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【オンライン通信教育】新人・若手のための企画力アップコース

【オンライン通信教育】新人・若手のための企画力アップコース

オンラインフィードバック研修で知識・スキルを確かなものに！オンラインも交えたインソースの通信教育

No. 1019912

対象者

  • 新入社員
  • 若手層
  • 新入社員、若手社員の皆さま

よくあるお悩み・ニーズ

  • リモート勤務を行う新人・若手社員の教育を行いたい
  • 在宅期間中、自宅で学習をさせたい
  • オンライン研修の受けっぱなしを防ぎ、知識・スキル獲得の効果を高めたい

研修内容・特徴outline・feature

新人・若手に求められる企画力を、３つのステップ
【ステップ１】オンライン研修（３時間）⇒【ステップ２】自宅学習／課題の実施⇒【ステップ３】オンラインフィードバック研修～解説・フォロー（３時間） で学びます。

【本コースのポイント】
①オンライン講義を受けっぱなしにしない、自宅学習を掛け合わせたコース設計
②知識の定着を測る確認テスト・応用力を測るケーススタディの組み合わせ
③講師から直接フィードバックで、知識・スキルを確かなものに！

到達目標goal

  • ・新人・若手に求められる企画と発想の視点を獲得する

研修プログラムprogram

研修プログラム例【＜ステップ１＞　オンライン研修（３時間）】
  内容 手法
  • １． 企画とはどういうことか
    （１）何のために企画を立てるのか
    （２）クリエイティビティは特定の人だけのものではない
    （３）好奇心がクリエイティビティの原点
    （４）創造力を刺激する情報に触れる
 講義
  • ２． 求められるマインド　～ゼロベースで考える
    （１）既成の枠組みを取り払う
    （２）情報をクリティカルに捉える
    （３）自分の中のバイアスに気づく
    （４）即興の力を借りる
 講義
  • ３． 次年度の採用活動を考える
    （１）より良い採用活動にするためのアイディアを出す
    （２）発想の具体的方法
    （３）意見・アイディアをまとめる
    （４）企画書を作成する
 講義
  • ４． まとめ
 ワーク
研修プログラム例【＜ステップ２＞自宅学習（２～３時間程度）】
  内容 手法
  • １．確認テスト　～知識の定着を測る（１０題）
 自宅学習
  • ２．ケーススタディ　～応用力を測る（５題）
    【ケース１】ゼロベースで考える
    【ケース２】クリティカルな視点で考える
    【ケース３】改善法で考える　　等
 自宅学習
自宅学習教材イメージ
研修プログラム例【＜ステップ３＞　オンラインフィードバック研修（３時間）】
  内容 手法
  • １．研修内容の振り返り
 ワーク
  • ２．確認テストの解説・フォロー　～知識の定着
      各自の解答結果を共有
      講師から押さえておくべきポイント、間違いやすいポイントを解説する
 講義
ワーク
  • ３．ケーススタディの解説・フォロー　～実践力を高める
      全ケースに対し、各自の作成した解答の共有と検討を実施
      講師から実践を想定したフィードバックを行う
 講義
ワーク
  • ４．まとめ
 ワーク

スケジュール・お申込み
（オンライン／セミナールーム開催）schedule・application

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

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