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女性リーダー研修～キャリアアップ編（１日間）

多様なキャリア観を知り、キャリアアップの意義を実感しながら、リーダーとしてあるべき姿を考える

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対象者

中堅層
リーダー層

・これからリーダーになる方、リーダーになることを期待されている方
・リーダーになることに不安を抱えている方

よくあるお悩み・ニーズ

リーダーとして目指す姿が描けておらず漠然とした不安がある
ワークライフバランスを考えると、キャリアアップに対し前向きになれない
ただ仕事をこなしているだけで、将来自分はどうしたいのかわからない

研修内容・特徴outline・feature

これからリーダーになることを期待されている女性向けに、組織から求められる期待や役割を踏まえたうえで、これまでのキャリアを棚卸しし、自分なりのリーダー像を描いていただく研修です。自分のリーダー像にキャッチコピーをつけ、リーダーとして目指す姿を明確にしていただきます。また、多くの女性にとってキャリアアップに消極的になってしまう理由の一つとなる「ワーク・ライフ・バランス」を実現するためのポイントを学び、キャリアアップを前向きに捉えていただきます。

＜ワークのポイント＞
①自分がリーダーとして働くことにより、組織や自身にとってどんな好影響があるか考えます。
②今まで出会った「すごい」女性の上司・先輩の、何が「すごかった」のか、考えていただきます。
③これまでの自分のキャリアを振り返り、強み・弱みを整理していただきます。
④自らの傾向を把握した上で、自身の強みを生かしたリーダー像を掲げていただきます。
⑤ワークライフバランスの事例をもとに、うまく実現するための工夫につい考えていただきます。
⑥明日から実践していきたいことや、意識が変わったことについて掘り下げていただきます。

到達目標goal

①組織に求められる自分の役割を考える
②過去を振り返りながら、自身のキャリアについて考える
③自分なりのリーダーとしての在り方を考える

研修プログラム例program


	内容	手法
	１．自分が果たす役割について考える（１）なぜ自分なのか【ワーク】自分がリーダーとして働いていくことで、どのような「いいこと」があるか（２）後輩を導く存在（３）期待を受け入れる（４）女性リーダーの必要性（５）リーダーに期待される資質	講義ワーク
	２．女性のキャリア観を知る（１）目指すべき姿を変える（２）戦略的にキャリアを考える（３）２０代後半～３０代　～結婚・出産を踏まえたキャリアを考える（４）４０代～５０代　～自身の課題と向き合い、キャリアを考える	講義ワーク
	３．自己を理解する　～自己理解の方法（１）自分の特徴・傾向を把握する【ワーク①】自分の性格・能力について５分間で出来るだけ多く記入する【ワーク②】長所・短所のグループ内発表とフィードバック【ワーク③】「思っていた通り」と、「考えが変わった」ことをまとめる（２）「リーダー像」はひとつではない【参考】リーダーシップの４類型（３）自分のリーダー像に「キャッチコピー」をつける【ワーク】自分自身について理解を深めた内容を踏まえ、自分のリーダー像に「キャッチコピー」をつける	講義ワーク
	４．ワーク・ライフ・バランスの実現（１）成長とキャリア・ストレス【ワーク】ワーク・ライフ・バランスを実現するために工夫していること、難しいと思うことを書き出す（２）ワーク・ライフ・バランスを実現するために	講義ワーク
	５．まとめ ■リーダーになることで得られるもの【ワーク】本研修を受けてどのように感じたか。明日から実践してみたいと思ったことや意識が変わったことを書き出す	ワーク

{{list[0]['categoryBottom']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声VOICE

実施、実施対象

2020年2月　　　　　16名

業種

製造業（電気機器・機械）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

93.8%

講師：大変良かった・良かった

87.5%

参加者の声

キャリアの棚卸シートに書き出してみると、これまでに自分がやってきたこと、身についたことで意識しないうちにキャリアアップやスキルアップしていたことに気づかされました。
女性としてのキャリアを生かしたキャリアデザインとは何か？を考える、よい機会になりました。
あまり一人で抱え込まずに、うまくストレスに対処して、もう少し頑張ろうと思います。より働きやすくなるよう、みんなで話していこうと思います。

実施、実施対象

2018年 5月　　　　　28名

業種

建設・プラント

評価

内容：大変理解できた・理解できた

92.9%

講師：大変良かった・良かった

92.9%

参加者の声

たまには立ち止まって過去を振り返り、将来どうなりたいかを考えながら仕事のレベルアップにつなげたいと思います。
目先のことだけでなく、目標を見据えて業務に携わっていきたいと思います。
途中で立ち止まって確認すること、先を考えるようにして、自分でモチベーションを上げて仕事をするようにしたいです。

実施、実施対象

2016年 12月　　　　　29名

業種

その他市区町村など

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

自分のことを再認識する良い機会となったので、職場での自分の立場を見直して働きやすい環境になるようにしていきたい。
女性同士でいろんな意見交換ができて、非常に参考になりました！上司や先輩の悩みを聞けたので、自分の立場が変わったときに同じ悩みを持たないような職場づくりをしていきたいです。
グループワークを通して、女性として、リーダーとは？という所を考えさせられた。リーダーになるためには仕事を続けていくことが前提で、ワークライフバランスの見直しは今後仕事を続けるうえでとても大切だという事に気づきました。
リーダーという言葉にプレッシャーを感じていたが、価値観が変わって気持ちが前向きになった。
他部署の方と話す時間がある研修だったので、新たな発見や改めて考えさせられることがあった。講師の話がとても参考になることばかりでした。

実施、実施対象

2016年 11月　　　　　26名

業種

中央官庁・国家機関

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

96.2%

参加者の声

自己分析して気がつく部分も多く、ためになった。自己分析を普段から行い、自分の得意なところを見つけたいと思います。
今までは１日１日をただ何となく生きていた感じですが、もっと仕事もプライベートも充実させていきたいという気持ちが非常に高まりました。
自己肯定感を持つ意識で、良い面も、悪い面も自分で受け止め、日々の業務に向かっていきたいです。

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ダイバーシティ・グローバル研修の評価

年間総受講者数: 12,502名

内容をよく理解・理解: 94.6％

講師がとても良い・良い: 90.4％

※2020年10月～2021年9月


	内容	手法
	１．自分が果たす役割について考える（１）なぜ自分なのか【ワーク】自分がリーダーとして働いていくことで、どのような「いいこと」があるか（２）後輩を導く存在（３）期待を受け入れる（４）女性リーダーの必要性（５）リーダーに期待される資質	講義ワーク
	２．女性のキャリア観を知る（１）目指すべき姿を変える（２）戦略的にキャリアを考える（３）２０代後半～３０代　～結婚・出産を踏まえたキャリアを考える（４）４０代～５０代　～自身の課題と向き合い、キャリアを考える	講義ワーク
	３．自己を理解する　～自己理解の方法（１）自分の特徴・傾向を把握する【ワーク①】自分の性格・能力について５分間で出来るだけ多く記入する【ワーク②】長所・短所のグループ内発表とフィードバック【ワーク③】「思っていた通り」と、「考えが変わった」ことをまとめる（２）「リーダー像」はひとつではない【参考】リーダーシップの４類型（３）自分のリーダー像に「キャッチコピー」をつける【ワーク】自分自身について理解を深めた内容を踏まえ、自分のリーダー像に「キャッチコピー」をつける	講義ワーク
	４．ワーク・ライフ・バランスの実現（１）成長とキャリア・ストレス【ワーク】ワーク・ライフ・バランスを実現するために工夫していること、難しいと思うことを書き出す（２）ワーク・ライフ・バランスを実現するために	講義ワーク
	５．まとめ ■リーダーになることで得られるもの【ワーク】本研修を受けてどのように感じたか。明日から実践してみたいと思ったことや意識が変わったことを書き出す	ワーク

女性リーダー研修～キャリアアップ編（１日間）

対象者

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