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新任管理職研修　自信を持ってマネジメントを始める編（２日間）

新任管理職としての仕事の始め方を具体的に知り、役割を遂行するために必要なスキルを習得する

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対象者

管理職層

・新任管理職の方
・管理職昇格直前の方

研修内容・特徴outline・feature

新任管理職としての仕事の始め方を具体的に知り、役割を遂行するために必要なスキルを習得し、３カ月後に大きな成果を発揮することを目的としています。

（１）新任管理職としてやるべきことが分かる
昇格した以上、優秀な管理職であると思われたいもの。管理職として求められている事を知り、研修を通じて役割を遂行するための計画、準備、行動が分かります。

（２）新任管理職として防ぐべきことが分かる
新任管理職であっても業務上、トラブル、事故が発生すれば管理責任を問われます。リスク事項を知り、その上で、研修を通じて事前対策の立て方を学びます。

研修プログラム例program

研修プログラム例　（１日目／２日間）
	内容	手法
	１．管理職に求められる役割【ワーク】上司・部下に求められる役割を考える	ワーク
	２．管理職の役割と行動基準（１）管理職の役割（２）管理職の行動基準	講義
	３．管理職の業務（１）マネジメント項目（２）ＰＤＣＡサイクル（３）管理職に求められる仕事	講義
	４．組織のマネジメント（１）組織目標の設定（２）組織目標の共有【ワーク】自身の部門・部署の目標を語る（３）組織体制	講義ワーク
	５．業務のマネジメント（１）業務分担の決定（２）適切な業務指示（３）業務の進捗確認（４）業務改善【ワーク】自組織の抱える問題を洗い出す【ワーク】特性要因図を使って課題を設定する（５）リスクマネジメント	講義ワーク

研修プログラム例　（２日目／２日間）
	内容	手法
	【参考】労務管理の基礎知識（１）労務管理とは（２）最近の労務管理の潮流とその背景（３）労務管理に関するトピックス（４）労基法とは？（５）労基法の最低限押えて欲しいポイント（６）労働基準法に違反した場合の主な罰則（７）労働安全衛生法（以下、安衛法）とは（８）安衛法のポイント（９）ストレスチェックの義務化	講義
	６．人のマネジメント（１）人材育成の意義（２）組織理念・仕事の本質の徹底（３）ＯＪＴはプロジェクトである事を理解する　～ＰＤＣＡ重視（４）ＯＪＴの進め方（５）ＯＦＦ－ＪＴの活用【ワーク】育成計画を策定する（６）部下の主体性を引き出すホウ・レン・ソウの受け方（７）フィードバックする【ワーク】ほめるポイントと指導する、叱るべき点を整理する	講義ワーク
	７．人事評価（１）評価の目的　～人を育てる（２）評価のポイント（３）評価者が陥りやすいバイアス【ワーク】評価行為には懸念される言動を考える【ワーク】懸念される言動と正しい行為を考える（４）面談実施の前に　～部下、上司共に面談の「準備」を行う（５）面談の進め方（６）実践ケーススタディ【ワーク】フィードバック演習	講義ワーク
	８．まとめ

2971

{{list[0]['categoryBottom']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声VOICE

実施、実施対象

2020年9月　　　　　20名

業種

製造業（日用品）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

ほめる、叱るなどのメンバーへの接し方について、特に勉強になりました。明日から、あいさつや会話などから行動を変えていきます。
メンバー一人ひとりに対し、改めて関心を持つ、関与をするよう心掛けます。「組織は人で成り立つ」を日々胸に刻みながら行動したいと思います。
管理職に求められること、立ち位置、考え方等が具体的に理解できました。物事の判断、メンバー育成を中心に部署目標の達成に繋げます。

実施、実施対象

2020年1月　　　　　16名

業種

建設・プラント

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

「ほめる」ことをもう少し増やしていこうと思いました。「叱る」スキルはほぼできていると感じました。
人のマネジメントの難しさを改めて再認識させられました。部下に関心を持つことを心掛けたいです。
タイムマネジメントを考え、業務改善に取り組む。４月に新入社員も入ってくるので、グループ長として、目標達成に向けて学んだことを活かしていきたい。

実施、実施対象

2019年11月　　　　　22名

業種

流通

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

評価は絶対的なものではないが、ひとつの工夫で改善することは多いということに気がつくことができた。一方的ではないフラットで公正な評価、面談をできるように成長したい。
部下のレベルアップを、組織力の向上につなげていきたいと思います。
評価について、これまで曖昧なところが明確になったような気がしました。客観的に評価ができるように活かしたいです。

実施、実施対象

2017年 9月　　　　　20名

業種

商工会

評価

内容：大変理解できた・理解できた

95.0%

講師：大変良かった・良かった

90.0%

参加者の声

管理職の役割を具体的に学べたことがよかったです。今までは、部下を指導するにもこれでいいのか？と自問自答していましたが、方法やプロセスが明確にわかったことで、自信をもって伝えることができると思いました。
計画の立て方、業務におけるマネジメントに活かしていきたいと思います。事業を効果的に進めるための共有するスキルとして活用していきたい。
大変勉強になりました。繰り返し受けてみたい内容でした。

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