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【オンライン通信教育】メンターレベルアップコース

オンラインフィードバック研修で知識・スキルを確かなものに！オンラインも交えたインソースの通信教育

No. 1019015

22/06/02 更新

研修内容・特徴
お悩み・ニーズ
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
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対象者

若手層
中堅層
リーダー層

・チームに新しく社員を迎える方
・メンターに求められる役割やスキルを学びたい方

よくあるお悩み・ニーズ

リモート勤務を行うメンターの教育を行いたい
在宅期間中、自宅で学習をさせたい
オンライン研修の受けっぱなしを防ぎ、知識・スキル獲得の効果を高めたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、メンターに求められる役割やスキルを、３つのステップ【ステップ１】オンライン研修（３時間）⇒【ステップ２】自宅学習／課題の実施⇒【ステップ３】オンラインフィードバック研修～解説・フォロー（３時間）で学びます。

【本コースのポイント】
①オンライン講義を受けっぱなしにしない、自宅学習を掛け合わせたコース設計
②知識の定着を測る確認テスト・応用力を測るケーススタディの組み合わせ
③講師から直接フィードバックで、知識・スキルを確かなものに！

※本講座は「メンター研修」を３時間に短縮した内容にて実施いたします。

到達目標goal

①メンターの役割と心構えをきちんと理解する
②メンターに求められるコミュニケーションスキルを身につける

研修プログラムprogram

【＜ステップ１＞　オンライン研修（３時間）】
	内容	手法
	１．メンターとは（１）メンターとは（２）メンター制度が注目される背景	講義
	２．良いメンターになるために（１）メンターとしての役割を考える（２）メンターの役割（３）良いメンターの持っているスキルやマインド（４）自分自身の経験を棚卸しする	講義
	３．メンタリングのポイント　～相談を受け入れる（１）メンタリングの実例（２）メンターがメンタリングの実施において期待されること（３）メンタリングの留意点（４）コーチング、ＯＪＴとの違い（５）日ごろから変化に注意する	講義
	４．メンターに必要なコミュニケーション力（１）コミュニケーションにおける姿勢（２）コミュニケーションの土壌をつくるひと工夫（３）「聴く」スキル＝「傾聴力」のポイント（４）「訊く」スキル＝「質問力」のポイント	講義
	５．モチベーションを向上させるフィードバック（１）きっかけづくり・心情理解（２）フィードバックの効果とポイント	講義
	６．実践ケーススタディ　～こんな時どうする？	ワーク
	７．自宅学習課題の説明	講義

【＜ステップ２＞自宅学習（２～３時間程度）】
	内容	手法
	１．確認テスト　～知識の定着を測る（１０題）	自宅学習
	２．ケーススタディ　～応用力を測る（５題）多様な状況のメンティーが設定されたケースで、メンターとしての対応について考えるワークを実施していただきます	自宅学習

【＜ステップ３＞　オンラインフィードバック研修（３時間）】
	内容	手法
	１．研修内容の振り返り	ワーク
	２．確認テストの解説・フォロー　～知識の定着各自の解答結果を共有講師から押さえておくべきポイント、間違いやすいポイントを解説する	講義ワーク
	３．ケーススタディの解説・フォロー　～実践力を高める全ケースに対し、各自の作成した解答の共有と検討を実施講師から実践を想定したフィードバックを行う	講義ワーク
	４．まとめ	ワーク

6275

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

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