主な対象は以下の方です。・チームリーダーとしてチーム活動のポイント、日々の業務改善の仕方を習得したい方

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チームリーダーの現場力向上研修（半日間）

Q: 対象は？

主な対象は以下の方です。 ・チームリーダーとしてチーム活動のポイント、日々の業務改善の仕方を習得したい方

最適な業務・組織運営・後輩育成を主体的に行い、自ら成果を出すリーダーになる

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対象者

中堅層
リーダー層

・チームリーダーとしてチーム活動のポイント、日々の業務改善の仕方を習得したい方

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、チームリーダーの役割を「最適な業務・組織運営・後輩育成を主体的に行い、自ら成果を出すこと」、と定め、チーム活動のポイント、日々の業務改善の仕方を短時間で学んでいただきます。

研修プログラム例program

研修プログラム例
	内容	手法
	１．チームリーダーとしてのあり方と現場力（１）チームリーダーのあり方（２）チームリーダーの現場力とは	講義
	２．チーム活動のポイント【参考】過去に経験したチーム活動について考える（１）仕事はチームでやるもの（２）チーム活動が行き詰まってしまう原因（３）チーム活動の難しさ	講義
	３．チームリーダーとして日常の業務を改善する（１）業務改善の基本（２）業務改善の手順（３）問題点の発見①　～過去のヒヤリハットから洗い出す（４）問題点の発見②　～過去のクレーム対応から洗い出す【参考】問題点の発見③　～６つの視点から洗い出す（５）改善対象の絞り込み	講義
	４．まとめ

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2019年11月　　　　　6名

業種

運輸・倉庫

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

業務改善は時間の空いた時にするものではなく、忙しい時にこそやる効果があると思いました。
業務量が多いと感じながらもどうしていいかわからず、目の前の業務をただただ遂行していたが、ここで一度立ち止まって業務改善を考えたい。
業務を行う中でムダと感じることがあるが、問題をしっかりと考え、上司やチームで共有できるようにしていきたい。

実施、実施対象

2019年9月　　　　　18名

業種

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

日常の業務での改善すべきところを深く考えることができました。自分がどうしたいのか主張をするうえで本研修はとても有益でした。
日常業務における自分の考え方などを今一度立ち返って１つでも業務に反映させたいと思います。業務改善を行い、働きやすい職場環境にしていきます。
自分の職場の問題点に気づくことを大切にし、マンネリ化しないような仕掛けをつくっていく。

実施、実施対象

2018年12月　　　　　30名

業種

製薬

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

93.3%

参加者の声

部下のモチベーションアップのポイントを理解することができた。標準作業時間を設定し、個人の作業時間のバラツキや無駄をなくす。
業務改善を行っている最中なので、生産性を上げる改善活動に、今回の研修での学びを組み入れたい。会社の業績を上げられるように貢献したい。
労災ゼロ、ミスゼロ、だけど生産性を上げていくには、チーム全員で取り組まないと達成できない。ひとつひとつに優先順位をつけて取り組んでいく。

受講者の声をもっと見る

研修のプロがお答え全力Q&Aqa

お客さまから「リーダーシップ研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースのリーダーシップ研修のポイントはなんですか？

「立場に応じたリーダーとしての心構えやスキルを習得するだけでなく、事例やケーススタディで実践的に学ぶことで、現場での行動に結びつけられること」です。

一言でリーダーシップといっても、中堅社員に求められるリーダーシップ、管理職に求められるリーダーシップなど立場によってリーダーシップの形も様々です。また、若手や新人であっても、組織に貢献するためにはリーダーシップが求められます。

インソースの研修では、リーダーシップを発揮するとはどういうことか、理想のリーダー像とはどういう人かといった一般論だけではなく、リーダーとして部下を指導するにはどうするか、リーダーとして業務管理をするにはどんな方法がよいのか、など受講者のみなさんの現場に即した内容でのリーダーシップを考えていただきます。受講者さま同士で意見交換をすることで、自身の手法だけでなく、他の人が実践している方法や工夫点を知ることができ、日々の悩みを打開するきっかけにもなります。
リーダーシップ論を学ぶことには重きを置きません。自分の外にあるリーダーシップ論を学ぶのではなく、自分の中にある自分らしいリーダーシップ像を研修を通じて具体化させることが弊社リーダーシップ研修の最大の特徴です。

また、営業職としてのリーダーのあり方や、コミュニケーションに特化したものなど、職種やスキルに応じて多数のプログラムをご用意しております。

当社の現状に合うよう、カリキュラム内容は変更可能ですか？

可能です。
研修実施にあたっては、受講者のみなさまの階層にあわせることも、コミュニケーションや部下指導、業務改善等と組み合わせた内容についても、多種多様に変更可能です。組織の現状を元に、貴社の課題に沿った研修カリキュラムを作成いたします。

カスタマイズ例①：変革実現のためのリーダーシップ
変革リーダー研修　人数を増やさず今のメンバーで変革を実現する（１日間）

カスタマイズ例②：チームマネジメントに焦点をあてたリーダーシップ
チームマネジメント研修　チームリーダーのスキル向上編（１日間）

カスタマイズ例③：世代間ギャップの大きい若手を指導する管理職向けのリーダーシップ
コミュニケーション研修　「ゆとり世代」を活躍させるリーダーになる編（１日間）

当社には階層別に目指すべきリーダー像を定めていますが、それを盛り込んだ内容で研修実施可能ですか？

柔軟に盛り込ませていただきます。
テキストをカスタマイズして貴社の方針や目指すべき姿を組み込むこともできます。貴社オリジナルの冊子などの資料がある場合は、テキストと併せて受講者さまに手元に準備いただき、研修内で講師が随所で貴社資料に触れるという方法をとることもあります。

自社の状況を踏まえたケーススタディは作れますか？

可能です。
これまでにも様々な状況のお客さまからご相談をいただきました。
例えば、「自社の部下によくある内容でリーダーとしての指導方法を学んでもらいたい」というご要望や、「リーダーとして、自社方針を伝えていくためのワークをしたい」など、多様なお悩みやご要望に対応してまいりました。
ご要望があれば、詳細な状況の設定など、お客さまにご確認いただきながらケースを作りこみいたします。

リーダシップが重要となるビジネスゲームなど、社内コミュニケーションを兼ねた研修は可能ですか？

可能でございます。
社内コミュニケーションをかねて、ビジネスゲームを行いたいというお客さまも多くいらっしゃいます。ワークを行うことにより、リーダー像をより深めていくことができます。さらに、ビジネスゲームのなかでもリーダーシップを発揮する場面は発生しますので、実践的な学びにもつながります。

チームマネジメント研修　～ビジネスゲームを使ったコミュニケーション形成編（１日間）

実践リーダーシップ研修　レゴ®シリアスプレイ®の手法と教材を活用して理想のリーダー像を作る（１日間）