らしいリーダーシップ像を研修を通じて具体化させることが弊社リーダーシップ研修の最大の特徴です。

また、営業職としてのリーダーのあり方や、コミュニケーションに特化したものなど、職種やスキルに応じて多数のプログラムをご用意しております。
可能です。
研修実施にあたっては、受講者のみなさまの階層にあわせることも、コミュニケーションや部下指導、業務改善等と組み合わせた内容についても、多種多様に変更可能です。組織の現状を元に、貴社の課題に沿った研修カリキュラムを作成いたします。

カスタマイズ例①：変革実現のためのリーダーシップ
変革リーダー研修　人数を増やさず今のメンバーで変革を実現する（１日間）


カスタマイズ例②：チームマネジメントに焦点をあてたリーダーシップ
チームマネジメント研修　チームリーダーのスキル向上編（１日間）


カスタマイズ例③：世代間ギャップの大きい若手を指導する管理職向けのリーダーシップ
コミュニケーション研修　「ゆとり世代」を活躍させるリーダーになる編（１日間）
柔軟に盛り込ませていただきます。
テキストをカスタマイズして貴社の方針や目指すべき姿を組み込むこともできます。貴社オリジナルの冊子などの資料がある場合は、テキストと併せて受講者さまに手元に準備いただき、研修内で講師が随所で貴社資料に触れるという方法をとることもあります。
可能です。
これまでにも様々な状況のお客さまからご相談をいただきました。
例えば、「自社の部下によくある内容でリーダーとしての指導方法を学んでもらいたい」というご要望や、「リーダーとして、自社方針を伝えていくためのワークをしたい」など、多様なお悩みやご要望に対応してまいりました。
ご要望があれば、詳細な状況の設定など、お客さまにご確認いただきながらケースを作りこみいたします。
可能でございます。
社内コミュニケーションをかねて、ビジネスゲームを行いたいというお客さまも多くいらっしゃいます。ワークを行うことにより、リーダー像をより深めていくことができます。さらに、ビジネスゲームのなかでもリーダーシップを発揮する場面は発生しますので、実践的な学びにもつながります。

チームマネジメント研修　～ビジネスゲームを使ったコミュニケーション形成編（１日間）


実践リーダーシップ研修　レゴ®シリアスプレイ®の手法と教材を活用して理想のリーダー像を作る（１日間）

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