（高校・専門学校卒業の新人向け）モラル醸成研修～人として正しい行動をとる（１日間）

（高校・専門学校卒業の新人向け）モラル醸成研修～人として正しい行動をとる（１日間）

基本となる行動を理解し、倫理観を高めて、信頼される社会人を目指す

研修No.B NEP304-0100-5955

対象者

  • 新入社員

・高校、専門学校卒業の新入社員の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 組織で働くうえで求められるモラルを学びたい
  • 学生との違いを理解し、社会人としての心構えをしっかり身につけてほしい

研修内容・特徴outline・feature

モラルは、組織への信頼性を高める、また秩序を守るものであり、組織の一員であれば誰しも必要です。しかし、働くという社会経験がない場合は理解しにくく、日々の具体的な言動に落とし込むのが難しいといえます。本研修では、働くうえで守るべきモラルについて学び、周囲との関わり方や職場での振る舞い方、職場外での留意すべき行動を考えていきます。

研修のゴールgoal

  • ①モラルの必要性とその理由を理解する
  • ②職場内外で正しい行動をとり、ステークホルダーとの信頼関係を構築できる
  • ③モラルを向上するための考え方を身につけ、状況に応じてどうすべきかわかるようになる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．モラルを考える
    （１）モラルとは～ルール、マナーとの違い
    （２）働くうえでなぜモラルが必要なのか
    ①信頼関係を築く　②組織の秩序を守る　③組織の信頼を高める
    （３）社会人としてモラルをもって仕事をする
    【ワーク】モラルがある行動を考え、具体例を挙げる
講義
ワーク
  • ２．周囲と協力して働く
    【ワーク】ケースを読み、グループ内で議論する
    ＜ケース＞同僚が、業務負担が軽い仕事ばかりして自分だけ早く帰っている
    （１）自分さえよければよいと思わない
    （２）人を傷つけない
    （３）嘘をつかない、隠さない
    （４）挨拶をする
    （５）やってもらって当たり前と思わない
    （６）他の人に責任を押しつけない
    （７）敬意を持って接する
    【ワーク】周囲との関わり方で、継続することや改善したいことを整理する
講義
ワーク
  • ３．職場内での振る舞い方
    【ワーク】ケースを読み、グループ内で議論する
    ＜ケース＞掃除は清掃の方に任せ、休憩室のテーブルを汚したが放置した
    （１）次に使う人のことを考える
    ①片づける　②不足備品は補充する
    （２）会社の物は大切に扱う
    （３）経費は私用なものに使わない
    （４）業務中に私用な会話ばかりしない
    （５）時間を厳守する
    （６）ごみは分別する
講義
ワーク
  • ４．職場外での行動
    【ワーク】ケースを読み、グループ内で議論する
    ＜ケース＞研修終了後、久しぶりに集合した同期がロビーではしゃいでいた
    （１）公共の場で大騒ぎしない
    （２）交通ルールを守る
講義
ワーク
  • ５．モラルを向上させるために
    （１）相手の立場に立って考えることが基本
    （２）共感力や想像力を養う
    （３）責任感を持つ
講義
  • ６．ケーススタディ
    【ワーク】ケースを読み、どのように行動すべきかを考える
    ＜ケース１＞バレなかったから大丈夫と、経費で私物を購入するのを誘われた
    ＜ケース２＞会社の貸与物を壊してしまった
講義
ワーク
  • ７．まとめ
    【ワーク】本日の研修をふまえて、明日から実践することを考える
ワーク

9711

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

当社には人格の陶冶シリーズというモラルの研修が多くありますが、高校や専門学校を卒業して入社した新人の方には難易度が高いとの声があり、開発に至りました。職場で起こりうるケーススタディを通してディスカッションしながら、易しく学べる構成になっています。入社後に自分がとるべき行動を具体的に把握し、ビジネスパーソンにとっての「当たり前」を体現できるようになってほしいと考えます。

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