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Z世代の育て方研修～新しい価値観に向き合う人材育成のあり方

部下育成

Z世代の育て方研修～新しい価値観に向き合う人材育成のあり方

Z世代部下の育った時代背景から、価値観や考え方を理解し、効果的な指導方法を身につける

No. 2551000 9902101

対象者

  • 管理職層

・Z世代の新人・若手と年齢が離れていて指導に悩んでいる方
・Z世代の新人・若手と常識や価値観のギャップを感じ、関わり方に悩んでいる方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 新入社員・若手社員の価値観がわからず接し方に悩んでいる
  • 自分の受けた指導方法が通用せずどうしていいかわからない
  • 年齢差のある部下・後輩と、どう関わったらよいかわからない

※「95年頃生まれの世代」との関わり方についての研修は「イマドキ世代の育て方研修」がおすすめです

研修内容・特徴outline・feature

上司の背中を見て育つ時代はとっくに終わり、今は一人ひとりの個性に向き合って育てる時代になりました。これまで関わりのなかった中堅層やミドル層にとって、Z世代の若手は未知の存在かもしれません。

本研修ではZ世代と言われる今の若手が育ってきた時代背景を振り返り、若手の価値観を知ることで、彼らとどのように関わっていくべきかを考え、個性に向き合う育成のポイントと指導者の在り方をつかみます。

※2024年12月10日以前の研修は、以下研修名で実施しております。
旧研修名：『Z世代の育て方研修』

到達目標goal

  • ①Z世代の生きてきた時代背景と価値観を理解する
  • ②Z世代の価値観に合わせた育成方法を習得する
  • ③Z世代の育成において求められる指導者のあり方を理解する

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．Ｚ世代とは何か
    （１）世代区分としてのＺ世代の位置づけ
    （２）Ｚ世代を取り巻く環境の特徴
    　①待ったなしの地球環境問題　②コミュニケーション手段としてのＳＮＳの浸透
    　③様々な人たちとオンラインで接する機会　④稼ぐ手段の選択肢の多様化
    （３）世界と日本のＺ世代の違い
講義
ワーク
  • ２．Ｚ世代が育った時代背景を知る
    ■Ｚ世代から見た時代の移り変わり
    ①誕生～小学校入学前（２０００年～２００６年）
    ②小学校～中学校（２００７～２０１３年）
    ③中学校～高校時代（２０１４年～２０１９年）
    ④大学・専門学校～社会人時代（２０２０年～）
    【ワーク】Ｚ世代が過ごしてきた時代を振り返り、そこで受けた影響について討議する
講義
ワーク
  • ３．Ｚ世代の特徴を知る
    （１）働き方における好み
    　①自由度のある働き方を求める　②ワークライフバランスを常識とする
    　③楽しく働けることを重視する
    （２）キャリアに対する志向
    　①常に念頭にある「別の働き方」というオプション　②強いスペシャリスト志向
    　③出世よりもやりがい　④副業やパラレルキャリアへの関心
    （３）会社や職場との関わり方
    　①「競い合う」よりも「助け合う」ことを好む　②オープンであることを好む
    　③成果主義であることを好む　④ウェットなコミュニケーションは好まない
    （４）社会との関わり方
    　①社会課題に対する高い意識　②多面的な自分で社会と関わる
    （５）お金やモノに対する考え方
    　①保守的で実用主義　②共感できるものには糸目をつけない　③「チル＆ミー」
    （６）ゆとり世代との違い
    　①従順な「ゆとり世代」、意見する「Ｚ世代」
    　②コスパ志向の「ゆとり世代」、タイパ志向の「Ｚ世代」
講義
ワーク
  • ４．Ｚ世代のタイプに合わせた育成方法
    （１）特徴的な４つのパターン
    （２）パターンＡ：承認欲求ドライブ型
    （３）パターンＢ：社会貢献ドライブ型
    （４）パターンＣ：安定志向型
    （５）パターンＤ：プライベート重視型
    （６）部下のモチベーション軸を把握する
    【ワーク】部下が関心のあるワードを選ぶことで、モチベーション軸を探る
講義
ワーク
  • ５．求められる指導者の在り方
    （１）「なぜやるのか」を説明してから指示を出す
    （２）ＯＪＴでもメンターの立ち位置で
    （３）ダブルバインドに気をつける
    （４）ほめるよりも貢献に感謝する
    （５）競わせるとパフォーマンスが下がる!?
    （６）Ｚ世代の育成に不可欠な「心理的安全性」
    【ワーク】YOUメッセージを I メッセージに変える
ワーク
  • ６．ケーススタディ
    ＜ケース１＞納得しないと動かない部下
    ＜ケース２＞繁忙期でも自分の仕事だけ片付けて帰ってしまう部下
    ＜ケース３＞自分の希望するキャリアから外れてモチベーションの下がっている部下
    ＜ケース４＞リーダーへの昇格に興味を示さない部下
ワーク
  • ７．まとめ
 ワーク

企画者コメントcomment

年齢の離れたZ世代の部下・後輩は、人によっては未知の存在かもしれません。人は未知の相手に対して無意識に警戒してしまうものです。本研修を通してZ世代の若手がどのような時代に育ち、どのような価値観や考え方を持っているのかを知ることで、今後の部下指導や職場での関係性をより良好なものにしていただけます。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.3%

講師：大変良かった・良かった

99.3%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、世代間の価値観やコミュニケーションの違いを深く理解し、具体的な接し方や指導方法を学べる有意義な内容だと評価しています。特に、相手の背景を尊重しながら対話を重視する姿勢や、目的を明確に伝える重要性を再認識したという声が多く寄せられています。また、心理的安全性を高める環境づくりや、個々に寄り添った育成方法が実践的で役立つと感じられています。これらの学びを業務改善や部下育成に活かしたいという意欲的な感想が目立ちました。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2025年8月　　　　　7名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
85.7%
参加者の声
  • やる気スイッチを見つけ出し、寄り添いながら成長させていきたい。一方通行的な教育ではなく、個々を尊重した人材育成へ活用する。
  • 今後は目的意識をもって後輩に仕事を依頼したり、リスクと認識されないようなサポートをするなど、講義内容を復習し、少しずつ実践に取り入れたいと思います。
  • 対話を大切にし、決めつけないで相手の意見をよく聞いて一度受け入れて一緒に考えるようにしたいと思います。相手を理解することを怠らないようにします。

実施、実施対象
2025年7月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 新人教育を支障なく行うことによって、開発業務の生産性向上につなげていきます。部下とコミュニケーションを取り、様々な方向から観察し育成していこうと思います。
  • Ｚ世代の向き合い方で本研修で学んだことを活かしていきたいです。まずは話を聞くこと、自分の考え方をアップデートします。

実施、実施対象
2025年6月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • Ｚ世代特有の内容が理解できた。競わせるとモチベーション、バフォーマンスが下がることがわかったので、発言に注意する。そして、なぜやるのか必ず説明するように心掛ける。また、日頃の業務貢献に感謝の気持ちを伝えるようにする。
  • 伝え方、コミュニケーションなど、少しの工夫で変えられることがあるとわかったため、活かしていきます。新人研修内容の見直しや新人との面談に役立てます。
  • 世代でまとめず個々に寄り添って、それぞれ思いを把握するようにします。そのうえで、モチベーションの上げ方を見合ったやり方で行います。
  • 「心理的安全性の高い環境」を作るというのはＺ世代に限った事ではなく、会社全体にとっても有効だと思ったので、そのような環境をつくっていきたい。

実施、実施対象
2025年5月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下と接するときの考え方や注意点を整理して業務に活かしたい。目的・目標を明確に伝えること、何故やるかを繰り返し伝えること、傾聴することを実践する。
  • 後輩、部下との接し方で「目的」を明確にすると共に、相手の想いを聞くことで、相手に寄り添った育成をしていきます。指導者としてのあり方や、管理職としても考えさせられることが多く、部下に対する傾聴の姿勢が重要だと思いました。
  • Ｚ世代が入社してくれたことは会社が良い意味で変わることが出来るポジティブな転換期と捉え、制度の刷新など積極的に行っていきます。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
97.3％
講師がとても良い・良い
99.3％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

※1 

※2 

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