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Z世代の育て方研修

部下育成

Z世代の育て方研修

Z世代部下の育った時代背景から、価値観や考え方を理解し、効果的な指導方法を身につける

No. 2551000 9902101

対象者

  • 管理職層

・Z世代の新人・若手と年齢が離れていて指導に悩んでいる方
・Z世代の新人・若手と常識や価値観のギャップを感じ、関わり方に悩んでいる方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 新入社員・若手社員の価値観がわからず接し方に悩んでいる
  • 自分の受けた指導方法が通用せずどうしていいかわからない
  • 年齢差のある部下・後輩と、どう関わったらよいかわからない

※「95年頃生まれの世代」との関わり方についての研修は「イマドキ世代の育て方研修」がおすすめです

研修内容・特徴outline・feature

上司の背中を見て育つ時代はとっくに終わり、今は一人ひとりの個性に向き合って育てる時代になりました。これまで関わりのなかった中堅層やミドル層にとって、Z世代の若手は未知の存在かもしれません。

本研修ではZ世代と言われる今の若手が育ってきた時代背景を振り返り、若手の価値観を知ることで、彼らとどのように関わっていくべきかを考え、個性に向き合う育成のポイントと指導者の在り方をつかみます。

到達目標goal

  • ①Z世代の生きてきた時代背景と価値観を理解する
  • ②Z世代の価値観に合わせた育成方法を習得する
  • ③Z世代の育成において求められる指導者のあり方を理解する

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．Ｚ世代とは何か
    （１）世代区分としてのＺ世代の位置づけ
    （２）Ｚ世代を取り巻く環境の特徴
    　①待ったなしの地球環境問題　②コミュニケーション手段としてのＳＮＳの浸透
    　③様々な人たちとオンラインで接する機会　④稼ぐ手段の選択肢の多様化
    （３）世界と日本のＺ世代の違い
講義
ワーク
  • ２．Ｚ世代が育った時代背景を知る
    ■Ｚ世代から見た時代の移り変わり
    ①誕生～小学校入学前（２０００年～２００６年）
    ②小学校～中学校（２００７～２０１３年）
    ③中学校～高校時代（２０１４年～２０１９年）
    ④大学・専門学校～社会人時代（２０２０年～）
    【ワーク】Ｚ世代が過ごしてきた時代を振り返り、そこで受けた影響について討議する
講義
ワーク
  • ３．Ｚ世代の特徴を知る
    （１）働き方における好み
    　①自由度のある働き方を求める　②ワークライフバランスを常識とする
    　③楽しく働けることを重視する
    （２）キャリアに対する志向
    　①常に念頭にある「別の働き方」というオプション　②強いスペシャリスト志向
    　③出世よりもやりがい　④副業やパラレルキャリアへの関心
    （３）会社や職場との関わり方
    　①「競い合う」よりも「助け合う」ことを好む　②オープンであることを好む
    　③成果主義であることを好む　④ウェットなコミュニケーションは好まない
    （４）社会との関わり方
    　①社会課題に対する高い意識　②多面的な自分で社会と関わる
    （５）お金やモノに対する考え方
    　①保守的で実用主義　②共感できるものには糸目をつけない　③「チル＆ミー」
    （６）ゆとり世代との違い
    　①従順な「ゆとり世代」、意見する「Ｚ世代」
    　②コスパ志向の「ゆとり世代」、タイパ志向の「Ｚ世代」
講義
ワーク
  • ４．Ｚ世代のタイプに合わせた育成方法
    （１）特徴的な４つのパターン
    （２）パターンＡ：承認欲求ドライブ型
    （３）パターンＢ：社会貢献ドライブ型
    （４）パターンＣ：安定志向型
    （５）パターンＤ：プライベート重視型
    （６）部下のモチベーション軸を把握する
    【ワーク】部下が関心のあるワードを選ぶことで、モチベーション軸を探る
講義
ワーク
  • ５．求められる指導者の在り方
    （１）「なぜやるのか」を説明してから指示を出す
    （２）ＯＪＴでもメンターの立ち位置で
    （３）ほめるよりも貢献に感謝する
    （４）競わせるとパフォーマンスが下がる!?
    （５）Ｚ世代の育成に不可欠な「心理的安全性」
    【ワーク】YOUメッセージを I メッセージに変える
ワーク
  • ６．ケーススタディ
    ＜ケース１＞納得しないと動かない部下
    ＜ケース２＞繁忙期でも自分の仕事だけ片付けて帰ってしまう部下
    ＜ケース３＞自分の希望するキャリアから外れてモチベーションの下がっている部下
    ＜ケース４＞リーダーへの昇格に興味を示さない部下
ワーク
  • ７．まとめ
 ワーク

企画者コメントcomment

年齢の離れたZ世代の部下・後輩は、人によっては未知の存在かもしれません。人は未知の相手に対して無意識に警戒してしまうものです。本研修を通してZ世代の若手がどのような時代に育ち、どのような価値観や考え方を持っているのかを知ることで、今後の部下指導や職場での関係性をより良好なものにしていただけます。

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受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

100.0%

講師：大変良かった・良かった

100.0%

※2022年10月～2023年9月

実施、実施対象
2023年8月　　　　　13名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • Ｚ世代の育成方法について、私たち世代での転入者に対する育成でも活用できると思いました。言いまわしを変えてみたり、色々とやってみようと思います。
  • Ｚ世代、ゆとり世代など様々な世代と個人別の性格も含めてベストな接し方を今回の研修を参考にして実践します。寄り添う姿勢が不足していると感じたため、今後はより寄り添って育成していきます。
  • Ｚ世代の特長と接し方について、解り易く説明していただき参考になりました。世代独自のものを踏まえつつ、相手の個性を尊重します。
  • Ｚ世代の方が育ってきた環境を理解し、相手の立場や考え方に合った指導を行っていきたいです。若手育成計画、フィードバック面談、目標設定等に活かします。

実施、実施対象
2023年7月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 「普通」や「当たりまえ」は通じないことを受けとめ、相手を認め理解しようとする意識より強くもとうと思いました。Ｉメッセージも取り入れます。
  • Ｚ世代とのコミニケーションについて悩みを抱える部下に対してどうアドバイスしていいのかモヤモヤしたものがあったが、今回の研修を受けることでこのモヤモヤの部分を自分の中で上手く言語化して説明できるようになった気がします。
  • 相手の目線に立っていたつもりでいましたが、その背景に触れることでより理解が深まりました。目的をまず伝えて、相手に納得してもらったうえで仕事を進めていきます。

実施、実施対象
2023年6月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 一般的なＺ世代の傾向をその時代背景と共に理解出来たことで、それを参考にし、ただバイアスは可能か限り排除し、その世代を中心とした他世代と方々個々とのコミュニケーションに活かしたい。
  • 今後の若手とのかかわり方・目上の人とのかかわり方両方に結び付く、非常に有意義な研修だった。Ｉメッセージを使用したり、細かいことに感謝するようにする。

実施、実施対象
2023年5月　　　　　7名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
85.7%
参加者の声
  • Ｚ世代の特徴を知ることができました。また、Ｚ世代だけではなく、新人や若手を教育する方法を学ぶことができ、今後の若手とのコミュニケーションにも役立てたいと思います。
  • Ｚ世代の傾向や背景を認識し、効果的なアプローチを心掛け、不適切なアプローチをしないようにしたい。褒める、感謝、気づいて声掛け、信頼、理解、共感などを心掛ける。
  • モチベーションと能力の表で、新卒の特性を見合分けることができると思いました。若い後輩とのコミュニケーション全般に役立てます。

実施、実施対象
2023年3月　　　　　11名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 個に寄り添って育成していきたいと思いました。Ｚ世代の「できないところ」にフォーカスするのではなく、まず承認し、感謝することを心掛けます。
  • 受講前に認識していたＺ世代とは、違った側面の気づきが得られました。上司部下の対応についても、今の若手に接するヒントもあり、アクションプランを実行していきたいと考えています。
  • 部下のモチベーションを知ること、伝え方特にＩメッセージを意識します。しっかりとした説明と、感謝を伝えるということをしていきたいです。
  • 「Ｚ世代の」特徴や育成方法等を学ばせていただいたが、Ｚ世代以外の世代にも当てはまることが意外と多いなと感じた。よって、年上も含めて部下への指示や業務の依頼時は、目的・理由・意味・意義等を丁寧に伝えていこうと思った。
  • どの世代でも生まれ育った環境は違いますし、個性もあって考え方・価値観も違います。要は相手の個性を尊重して、互いにＷｉｎＷｉｎでやっていくことが大事であることを改めて認識しました。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
100.0％
講師がとても良い・良い
100.0％

※2022年10月～2023年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

※1 

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