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（新入社員・新社会人向け）主体性発揮研修～知らない・分からないからの踏み出し方

主体性のある行動とは何かを知り、職場で実践できるようになる

No. 3040019 9905124

26/07/22 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
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受講者の評価
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対象者

新入社員

・新入社員の方

※入社後、業務を３～６ヵ月ほど経験されている方がおすすめです

よくあるお悩み・ニーズ

主体性が求められることはわかっていても何をすればよいかわからない
周りの目が気になり主体的な行動に踏み出せない

＞もう二歩、踏み込むー「挑戦」と「デジタル」新人研修2026 はこちら

研修内容・特徴outline・feature

新入社員に主体性が感じられないというのは多くの組織の悩みです。当社講師の新入社員研修の実施報告からも同様の意見はよくあがっています。本研修は、新人が自ら考え行動していくきっかけとなるよう企画しました。研修ではケーススタディをもとに、自身ができる主体的な行動について考えます。日頃の業務のなかで主体性を発揮しやすいタイミングについても学ぶので、業務に戻ってすぐに実行することができます。

※上記画像は生成ＡＩで作成｜ＡＩのビジネス活用ならインソースのＡＩ・ＤＸ推進サービスへ

到達目標goal

①新人にとっての主体的な行動とは何か理解する
②自ら動くための行動を起こすタイミングを知る

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．新人でも主体性は発揮できる【ワーク】主体性がある行動、ない行動とはどのようなものか考える（１）上司や先輩は新人の主体性を期待している（２）主体的な行動ができない理由 ①自分事として考えるクセがない　②上司や先輩の目に留まらないようにしたい ③周りから浮きたくない（３）新人が主体性を発揮するための３つのポイント ①自分で考えるクセをつける　②周りのために行動する ③知らないことやわからないことと向き合う（４）主体的な行動は「勝手に動くこと」とは違う（５）主体性を発揮するタイミング【ワーク】主体性を発揮する場合、どのような行動をとるべきか考える	講義ワーク
	２．自分で考えるクセをつける【ワーク】次のケースを読み、どのような対応をすべきか考える＜ケース＞先輩がリーダーをしているプロジェクトに参加することになったが、何からすればよいかわからない（１）「どうすれば良いですか」ときく前に ①まずは自分で考える　②考えを発信する　③上司・先輩の言動から学ぶ ④学んだことを次に活かす（２）スケジュール感をつかむ【ワーク】スケジュールを逆算していつまでに何をしたら良いかを考える（３）最初から正解を提示できなくても良い	講義ワーク
	３．周りのために行動する【ワーク】次のケースを読み、どのような対応をすべきか考える＜ケース＞雨の日に会社の床が濡れてしまっていた（１）周りの変化に敏感になる（２）ちょっとしたお手伝いを心がける（３）誰でもできる業務には積極的に手を挙げる【ワーク】他の人が自ら進んでしてくれていることを書き出す	講義ワーク
	４．知らないことやわからないことと向き合う【ワーク】次のケースを読み、どのような対応をすべきか考える＜ケース＞他部署が受電対応した伝言メモにわからないことが書いてあったが無視した（１）疑問を解消することは自分の身を守ることにもつながる ①引っかかっていることを無視しない　②自分の言葉で復唱して確認する（２）相手の立場であれば何を疑問に思うか考える（３）自分からコミュニケーションをとりにいく（４）知的好奇心を持つ	講義ワーク
	５．最初の一歩を踏み出す（１）会社は新人の失敗に寛容（２）失敗しても落ち込まない（３）主体性を発揮することで起こる嬉しいこと ①印象に残る　②ほめられる　③これからの仕事につながる	講義
	６．まとめ【ワーク】研修を踏まえ、明日から実践することを書き出す	ワーク

企画者コメントcomment

主体性が大切ということがわかっていても実際に行動に起こせる人はそう多くありません。新人の方であれば特に、目立ちたくないという思いから、消極的になってしまうこともあるようです。主体的な行動は仕事がある程度できるようになってからでないと難しいというイメージがあるかもしれませんが、特別なことをする必要はありません。本研修を受講することで主体的に行動するということへのハードルを下げ、意識を変えていくことにつながることを期待しています。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

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来場型開催

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注意事項

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会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

実施、実施対象

2026年6月　　　　　8名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

主体性を発輝するために必要なマインド・考え方や、ＰＲＥＰ法やホールパート法といったビジネスフレームを利用して業務に励んでいきたいと思いました。また、先敗を恐れず、まずはやってみる、という考え方を大切にしながら反省、改善を繰り返し、成長できるよう努めていきます。
自主性と主体性がそれぞれどんな場面で発揮されるかを学びました。また、確連報といった部分では、言われた指示などを復唱するようにしたいです。主体性を発揮できるよう、元の自主性をまずは発揮し、誰にでもできる業務を自ら行っていきます。
主体性と自主性は違うということを学び、また、積極的に自分から行動することの大切さを学びました。特に印象に残ったことで、「予め自分の意見をもってから上司に質問する」「人と比較するのではなく、過去の自分と比較する」ということがあり、この２つをこれからの業務に活かしていきます。

実施、実施対象

2026年5月　　　　　2名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

一文が長くならないように、事実と考えは分けて話す。「できません」で終わらせずに、次の方向性を示す「解決型」で解答する。目的・意図を意識して、プラスアルファでできることを考える。
１年目の特権を活かして、積極的に沢山チャレンジをしていきたい。振られた仕事の目的を考えて、プラスアルファの何が出来るのか意識する。

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	内容	手法
	１．新人でも主体性は発揮できる【ワーク】主体性がある行動、ない行動とはどのようなものか考える（１）上司や先輩は新人の主体性を期待している（２）主体的な行動ができない理由 ①自分事として考えるクセがない　②上司や先輩の目に留まらないようにしたい ③周りから浮きたくない（３）新人が主体性を発揮するための３つのポイント ①自分で考えるクセをつける　②周りのために行動する ③知らないことやわからないことと向き合う（４）主体的な行動は「勝手に動くこと」とは違う（５）主体性を発揮するタイミング【ワーク】主体性を発揮する場合、どのような行動をとるべきか考える	講義ワーク
	２．自分で考えるクセをつける【ワーク】次のケースを読み、どのような対応をすべきか考える＜ケース＞先輩がリーダーをしているプロジェクトに参加することになったが、何からすればよいかわからない（１）「どうすれば良いですか」ときく前に ①まずは自分で考える　②考えを発信する　③上司・先輩の言動から学ぶ ④学んだことを次に活かす（２）スケジュール感をつかむ【ワーク】スケジュールを逆算していつまでに何をしたら良いかを考える（３）最初から正解を提示できなくても良い	講義ワーク
	３．周りのために行動する【ワーク】次のケースを読み、どのような対応をすべきか考える＜ケース＞雨の日に会社の床が濡れてしまっていた（１）周りの変化に敏感になる（２）ちょっとしたお手伝いを心がける（３）誰でもできる業務には積極的に手を挙げる【ワーク】他の人が自ら進んでしてくれていることを書き出す	講義ワーク
	４．知らないことやわからないことと向き合う【ワーク】次のケースを読み、どのような対応をすべきか考える＜ケース＞他部署が受電対応した伝言メモにわからないことが書いてあったが無視した（１）疑問を解消することは自分の身を守ることにもつながる ①引っかかっていることを無視しない　②自分の言葉で復唱して確認する（２）相手の立場であれば何を疑問に思うか考える（３）自分からコミュニケーションをとりにいく（４）知的好奇心を持つ	講義ワーク
	５．最初の一歩を踏み出す（１）会社は新人の失敗に寛容（２）失敗しても落ち込まない（３）主体性を発揮することで起こる嬉しいこと ①印象に残る　②ほめられる　③これからの仕事につながる	講義
	６．まとめ【ワーク】研修を踏まえ、明日から実践することを書き出す	ワーク

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