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中堅社員研修　～職場の"キーパーソン"として活躍する編（２日間）

中堅社員研修　～職場の

中堅社員の方が、業務遂行・改革の中心としてメンバーを率いるためのリーダーシップを習得する

研修No.B MEP311-0300-0947

研修内容・特徴outline・feature

中堅社員の方に、業務遂行・改革の中心としてメンバーを引っ張っていくためのリーダーシップを身につけていただく研修です。

まず、自分の強み・弱みや求められる役割などを多面的に考えて、自分の現状と目指すべき中堅社員像を客観的に理解します。
そのうえで、リーダーシップを発揮するための要素として、特に「変革能力」「管理能力」を強化します。

①変革能力
職場環境を分析する視点や、メンバーを率いるためのビジョン共有の方法を身につけます。
②管理能力
上司の判断軸を理解し、計画的に仕事を進めるための管理の方法を身につけます。

研修プログラム例program

研修プログラム例　（所要時間：１日目/２日間）
内容 手法
  • １．中堅社員に求められる役割とは？
    ～自分自身の現状を把握する
    1. 多面的に考える中堅社員の仕事
      ～立場を変えて、自分の役割を考える
      ①あなたが上司だったら、あなたに対して何を期待しますか？
      ②あなたが後輩だったら、あなたに何をして欲しいと思いますか？
    2. 仕事の振り返り
      ～今までに取り組んだ業務、人間関係を振り返り、自分の
      強み・弱みを把握する
      ①ワークシートを活用し、今までの業務を振り返る
      ②人間関係マップの作成
 講義
ワーク
  • ２．リーダーシップを発揮するための仕事力①　～変革能力
    1. リーダーシップとは？
      ～組織における自らの役割を考え、主体的に貢献することと
      合わせて、キャリアを考えることの大切さを理解する
    2. 業務変革のプロセス
    3. 変革ビジョンの設計力とは？
      ～社内外の環境を6つの視点で考える
    4. 職場における中堅社員の立場
      ①上司にとっての部下（プレーヤー）として
      ②部下にとってのリーダーとして
    5. 信頼される中堅社員とは？
    6. リーダーシップを発揮するために求められること
      ①変革能力と管理能力
      ②環境の変化よるリーダーシップのあり方
    7. 変革ビジョンの共有力
    8. 変革ビジョンのベクトル合わせ
    9. メンバーとのコミュニケーション　～組織力を引き出すために
 講義
ワーク

研修プログラム例（所要時間：２日目/２日間）
内容 手法
  • １．リーダーシップを発揮するための人間力①　自己管理面
    1. 人間力のあるビジネスパーソンとは？
    2. 信頼されるビジネスパーソンの精神力
 講義
ワーク
  • ２．リーダーシップを発揮するための人間力②　対人面
    1. 上司・メンバーを巻き込む力
    2. 洞察力と場を読む力
 講義
ワーク
  • ３．リーダーシップを発揮するための仕事力③　～管理能力
    上司が普段どのように考え、判断しているのかを知ることにより、
    一つ高い視点から自らの仕事を考える
    1. 管理とは何か　～正しい仕事の進め方とPDCA
      ①管理とは？
      ②リーダーシップを発揮するために求められる役割
      ③管理の原理原則　～ＰＤＣAの実践
    2. 仕事の進め方の原則
    3. 管理における判断のポイント
 講義
ワーク
  • ４．目標設定・実現のポイント　～キャリアビジョンの実現に向けて
    1. 目標の見つけ方
    2. 目標の実現方法を考える
      ～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について
    3. 実現できる計画づくり
    4. 実現のための方法　～やらないことを決める
 講義
  • ５．1年後、3年後、5年後のキャリアビジョンを考える　
    1. 研修内容を踏まえ、各自が今後のキャリアビジョンを考える
    2. ビジョンの達成に向けての行動目標を考える
    3. 3ヶ月の具体的な目標を考える
 ワーク
発表

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2019年12月　　　　　20名
業種
製造業（電気機器・機械）
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
90%
参加者の声
  • 業務改善のヒントをいただいたので、できるものから実践し、組織のビジョンを語れるリーダーになれるよう訓練します。
  • 明日から意識を高くもち、自ら率先した行動を取ろうと思います。目標設定・業務改善の参考にします。
  • 明日から、部下への接し方、自分の変革に活かします。分かってはいるけれど動かなかった自分の背中を押します。

実施、実施対象
2018年 6月　　　　　27名
業種
その他市区町村など
評価
内容：大変理解できた・理解できた
92.6%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • まだまだ信頼を得られていないと思っているので、本研修で学んだことを参考に信頼を得られるよう努めていきたい。
  • 研修を通して、自分のすべきことを可視化する作業が出来て有意義でした。
  • 説明するスピードが聴き取りやすく、内容も例えを挙げて説明していただいたので分かりやすかった。

実施、実施対象
2016年 10月　　　　　17名
業種
その他市区町村など
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 日々の仕事の中に実践できることはすぐに取り入れ、職場内の変革をしていけたらと思う。
  • 自分に不足している部分を認識できた。ますは職場でコミュニケーションをとり、活性化していきたい。
  • 色々と技術的な部分を教えて頂きましたが、モチベーションが上がったことが良かったです。

実施、実施対象
2016年 9月　　　　　23名
業種
情報通信・ＩＴサービス
評価
内容：大変理解できた・理解できた
91.3%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 入社してから何年も課題だった「自己管理」が浮きぼりにされた気がする。今後は「自己管理」をもうすこし意識して業務にとり組もうと思う。
  • グループワークが多く、自分自身のこととして考えるとともに、他の業務の人たちの考え方も参考にできたのでとても良かった。
  • よくある事例を例に出して議論をしていただいたので、よく理解できた。

受講者の声をもっと見る

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「中堅社員研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースでは中堅社員の皆さまを「組織のエンジンであり、未来のリーダーである方たち」と位置づけています。中堅社員に必要なマインドを「自分の仕事だけを考えるのではなく、部署全体の仕事をとらえて改善する意識」と定義し、経営理念の徹底理解、役割認識、モチベーション向上など様々な観点からマインド醸成を図ります。

研修では、日々の業務を通じて、そのマインドを具体的な行動に移していくためのスキルを学びます。ワークで具体的な取り組み計画を作成することで、職場での実践につなげます。研修受講後には、中堅社員自身がチームのハブとなり、個人のパフォーマンスはもちろん、チーム全体成果を向上できるようになります。
以下に、定番でおすすめのプログラムをいくつかご紹介します。

■中堅社員研修ラインナップ例
中堅社員研修　～リーダーとフォロワーの役割編（１日間）
中堅社員研修　～フォロワーシップと部下指導編（１日間）
Ｚ世代の育て方研修（1日間）
ジョブ・クラフティング研修～目の前の仕事をやりがいのある仕事に変える（１日間）
中堅社員研修～意欲を高め、キャリアを考える編（１日間）

ただし、組織ごとに「中堅社員」に求められるスキルやマインドは異なります。特にどこにフォーカスされているのかを詳細にヒアリングし、数ある研修の中からお客さまに最適なものを選定いたします。組織の特徴や受講対象者の職種に合わせてご提案いたしますので、まずはお気軽にお問合せください。
お問合せをいただくことが多い「中堅社員研修　～リーダーとフォロワーの役割編（１日間）」を一例としてご説明します。

本研修では、中堅社員の役割を
①フォロワー（管理職補佐）　②リーダー（教育・指導者）　③プレーヤー（業務推進者）
の３つに絞って解説し、それぞれの役割に応じて必要なスキルを習得いただきます。

①・・・上司へのホウ・レン・ソウ徹底　
②・・・リーダーシップをとるためのコミュニケーション
③・・・ＰＤＣＡサイクルを用いた業務管理のポイント

研修の最後に行うケーススタディは、「上司の行動に振り回されるときに、どのように対応するか」「些細なミスを繰り返す部下に、どのように指導していくか」など、現場でありがちな、すぐにでも活用できるものを選定しています。学んだ知識が実践につながるよう導きます。
中堅社員研修におけるワークをご紹介します。

例①上司との接し方で困っていることを洗い出し、グループで情報交換した後で改善策を検討する
例②チームメンバーに気持ちよく働いてもらうための声かけを考える
例③日常業務の中にあるリスクを認識し、発生させないための普段の取り組み・工夫を共有する
※多くのお客さまにて実施されたものの一例です。

部下指導に特化させた中堅社員研修では「わがままな部下への指導」「自主性に欠ける部下への指導」など、現場でよく起こりがちなケースを組み入れます。
可能でございます。
受講者が頭を悩ませがちなシーンや研修ご担当者さまが想定されている課題をご教示いただくことで、貴社オリジナルのワークやロールプレイング、ケーススタディを作成いたします。
現場の実態に即したケースで演習を行うことで、普段困っていることやその解決策などについて受講者同士で考え、共有し、そのまま現場の実践につなげられます。その結果、高い研修効果を発揮することが可能となります。事前課題を使用して受講者にヒアリングをして、その回答結果をケーススタディ作成に生かすという方法もございます。

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