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店長研修~部下指導編(1日間)

店長研修~部下指導編(1日間)

教えるスキルとしてのコミュニケーション力を得、「自分で考えて行動できる」スタッフを育成する

研修No.B OJT255-0000-1358

研修内容・特徴outline・feature

「自分で考えて行動できる」スタッフを育成するスキルを身につける研修です。

具体的には、教えるスキルとしてのコミュニケーションを習得し、貴社に合わせたケーススタディを通して実践力を磨きます。

インソースの店舗向け現場コンサルティングについてはこちら!

研修プログラム例program

研修プログラム例(所要時間:1日間)
内容 手法
  • 現状把握
    1. 人、世の中の変化~年代による後輩の傾向の違い
    2. 2:6:2の法則
    3. コーチングが機能する対象と領域
講義
  • マネジメントの基本
    1. 店長の仕事
      ①一般社員との違いはどこか?
      ②自己管理・セルフイメージについて
      (「自己の役割」と「真の自己」とのギャップ=ストレス)
    2. 自分の「強み」「弱み」とのつきあい方
    3. 「伝える」と「表現する」の違い
講義
  • 表現力の充実
    1. コミュニケーションスキルの基本
    2. 「聴く」(アクティブリスニング)の表現
    3. 教える立場の「ティーチング」と
    4. サポートする立場の「コーチング」の違い
    5. 部下の指導でやってはいけないこと
講義
  • 伝えられる実力
    ~受講者の階層・事前課題より、ケーススタディを設定
    <例>「部下」との関係の作り方
    「苦手な」部下を想定し、「承認」の表現をベースとした応対訓練を順番に実施。(3人一組で2~3回役割を変える)
    • 部下役:過去に経験した苦手部下から選択し、その役を演じる
    • 評価者:直前に学んだ「表現力」を上手に活用できているかを評価する
    • 上司役:「承認」「質問」のスキルを使って応対する
    ※1グループ毎発表
演習
  • まとめ ~個人目標をつくる
    「セルフモデル」を作る
講義
ワーク

全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例~ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声/研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2018年 5月     14名
業種
流通
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自分のあいまいな態度こそ、部下を不安にさせるので、自身の行動に責任をもち、頼ってもらえる店長になるよう努力します。
  • この研修を受けて改めて、我々に求められている意識、行動を認識しました。
  • 今後部下を指導していく中で、今日学んだことを活かしていきます。部下の指導方法を学んだので、良い人材になるよう育てていきます。

実施、実施対象
2017年 8月     10名
業種
流通
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下との関わり方、質問の仕方など非常に参考になりました。自分も含め、しっかりとビジョンを持って仕事ができるようにしたいです。
  • 具体的な事例をあげ、説明していただき理解しやすかったです。部下との接し方、声のかけ方に今日学んだ内容を活かしていきたいです。
  • 実践に活かせるような手法や心の持ち方などいろんなアドバイス、具体例をいただきました。

実施、実施対象
2016年 9月     15名
業種
流通
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下に業務指導を行うにあたって、どのようにコミュニケーションをとるべきかを改めて学ぶことができた。
  • 今日学んだことを、日々の業務で1日に1つずつでも活かしていきたいと思います。まずは、スタッフ一人ひとりに目を配り、サポートしていけたらと思います。
  • ケーススタディを行うことで部下への接し方、教育の仕方がすっと頭に入ってきて、理解度が増しました。今回の研修で学んだことを現場に戻り、生かしていきたいと思いました。

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