教職員向け研修

• 学生向けチームワーク向上

  実施、実施対象

  2017年 3月　　　　　21名

  評価

  内容：大変理解できた・理解できた
  100%

  講師：大変良かった・良かった
  100%

  参加者の声

  • 与えられた仕事をまずコツコツこなして改善できることやどう仕事をすればいいか、自分で考えて行動できるようにしていきたい。
  • 評価される仕事はどういったものかや、上手なコミュニケーションのとり方などためになる話ばかりでとてもよかったです。講師の方の雰囲気もとてもよかったです。

  
  

• 新人向けビジネス基礎

  実施、実施対象

  2017年 5月　　　　　14名

  評価

  内容：大変理解できた・理解できた
  92.9%

  講師：大変良かった・良かった
  100%

  参加者の声

  • 日常業務で自己流やなんとなくの部分を見直せる良い機会となりました。
  • マナーなど、今まで不安に思いながら業務をしていたのが解消された。
  • 敬語の具体的な使い方や例文がのっていて、資料がとても分かりやすかった。

  
  

• ロジカルシンキング+プレゼンテーション

  実施、実施対象

  2016年 10月　　　　　10名

  評価

  内容：大変理解できた・理解できた
  100%

  講師：大変良かった・良かった
  100%

  参加者の声

  • 実際の面談の前には準備も大事だが、よくその人を見ていないといけないと思ったので人を見るようにしていきます。
  • 初めての評価者なので、新しい知識をいろいろ得ることができた。
  • 人事評価のシステムの活かし方が重要であることが理解できた。

  
  

• 評価者

• 企画力

校長・副校長

教職員の皆さまは、自分の組織の論理で行動を起こしてしまうことが多くあります。 そのために、保護者や地域との軋轢が発生することも少なくありません。
大事なことは、社会との意識の差をいかに認識できるか、ということです。社会の中に置かれている学校の役割を再度認識するとともに、社会と学校との意識の違いを改めて認識することは、今後の学校および学級運営に非常に有益になること間違いなしです。

• 学校法人向け管理職研修 ～ 環境分析とマネジメント編 （１.５日間）
• 評価者研修 ～ 小・中学校向け（１日間）
• オペレーションミス防止・事務ミス防止研修（半日間）
• オペレーションミス防止・事務ミス防止研修　（１日間）
• 目標管理研修（２日間）
• 業務改善研修 ～ 基本の流れマスター編（２日間）
• リスクマネジメント研修 ～ 基本編（１日間）
• リスクマネジメント研修 ～ 過大要求対応編（１日間）
• コンプライアンス研修 ～ 意識変革から仕組み作り編（１日間）

一般職員・保育士

今、保護者対応が大変注目を浴びています。
圧倒的に、クレーム対応研修のニーズが高まっています。 腫れ物に触るような対応ではなく、教育者として論理的な対応が求められています。 具体的には、保護者に不快な思いをさせないコミュニケーション能力やクレーム対応能力が必要です。

• 学校法人向け一般職研修 ～ 環境分析とキャリアデザイン編　（１日間）
• 保育士向け研修 ～ 子供の行動を分かりやすく伝える編　（１日間）
• 保育士向け研修 ～ 社会人としての基本姿勢・基本動作習得編　（１日間）
• 保育士向け研修 ～ ＣＳマインドとクレーム対応編（１日間）
• 交渉力向上研修 ～ 双方が納得する交渉スキル習得編（２日間）
• メンタルタフネス研修（１日間）
• 仕事の意欲向上研修（１日間）
• キャリアデザイン研修 ～ 自治体向け基本編（１日間）
• タイムマネジメント研修 ～ 仕事の種類を考える編（１日間）
• ＣＳ研修（１日間）
• 接遇研修 ～ 官公庁・自治体向けコミュニケーション向上編（１日間）
• クレーム対応研修 ～ 基本編（１日間）
• クレーム対応研修 ～ 困難クレーム対応編（１日間）
• コミュニケーション研修 ～ 基本を理解する編（１日間）
• コミュニケーション研修 ～ コミュニケーションの土壌作り編（半日）
• コミュニケーション研修 ～ ビジネスコミュニケーション研修（１日間）
• アサーティブコミュニケーション研修（１日間）