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女性管理職研修～管理職としての基本を学び、経営視点を獲得する編（３日間）

Q: 対象は？

主な対象は以下の方です。 ・今後、女性管理職としての成長を望む方 ・女性管理職として、ワークライフバランスの取り方、自分らしいリーダーシップの発揮の仕方を学びたい方

問題の本質は何か、を徹底的に考えたカリキュラムで、現場で役立つスキルやノウハウを習得！

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対象者

中堅層
リーダー層
管理職層

・今後、女性管理職としての成長を望む方
・女性管理職として、ワークライフバランスの取り方、自分らしいリーダーシップの発揮の仕方を学びたい方

研修内容・特徴outline・feature

女性管理職としてこれから成長するために、管理職としての基本動作を獲得します。そのうえで経営への関与の仕方を学び、さらなる管理職としての成長を後押しします。最後に、女性管理職として、ワークライフバランスの取り方、自分らしいリーダーシップの発揮の仕方を学ぶことで、管理職としての自分自身をアップデートするプログラムとなります。

【研修のポイント】
・管理職に求められる基本スキルを学ぶ
・管理職としてさらに成長するために、経営への関与・視座を高める
・管理職として輝くためのライフワークバランス・リーダーシップを考える

研修プログラム例program

研修プログラム例（所要時間：３日／１日目）
	内容	手法
	１．はじめに　～なぜ今、女性活躍推進なのか？（１）日本を取り巻く現状と「働き方改革」　　　　　（２）女性活躍・ダイバーシティ推進の意義	講義
	２．自分自身に求められる役割を考える（１）なぜ自分なのか　 ■期待と信頼、実績があるから今のポジションについている（２）後進を導く存在 ①ロールモデルとして ②メンターとして（３）仕事力を積み重ね、女性社員のキャリアを拓く	講義
	３．管理職に求められる役割を考える【ワーク】上司（組織）や部下・メンバーは、我々に何を求めているのか考える ■管理職に求められる役割	講義ワーク
	４．管理職の基本を押さえる　①部下育成【ワーク】部下育成やメンバーとのコミュニケーションにおける悩みを共有する（１）指導・教育の目的　　　　（２）指導・教育の意義（３）人が育つ職場づくり　　　（４）仕事の教え方・指示の出し方（５）指示を確認する、常識をすりあわせる　（６）ほめ言葉が人を動かす　～効果的なほめ方【ワーク】部下のほめるところを発見する（７）「指導する（注意する）」ということの理解【ワーク】「言いにくいこと」を言い換える（８）部下とのコミュニケーションの基本①　～部下に声をかける（９）部下とのコミュニケーションの基本②　～部下との対話の重要性（１０）年上の部下の対応	講義ワーク
	５．管理職の基本を押さえる　②問題解決・業務改善【ワーク】問題解決や業務改善における悩みを共有する（１）業務改善の基本（２）３ステップでスケジュールを立てる　～業務改善の進め方（３）業務改善の手順（４）管理職としての改善対象の見つけ方（５）改善のための具体的手法（６）改善の実現方法を考える～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について（７）対策をチェックする５つの判断ポイント（８）改善を定着させる【ワーク】自組織の業務改善策と改善企画案（３カ月間）を作成する	講義ワーク
	６．管理職の基本を押さえる　③リスク管理（リスクマネジメント）【ワーク】リスクマネジメントにおいて難しいと思うことを共有する（１）管理職がすべきリスク管理とは（２）迅速な対応のために整備すべきもの（３）初動の心構え（４）リスクを顕在化させないための工夫（５）組織的リスク管理体制をつくる～組織的なリスク管理を行うポイント（６）月１回１時間のリスク対策会議で、リスクを大幅削減する（７）リスクの予測と評価の演習【ワーク①】リスクの顕在化直後の対応および顕在化させない工夫を考える【ワーク②】リスクの優先順位をつける	講義ワーク

研修プログラム例（所要時間：３日／２日目）
	内容	手法
	１．前回の研修の振り返り【ワーク】実践した内容と、実践した結果や感想を共有する	ワーク
	２．管理職としてさらなる成長をするために必要なこと（１）管理職としてさらなる成長をするために必要な視点・視座とは ①業績に対する考え方 ②経営数字の見方　 ③新施策の進め方 ④危機管理（２）管理職として意思決定の場に踏み出すために必要な判断軸	講義
	３．管理職としてさらなる成長するために　①業績に対する考え方（１）経営者マインド　～経営環境によらず前年比３割増しを求めるのがトップ（２）部長に求められる業績拡大力　～３割増の業績を実現する（３）業務改善を通じて８割の資源で仕事を回す（４）イノベーションで業績を拡大する（５）ＲＯＥ／ＲＯＩ向上意欲　～投資対効果に気をつける	講義ワーク
	４．管理職としてさらなる成長するために　②経営数字の見方（１）比較で覚える損益計算書の見方、改善の方法【ワーク】損益計算書を比較する（２）比較で覚える貸借対照表の特徴と見方【参考】これだけは知っておく（３）キャッシュフロー計算書の見方（４）損益分岐点の見方	講義ワーク
	５．管理職としてさらなる成長するために　③新施策の進め方（１）「去年とすべて同じ」は経営者が一番嫌うこと（２）管理職が進める新しいこと【ワーク】外部環境分析から見つけた注意すべきことを書く	講義ワーク
	６．管理職としてさらなる成長をするために　④危機管理（１）業績に影響する社内外のリスク・環境変化把握（２）コンプライアンス事故（社会問題化する不祥事）を防ぐ（３）部長として意識すべき組織のリスクと対策（４）組織的リスク管理体制を作る　～組織的リスク管理を行うポイント【ワーク】想定される環境変化とリスク、それへの対応を考える	講義ワーク
	７．まとめ【ワーク】研修内容を踏まえ現場で実践することを発表する	ワーク

研修プログラム例（所要時間：３日／３日目）
	内容	手法
	１．前回の研修の振り返り【ワーク】実践した内容と、実践した結果や感想を共有する	ワーク
	２．女性管理職として輝くために必要なこと（１）女性管理職として輝くために必要な視点・視座とは ①ライフワークバランス　②リーダーシップ　③セルフプロモーション（２）自分なりの働き方、管理職としてのスタイルでキャリアを拓く	講義
	３．管理職として輝くために　　①ライフワークバランスの実現【ワーク】今後、女性管理職として働くうえで不安に思うことを共有する（１）女性が直面しやすい課題 ①体力　②育児・介護・家庭生活と仕事の両立 ③ロールモデルの不在（２）課題を乗り越える　～切り拓くキャリア ①率先した仕組みづくり　②柔軟なキャリア設計　 ③会社・制度への働きかけ　④付加価値（３）上司はみなさんのキャリアサポーター（４）お互い様と言える職場づくり	講義ワーク
	４．管理職として輝くために　②自分らしいリーダーシップ（１）自分の働きがいを知る　～キャリア・アンカー【ワーク】仕事をするうえで大事にしていること、大切にしている価値観、こだわりを考える（２）自分の特徴・傾向を把握する【ワーク①】自分の長所、短所を洗い出す　　【ワーク②】短所を長所に言い換える（３）自分のリーダー像に「キャッチコピー」をつける【ワーク】自分のリーダー像にキャッチコピーをつけ、その理由も考える	講義ワーク
	５．管理職として輝くために　③後進の育成（１）後進育成は、ライバルでなく仲間づくり（２）一人では届かない女性の声を、後進育成を通じて大きくしていく（３）自身の管理職としての活躍実績を見せることが後進の道を拓く（４）後進との関わり方　～冊子の使い方の説明	講義
	６．まとめ【ワーク】本プログラムの内容を通して、管理職として取り組みたいこと、実践することを発表する	ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

研修のプロがお答え全力Q&Aqa

お客さまから「女性管理職（女性リーダー）育成研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースの女性リーダー研修のポイントはなんですか？

ポイント１：受講者が直面している課題と、組織からの期待、両方にアプローチしている点
組織からの期待としては、女性管理職比率の向上や、就労継続の促進、将来の経営人材のプールなど、各組織の成長戦略応じて様々なご要望をいただきます。研修では、組織からの期待を効果的な方法で伝え、受講者さまの目線を上げていただく内容にしております。
また、受講者さまの課題には、女性だからこそ直面しやすい課題もあれば、性差関係なくリーダー職がぶつかる課題もございます。受講者さまへのアンケートやご担当者様へのヒアリング、時には意識調査を実施し、課題を洗い出したうえで、テキストを作りこみます。

ポイント２：マインドセットだけで終わらず、すぐに実践できる現場スキルをお伝えする
女性リーダー研修は、同世代の女性を集めるという点で、受講者同士の悩みの共有や連帯感の醸成が可能です。しかし「すっきりした」「楽しかった」という感想だけでなく、研修の内容を受けて現場で何をするのか、という点にまでインソースはこだわります。女性リーダーがひとつでも多くの気づきやスキルを手に入れ、現場より一層活躍いただくことを目指しプログラム設計をしています。

当社の現状に合うよう、カリキュラム内容は変更可能ですか？

可能です。
女性リーダーと一口に言っても、「初めてリーダー職についた」「リーダー職を経て、次のステップを見据えるようになった」等、様々な段階がございます。研修の目的も、組織における女性リーダーへの期待によって変わります。
研修を企画する際は、組織からの期待、女性リーダーの段階、現場のお悩み等、詳細にお伺いをして最適なプログラムをご提案いたします。

人気のプログラムはどのような内容ですか。

女性リーダーの置かれた状況や段階によって、それぞれ人気プログラムがございます。

①キャリア観点のプログラム
ひとつは女性リーダー（リーダー候補者）に対して「リーダーになるにあたり背中を押すプログラム」です。自分の強みや弱みを理解したうえで、キャリアの観点から今後どのように活躍していくか「ありたい姿」を考えるプログラムです。
【公開講座】女性リーダー研修～キャリアアップ編「リーダーとしての自信をつける」
②スキル獲得重視のプログラム
もうひとつは、「リーダーとして活躍するために必要なスキルを獲得するプログラム」です。女性リーダーとして課題と捉えていることの多い「安定力」「判断力」「指導力」について学びます。
【公開講座】女性リーダー研修～スキルアップ編「リーダーとして必要なスキルを習得・確認する」

③多様な働き方・キャリアを踏まえ、キャリアを考えるプログラム
最近は、育児・介護との両立についても取り上げた女性リーダー研修のご要望が増えています。育児や介護等に直面した際、管理職昇進やキャリアアップ、就労継続を諦めるのではなく、自分らしい活躍の術を考えていただくプログラムも好評いただいております。
【講師派遣】女性リーダー向け女性活躍推進研修　無意識のバイアスにとらわれず、リーダーとしての思考力を習得する(１日間)

自社にあったケーススタディや演習で実施することはできますか？

可能です。
これまでにも、上司とのキャリア面談を題材にしたものや女性リーダーとして年上の男性部下に注意をするなど、様々な設定でのケーススタディや演習を開発してまいりました。
ご要望があれば、詳細な状況の設定など、お客さまにご確認いただきながらケースを作りこみます。

女性リーダーの上司とセットで実施できる研修はありますか？

ございます。
女性活躍推進の取り組みは、全社的な取り組みとして、管理職や上層部の理解がなくては実現しません。女性リーダーとその上司向けにセットで実施いただくことで効果がアップする研修をご用意しております。

階層別女性活躍推進トータルプログラム

本プログラムでは、女性リーダーとその上司の研修内容をリンクさせ、同じゴールを認識したうえで、それぞれ必要なマインドやスキルを付与していく構成となっています。研修後のキャリア面談および意識調査では、女性リーダーの管理職昇進意欲および女性リーダーの上司によるキャリア形成支援が活性化したというよい結果が出ております。

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	５．管理職の基本を押さえる　②問題解決・業務改善【ワーク】問題解決や業務改善における悩みを共有する（１）業務改善の基本（２）３ステップでスケジュールを立てる　～業務改善の進め方（３）業務改善の手順（４）管理職としての改善対象の見つけ方（５）改善のための具体的手法（６）改善の実現方法を考える～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について（７）対策をチェックする５つの判断ポイント（８）改善を定着させる【ワーク】自組織の業務改善策と改善企画案（３カ月間）を作成する	講義ワーク
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	内容	手法
	１．前回の研修の振り返り【ワーク】実践した内容と、実践した結果や感想を共有する	ワーク
	２．管理職としてさらなる成長をするために必要なこと（１）管理職としてさらなる成長をするために必要な視点・視座とは ①業績に対する考え方 ②経営数字の見方　 ③新施策の進め方 ④危機管理（２）管理職として意思決定の場に踏み出すために必要な判断軸	講義
	３．管理職としてさらなる成長するために　①業績に対する考え方（１）経営者マインド　～経営環境によらず前年比３割増しを求めるのがトップ（２）部長に求められる業績拡大力　～３割増の業績を実現する（３）業務改善を通じて８割の資源で仕事を回す（４）イノベーションで業績を拡大する（５）ＲＯＥ／ＲＯＩ向上意欲　～投資対効果に気をつける	講義ワーク
	４．管理職としてさらなる成長するために　②経営数字の見方（１）比較で覚える損益計算書の見方、改善の方法【ワーク】損益計算書を比較する（２）比較で覚える貸借対照表の特徴と見方【参考】これだけは知っておく（３）キャッシュフロー計算書の見方（４）損益分岐点の見方	講義ワーク
	５．管理職としてさらなる成長するために　③新施策の進め方（１）「去年とすべて同じ」は経営者が一番嫌うこと（２）管理職が進める新しいこと【ワーク】外部環境分析から見つけた注意すべきことを書く	講義ワーク
	６．管理職としてさらなる成長をするために　④危機管理（１）業績に影響する社内外のリスク・環境変化把握（２）コンプライアンス事故（社会問題化する不祥事）を防ぐ（３）部長として意識すべき組織のリスクと対策（４）組織的リスク管理体制を作る　～組織的リスク管理を行うポイント【ワーク】想定される環境変化とリスク、それへの対応を考える	講義ワーク
	７．まとめ【ワーク】研修内容を踏まえ現場で実践することを発表する	ワーク

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