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部下の伸ばし方研修~成長を促すフィードバック(半日間)

部下の伸ばし方研修~成長を促すフィードバック(半日間)

部下の個性や特徴を踏まえ、「個」に寄り添った指導を考える

研修No.B OJT255-0300-5553

対象者

  • リーダー層
  • 管理職

・部下をマネジメントする立場の方、チームリーダー

よくあるお悩み・ニーズ

  • 指導しても、なかなか成長しない部下への対応方法がわからない
  • 成長が遅い部下にイライラして当たってしまう

研修内容・特徴outline・feature

フォローが特に必要な部下や、成長に時間のかかる部下への指導を考える研修です。どの部下に対しても同じ指導をするのではなく、支援型のリーダーシップで相手の個性を活かし「個」として育てる方法を学びます。具体的には、タイプ別の指導法やコミュニケーションの取り方、部下のモチベーション向上につながる「Can」「Keep」「Change」「Try」でのフィードバックのコツをお伝えします。

研修のゴールgoal

  • ①部下の特性を踏まえたモチベーションの高め方を学ぶ
  • ②成長につながるフィードバックができるようになる

研修プログラム例program

内容
手法
  • 1.思うように成長しない部下への対応を考える
    【ワーク】成長のスピードが遅い部下の指導で、難しいと思うことを共有する
    (1)「標準レベルへの到達率」から「個々の伸び率」へ
    (2)こんな指導が成長の可能性を奪う
    ①全員を「公平に」扱おうとする
    ②「とりあえずやってみて」などの雑な指示を出す
    ③できないことにイライラしてしまう
    (3)個性ある人材を束ねて活かし切るのがリーダーの役目
講義
ワーク
  • 2.部下に寄り添い、モチベーションを高める
    (1)「個」として部下を見る
    (2)サーバント・リーダーシップを意識する
    ①サーバント・リーダーシップとは ②サーバント・リーダーの特徴
    【ワーク①】サーバント・リーダーシップだと思う言動や自身の課題を確認する
    【ワーク②】サーバント・リーダーシップだと感じる関与の仕方を共有する
    (3)部下の主体性を促すタイプ別指導法
    (4)部下のモチベーションを損なうNGな接し方
講義
ワーク
  • 3.フィードバックで成長につなげる
    【ワーク】フィードバックについて、困ったことや悩んでいることを共有する
    (1)フィードバックに有効な要素「Can」「Keep」「Change」「Try」
    ■Can・・・よくできていること
    ■Keep・・・継続してほしいこと
    ■Change・・・改善した方がよいこと
    ■Try・・・成長のために今後挑戦すべきこと
    【ワーク】「Can」「Keep」「Change」「Try」でフィードバックする内容を考える
    (2)適切なほめ方・叱り方
    (3)フィードバックをするうえで注意すべきポイント
    ①自分の成功体験や価値観を押しつけない ②簡単に答えを与えない
講義
ワーク
  • 4.ケーススタディ
    【ワーク】次のケースを読み、どのように指導すればよいか考える
    <ケース1>注意しても同じミスを繰り返す部下
    <ケース2>ネガティブな発言が多い部下
ワーク
  • 5.まとめ
ワーク

9005

全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例~ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

管理職やリーダーのみなさんは、マネジメントするメンバーが複数いる中で特定の部下につきっきりで指導をすることは、難しいのが現状ではないでしょうか。そんなお悩みを解決すべく「個」に寄り添った指導法やモチベーションの高め方を学べる研修を開発しました。リアルな事例をもとに指導を考えるケーススタディを用意しているので、実践スキルを身につけられます。

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