若手向けＯＪＴ研修　初めての後輩指導に向けて準備する（１日間）

若手向けＯＪＴ研修　初めての後輩指導に向けて準備する（１日間）

研修No.B OJT255-0000-3636

お客さまのご都合に応じた受講方法をご用意しております。

本研修の「ねらい」

ＯＪＴの目的は、現場で「考えて」「動ける」自立した人材を育成することです。ＯＪＴを実施するためには、育成計画の策定や、仕事の教え方の習得といった「準備」が非常に重要です。

本研修では、なぜそれをするのかという「仕事の本質」を理解していただくとともに、新人に教えるべきことの洗い出し、教え方の基本を学びます。また、ロールプレイングを通して、徹底的に「準備」を行い、明日から使える実践力を高めていただきます。

階層別テスト（若手向け）推奨テーマ

研修プログラム例

B OJT255-0000-3636

研修プログラム例
内容
手法
  • １.OJTとは　
    （１）新人の頃に不安だったこととは　
    【ワーク】 あなたが新人の頃に、「不安」を感じたのはどのような時だったかを振り返る
    （２）OJTの意義
    （３）OJT担当者にもとめられるもの
 講義
ワーク
  • ２．OJTの準備　
    （１）仕事の本質を考える　
    ①自分の仕事を振り返る
    ②自分の仕事から自社の仕事の本質を導き出す
    【ワーク】自組織における自身の仕事を図解化し、本質を考える
    （２）新人に身につけてほしい業務を考える　～自身の経験や上司のスキルマップから
    ①新人に身につけてほしい業務を洗い出し、優先順位をつける
    【ワーク】業務を洗い出し、優先順位をつける
    ②洗い出した業務内容を詳しく整理する　～自身の動き方を振り返る
    （作業の手順化や注意点を書き出す、視覚的資料があるとよい）
    【コラム】仕事日記　～記録を残すクセをつける
    【ワーク】業務を1つ選び、作業工程を整理する
 講義
ワーク
  • ３．新人にまず教える仕事の仕方
    （１）仕事の仕方を教える重要性
    ⇒新人の動き方を、まず本人に自覚させるのが若手のOJT。 立ち居振る舞いについて認識を合わせておくことで、仕事の進め方にトラブルが起きない。 また、新人の行動にあわせた指示を出すことが可能
    【ワーク】新人に求める仕事の進め方は何かを考える
    ①社会人としての考え方
    ア．公私を分けて考える　　イ．相手からの視点で考える　　ウ．組織の秩序に則って考える
    ②新人の仕事の進め方　～フロー図
    ③新人が仕事をする上で意識すべきこと
    ア．締切確認　　イ．成果物をイメージする　　ウ．相談のタイミングを確認する　　 エ．手順をメモする　　オ．何をするか、復唱し相違がないか確認する
 講義
ワーク
  • ４．目標を立て、育成計画を立てる
    【ワーク】育成計画を立てる　
 ワーク
  • ５．仕事の教え方
    （１）教える際に押さえておくべき３つの要素
    ～なぜやるのか、何をやるのか、どうやってやるのか
    （２）効果的な３つのステップ
    ～やって見せる、やらせてみる、フィードバック
    （３）フィードバックの具体的な方法
    ①ほめる
    【ワーク】ほめる言葉をたくさん洗い出す
    ②叱ることの理解
    ③傾聴の重要性
 講義
ワーク
  • ６．ロールプレイング　
 ワーク
  • ７．まとめ

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OJT研修の評価
年間総受講者数
19,219名
内容をよく理解・理解
95.8％
講師がとても良い・良い
94.9％

※2018年4月～2019年3月

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