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リーダーシップ研修～成果を創るリーダーの仕事術編（１日間）

Q: 研修の特徴は？

チームで成果を出せるリーダーとして活躍できるようになっていただくために、以下３つの観点からスキル強化を図る研修です。１．リーダーとしての役割認識と、リーダーとしての仕事の進め方チームのメンバーが求めるリーダーとはどんな姿なのか、グループワークを通して具体化します。そのうえで、リーダーとして目標を達成するための仕事の進め方を学びます。２．後輩を育成するための基礎スキル後輩を一人前に育てるために必要な基本スキルを身につけます。業務の進捗状況を把握するための「ホウ・レン・ソウ（報連相）」の促し方や、やる気を伸ばすための「ほめ方」「叱り方」などを講義とワークで理解していきます。３．チーム力を結集し、チーム力の最適化を目指すリーダーシップ力チームで成果を上げるための組織力を引き出す力を身につけます。具体的には、経営資源を最適に分配するための計算力やメンバーを引っ張っていくための考え方を身につけます。

問題の本質は何か、を徹底的に考えたカリキュラムで、現場で役立つスキルやノウハウを習得！

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研修内容・特徴outline・feature

チームで成果を出せるリーダーとして活躍できるようになっていただくために、以下３つの観点からスキル強化を図る研修です。

１．リーダーとしての役割認識と、リーダーとしての仕事の進め方
チームのメンバーが求めるリーダーとはどんな姿なのか、グループワークを通して具体化します。そのうえで、リーダーとして目標を達成するための仕事の進め方を学びます。

２．後輩を育成するための基礎スキル
後輩を一人前に育てるために必要な基本スキルを身につけます。業務の進捗状況を把握するための「ホウ・レン・ソウ（報連相）」の促し方や、やる気を伸ばすための「ほめ方」「叱り方」などを講義とワークで理解していきます。

３．チーム力を結集し、チーム力の最適化を目指すリーダーシップ力
チームで成果を上げるための組織力を引き出す力を身につけます。具体的には、経営資源を最適に分配するための計算力やメンバーを引っ張っていくための考え方を身につけます。

研修プログラム例program


	内容	手法
	１．リーダーの役割　～立場を変えて考えてみれば【演習】多面的に考えるリーダーの仕事 ①私が後輩だったら、リーダーにまず何をして欲しいか？ ②私が上司だったら、リーダーにまず何をして欲しいか？	講義ワーク
	２．リーダーとしての仕事の進め方（１）目標設定の仕方（２）目標設定のプロセス ①リーダーの事前準備 ②目標設定会議のポイント ③目標達成のための作戦会議【演習】チームに目標を伝える場面を想定した演習を実施（３）目標管理実践講座	講義ワーク
	３．目標達成のための進捗管理（１）基本中の基本！後輩への「ホウ・レン・ソウ」の徹底（２）後輩のやる気を促す　～「ほめること」「叱ること」の効用 ①ほめる基本　②効果的なほめ方（３）【演習】「ほめること」実践講座「自分が言われて嬉しい言葉、褒める言葉リスト」作成（４）「叱る」という事の理解 ①叱るとは？ ②叱ると「怒る」は違う ③叱ることは大切なコミュニケーション ④「感情を出す」と「感情的になる」は違う ⑤叱り方の「手順」の理解【演習】目標達成が思うように進まないケースへの対応（５）リスク管理のポイント～仕事の中にどんなリスクがあるか？リスクのブレイクダウン ①時間のリスク　～何をいつまでに ②コストのリスク　～人件費（自分、同僚、部下）と物件費 ③運用のリスク　～情報漏洩（情報セキュリティ）、個人情報保護について考える【演習】「リスク管理シート」作成実習	講義ワーク
	４．経営リーダーシップ力　～チーム力の最適化を目指す（１）成果を創るリーダーの役割（２）成果を創るリーダーに求められる３つの要素 ①経営資源を最適に配分する計算力 ②組織力を引き出すリーダーの人身掌握術～チームスピリッツに火をつける ③困難に直面したときにリーダーの真価が問われる（３）フォアザカンパニーの精神～判断に迷ったとき際の最後の拠り所【演習】勝てるチームを作るためにあなたができることはどのようなことですか？	講義ワーク
	５．まとめ	講義

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2018年 5月　　　　　14名

業種

製薬

評価

内容：大変理解できた・理解できた

92.9%

講師：大変良かった・良かった

92.9%

参加者の声

チームメンバーへの接し方を再度考案し、継続した接し方（コミュニケーション）を行いたいです。
進捗管理については今回学んだ部下育成を取り入れ、根気強く行っていきたいと思います。
部下に役割を任せていこうと思いました。改めてコミュニケーションの大切さを感じました。

実施、実施対象

2017年 11月　　　　　17名

業種

製造業（日用品）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

94.1%

講師：大変良かった・良かった

94.1%

参加者の声

自分の立ち位置というものを常に意識し、思考を止めないようにしたい。できる・できないは別として、目標だけは持ち続け業務に取り組んでいきたい。
部下の教育、上司との仕事に活かしていきたいです。
日々指導する中で、相手に理解して仕事をしてもらい、目標を達成していくようにしたい。

実施、実施対象

2017年 10月　　　　　38名

業種

その他市区町村など

評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.4%

講師：大変良かった・良かった

97.4%

参加者の声

上司の立場、部下の立場で、「俯瞰」で物事をとらえることを習慣づけたい。
リーダーという立場にいるので、ほめる・叱るの方法をよく考えて理解し、部下が成長できるようにしていきたい。
仕事の管理方法をプロセス管理にしていき、業務が滞らないように活かしていきたい。

受講者の声をもっと見る

研修のプロがお答え全力Q&Aqa

お客さまから「リーダーシップ研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースのリーダーシップ研修のポイントはなんですか？

「立場に応じたリーダーとしての心構えやスキルを習得するだけでなく、事例やケーススタディで実践的に学ぶことで、現場での行動に結びつけられること」です。

一言でリーダーシップといっても、中堅社員に求められるリーダーシップ、管理職に求められるリーダーシップなど立場によってリーダーシップの形も様々です。また、若手や新人であっても、組織に貢献するためにはリーダーシップが求められます。

インソースの研修では、リーダーシップを発揮するとはどういうことか、理想のリーダー像とはどういう人かといった一般論だけではなく、リーダーとして部下を指導するにはどうするか、リーダーとして業務管理をするにはどんな方法がよいのか、など受講者のみなさんの現場に即した内容でのリーダーシップを考えていただきます。受講者さま同士で意見交換をすることで、自身の手法だけでなく、他の人が実践している方法や工夫点を知ることができ、日々の悩みを打開するきっかけにもなります。
リーダーシップ論を学ぶことには重きを置きません。自分の外にあるリーダーシップ論を学ぶのではなく、自分の中にある自分らしいリーダーシップ像を研修を通じて具体化させることが弊社リーダーシップ研修の最大の特徴です。

また、営業職としてのリーダーのあり方や、コミュニケーションに特化したものなど、職種やスキルに応じて多数のプログラムをご用意しております。

当社の現状に合うよう、カリキュラム内容は変更可能ですか？

可能です。
研修実施にあたっては、受講者のみなさまの階層にあわせることも、コミュニケーションや部下指導、業務改善等と組み合わせた内容についても、多種多様に変更可能です。組織の現状を元に、貴社の課題に沿った研修カリキュラムを作成いたします。

カスタマイズ例①：変革実現のためのリーダーシップ
変革リーダー研修　人数を増やさず今のメンバーで変革を実現する（１日間）

カスタマイズ例②：チームマネジメントに焦点をあてたリーダーシップ
チームマネジメント研修　チームリーダーのスキル向上編（１日間）

カスタマイズ例③：世代間ギャップの大きい若手を指導する管理職向けのリーダーシップ
コミュニケーション研修　「ゆとり世代」を活躍させるリーダーになる編（１日間）

当社には階層別に目指すべきリーダー像を定めていますが、それを盛り込んだ内容で研修実施可能ですか？

柔軟に盛り込ませていただきます。
テキストをカスタマイズして貴社の方針や目指すべき姿を組み込むこともできます。貴社オリジナルの冊子などの資料がある場合は、テキストと併せて受講者さまに手元に準備いただき、研修内で講師が随所で貴社資料に触れるという方法をとることもあります。

自社の状況を踏まえたケーススタディは作れますか？

可能です。
これまでにも様々な状況のお客さまからご相談をいただきました。
例えば、「自社の部下によくある内容でリーダーとしての指導方法を学んでもらいたい」というご要望や、「リーダーとして、自社方針を伝えていくためのワークをしたい」など、多様なお悩みやご要望に対応してまいりました。
ご要望があれば、詳細な状況の設定など、お客さまにご確認いただきながらケースを作りこみいたします。

リーダシップが重要となるビジネスゲームなど、社内コミュニケーションを兼ねた研修は可能ですか？

可能でございます。
社内コミュニケーションをかねて、ビジネスゲームを行いたいというお客さまも多くいらっしゃいます。ワークを行うことにより、リーダー像をより深めていくことができます。さらに、ビジネスゲームのなかでもリーダーシップを発揮する場面は発生しますので、実践的な学びにもつながります。

チームマネジメント研修　～ビジネスゲームを使ったコミュニケーション形成編（１日間）

実践リーダーシップ研修　レゴ®シリアスプレイ®の手法と教材を活用して理想のリーダー像を作る（１日間）

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	内容	手法
	１．リーダーの役割　～立場を変えて考えてみれば【演習】多面的に考えるリーダーの仕事 ①私が後輩だったら、リーダーにまず何をして欲しいか？ ②私が上司だったら、リーダーにまず何をして欲しいか？	講義ワーク
	２．リーダーとしての仕事の進め方（１）目標設定の仕方（２）目標設定のプロセス ①リーダーの事前準備 ②目標設定会議のポイント ③目標達成のための作戦会議【演習】チームに目標を伝える場面を想定した演習を実施（３）目標管理実践講座	講義ワーク
	３．目標達成のための進捗管理（１）基本中の基本！後輩への「ホウ・レン・ソウ」の徹底（２）後輩のやる気を促す　～「ほめること」「叱ること」の効用 ①ほめる基本　②効果的なほめ方（３）【演習】「ほめること」実践講座「自分が言われて嬉しい言葉、褒める言葉リスト」作成（４）「叱る」という事の理解 ①叱るとは？ ②叱ると「怒る」は違う ③叱ることは大切なコミュニケーション ④「感情を出す」と「感情的になる」は違う ⑤叱り方の「手順」の理解【演習】目標達成が思うように進まないケースへの対応（５）リスク管理のポイント～仕事の中にどんなリスクがあるか？リスクのブレイクダウン ①時間のリスク　～何をいつまでに ②コストのリスク　～人件費（自分、同僚、部下）と物件費 ③運用のリスク　～情報漏洩（情報セキュリティ）、個人情報保護について考える【演習】「リスク管理シート」作成実習	講義ワーク
	４．経営リーダーシップ力　～チーム力の最適化を目指す（１）成果を創るリーダーの役割（２）成果を創るリーダーに求められる３つの要素 ①経営資源を最適に配分する計算力 ②組織力を引き出すリーダーの人身掌握術～チームスピリッツに火をつける ③困難に直面したときにリーダーの真価が問われる（３）フォアザカンパニーの精神～判断に迷ったとき際の最後の拠り所【演習】勝てるチームを作るためにあなたができることはどのようなことですか？	講義ワーク
	５．まとめ	講義

リーダーシップ研修～成果を創るリーダーの仕事術編（１日間）

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