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（製造業向け）改善につながる数字の見方研修（１日間）

（製造業向け）改善につながる数字の見方研修（１日間）

毎日の仕事に自分なりの考えを持つ。現場で考え、動ける人になるための第一歩

研修No.B IMP211-0000-6090

対象者

  • 新入社員
  • 若手層

・製造業に携わる新人～若手
※半年以上、業務経験のある方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 自分の業務と数字を結びつけて考えることが難しい
  • 現場の数字から問題を発見する力を身につけてほしい
  • 作業効率や品質を上げるために何を改善すべきか考えられるようになってほしい

研修内容・特徴outline・feature

業務の問題を発見するためには、製造業で扱われている数字が何を意味するのか理解する必要があります。本研修は、稼働率や工数、歩留まりなどの代表的な指標が持つ意味を解説するだけではありません。実際の現場での数字の比較の仕方や、どのような行動が改善につながるのかについて、計算ワークや分析ワークを通して身につけます。研修終了後には、自ら数字から問題を見つけ、業務改善につなげることができるようになります。

研修のゴールgoal

  • ①自分の仕事が会社全体にどのような影響を与えるのかを理解する
  • ②製造現場で働くうえで知らなければならない数字を知る
  • ③客観的なデータから、業務を見直し改善できるようになる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．数字を知ると改善ができる
    【ワーク】組織の利益につながる仕事について考える
    （１）数字は現状把握と改善のカギ
    ①問題発見　②作業効率向上　③品質向上
    （２）小さな作業の改善が大きな改善につながる
講義
ワーク
  • ２．会社全体の数字を知る
    （１）利益のしくみ
    （２）お客さまがコストを決める～バリューエンジニアリング
    （３）コストをコントロールするさまざまな手法
    【ワーク】自組織や自部署でかかっているコストについて考える
講義
ワーク
  • ３．自分の仕事に関わる数字を知る
    （１）コストは２種類ある
    ①変動費　②固定費
    （２）掛け算でコストについて考える
    ①かかる時間×お金　②ロス×お金
    【ミニワーク】10分の作業短縮で削減できる１年間のコストを計算する
    （３）現場の担当者が変えられる数字
    【ワーク】自分の努力で変化させられる数字を洗い出す
講義
ワーク
  • ４．数字による問題発見
    （１）データを集める
    ①社内データの活用　②観察によるデータ収集
    （２）表やグラフでパッと見る
    ①見るべき数値の水準を知る　②同じものを比べてみる
    【ミニワーク①】各工場の数値を比較し、問題のある工場を発見する
    （３）森から木を見る
    【ミニワーク②】数字から、最も問題のある作業を見つける
    （４）現場で「なぜ？」を確認する
    ①数字と三現主義　②現場で起きている実態を把握する
講義
ワーク
  • ５．数字による改善①～作業効率を上げる
    （１）どれだけ動いたか～稼働率
    （２）どれだけの時間がかかるか～工数
    【ワーク】作業フローの工数を計算する
    （３）人や作業のムリ・ムダ・ムラをへらす
    （４）機械や道具を見直す
    （５）作業環境を５Ｓで整える
    （６）管理の仕組みを変える
講義
ワーク
  • ６．数字による改善②～品質を向上させる
    （１）ロスがないか～歩留まり
    【ミニワーク】ある部品の歩留まりを計算する
    （２）シグマ管理の見方
    【ワーク】管理図を使って品質の動きを確認する
    （３）選別基準を見直す
    （４）検査方法を改善する
講義
ワーク
  • ７．まとめ
    【ワーク】学んだことを整理し、今後の業務でどのように生かすか考える
ワーク

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全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

問題発見力や、数字などの客観的指標を用いて業務を分析する力の養成を課題と考えている製造業のお客さまが増えています。これまで会社の財務数値をテーマにした研修は多数開発してきましたが、製造業で共通言語となっている指標を中心に取り扱ったプログラムはありませんでした。若手のみなさんの仕事への解像度を高め、より一層活躍できるように本研修を企画しました。

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