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変化の時代の初級管理職研修（２日間）

デジタルによって大きく変化した仕事のカタチを前提に、初級管理職に求められる新しいマネジメントを学ぶ

No. 3220103 9904123

26/07/28 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
全力Ｑ&Ａ
受講者の評価
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関連サービス

対象者

管理職層

・新任管理職の方
・プロジェクト型の組織をマネジメントする方
・組織体制が大きく変わった企業の初級管理職の方

よくあるお悩み・ニーズ

デジタル化が急速に進む中、マネジメントにも変化を迫られている
従来型の官僚制組織のマネジメントスタイルから、なかなか抜けられない
多様化する若い部下たちをうまく指導・育成できるようになりたい

研修内容・特徴outline・feature

デジタルツールの導入やその活用による効率化が進み、最新技術によって新たなビジネスモデルが次々と生み出されています。組織マネジメントの世界にも大きな変化が起きており、安定的な環境下では、事実上の「標準」だった官僚制マネジメントが次第に機能しづらくなってきました。今や「フラットな組織体制」「アジャイルな計画運営」「自主性を重んじた部下育成」といったマネジメント手法が主流となりつつあります。

本研修では、こうしたデジタル時代の変化を捉えた上で、それに柔軟に対応しながら成果を上げていくための考え方とスキルを学びます。

※2026年10月１日以降の研修は、以下研修名で実施します。
新研修名：『変化の時代のマネージャー研修（３日間）』

到達目標goal

①デジタル時代におけるマネジメントの本質を理解する
②プロジェクト型の業務における計画の立て方や運営管理の仕方を身に付ける
③今の時代にマッチした部下マネジメントのあり方が分かる

研修プログラムprogram

１日目
	内容	手法
	０．デジタル時代に初級管理職に求められること	講義
	１．デジタルとは何か（１）デジタル化の本質とは【ワーク】仕事におけるデジタル化にはどのようなものがあるか考える（２）デジタルが可能にすること（３）デジタルが苦手とすること（４）デジタルは「活用」から「前提」の時代へ	講義ワーク
	２．デジタルがもたらした組織運営における変化（１）急速に価値が下がったベテランの経験値（２）知識の民主化が加速させる組織のフラット化（３）定常業務からプロジェクト業務へのシフト（４）大事なのは「間違わないこと」よりも「先んじること」（５）デジタルが正当化する自由度の高い働き方（６）人材の最適配置に欠かせない「自律性」と「流動性」【ワーク】６つの変化の観点から自組織の現状を振り返る	講義ワーク
	３．自律分散型志向で組織を構築する（１）あらためて考える官僚制の特徴とは（２）官僚制がデジタル時代に合わなくなる理由 ①今の状態が続くことを前提としている　②本来の利点がマイナスに働いてしまう「逆機能」 ③有益だからこそ容易に手放せないジレンマ（３）組織構造はピラミッド型からフラット型へ（４）デジタルが実現する「自律分散型組織」とは ①指揮命令系統が明確に存在しない　②メンバーに広く権限が委譲される ③メンバーに広く情報が共有される　④一人ひとりに高い自己管理能力が求められる（５）自律分散型の組織構造の取り入れ方【ワーク】自組織に自律分散型組織の要素を取り込む方法を考える	講義ワーク
	４．バックキャスティングで計画を立てる（１）不確実性の高い時代における計画のあり方とは（２）バックキャスティングとは何か ①バックキャスティングとフォアキャスティング ②なぜバックキャスティングは環境変化に強いのか　③「推進」と「修正」を同時並行で進める（３）バックキャスティングでの計画策定のステップ（４）バックキャスティングが生み出すイノベーション ①制約条件にとらわれない発想　②本質的な思考　③複数のシナリオでの検討 ④未来志向での対話【ワーク】大きな目標を立てて、その到達のための計画をバックキャスティングで描く	講義ワーク
	５．アジャイル思考で業務を管理する（１）変化の時代における業務管理のかたち ①仕事の中心が「定常業務」から「プロジェクト」に ②計画の捉え方も「固定的」から「動的」に ③管理する対象が「プロセス」から「アウトカム」へ ④「定期的」な進捗会議から「リアルタイム」での進捗共有へ ⑤「階層的」な意思決定から「分散型」の意思決定へ（２）マネジメントにおけるアジャイル思考の活用 ①早くカタチにできる　②変化に柔軟に対応できる　③イノベーションが促される（３）アジャイルを活用した計画の遂行管理（４）アジャイルと相性の良い「ＯＯＤＡループ」とは【ワーク】自身の活動にアジャイルの管理手法を取り入れる	講義ワーク
	６．１日目のまとめ	ワーク

２日目
	内容	手法
	７．デジタル時代のリーダーのあり方とは（１）３つのリーダーシップ ①支配型リーダーシップ　②サーバント・リーダーシップ　③インクルーシブ・リーダーシップ（２）局面ごとに使い分けるリーダーシップ ①不確実な状況下でメンバーを導く　②スピーディに判断し行動に移す ③一人ひとりの自律的な学習を促す　④新たなイノベーションを起こす（３）インクルージョンとは何か【ワーク】「個性の発揮×一体感」のマトリックスで自組織を評価する	講義ワーク
	８．データドリブンで意思決定を行う（１）データドリブンが重視される背景とは ①デジタル技術が可能にした異次元のデータ処理能力 ②情報の民主化がもたらした「知の独占」の崩壊　③勘と経験が通用しない変化の時代（２）様々なシーンでのデータ活用（３）データ収集とＫＰＩ設定【ワーク】データドリブンでマネジメントしたい業務に必要な、データ収集の方法を探る	講義ワーク
	９．クリティカル思考でリスクを捉える（１）デジタル化がもたらした新たなリスクとは（２）なぜクリティカルな考え方が重要になるのか（３）人は誤ることを前提としたしくみ作り ①意思決定プロセスの透明化　②多様な意見を取り入れる姿勢 ③シミュレーションの徹底　④デジタルをフル活用したエラーチェック（４）クリティカル思考をイノベーションに活かす ①失敗なくしてイノベーションなし　②自らがチャレンジの背中を見せる ③不可欠な心理的安全性の確保【ワーク】自組織の「強み」が将来変化する可能性をクリティカルに洗い出す	講義ワーク
	10．「個」に焦点を当てて部下を活かす（１）ＶＵＣＡの時代における多様性の意味とは（２）「個」の力をパフォーマンスにつなげるために ①「個」の力を活かした業務の与え方　②１対１面談をフル活用する（３）個性を活かしつつチーム力を発揮させる ①力を発揮する人も大事、力を引き出す人も大事　②部下を信頼することで力を引き出す ③チームワークを害する３つのタイプ（４）クロスファンクショナルなプロジェクトの推進【ワーク】部下のスキルと特性を洗い出し、個を活かしつつチーム成果を上げる方法を考える	講義ワーク
	11．部下のリスキリングを支援する（１）ＶＵＣＡ時代におけるリスキリングの意義とは ①会社と社員は「選び、選ばれる関係」へ　②主体的な学習がキャリア自律を可能にする（２）デジタル人材は「自前」で育成する ①リスキリングの主戦場はデジタル　②まずはデジタル人材の裾野を広げる（３）人材育成に欠かせない職務ごとのスキル要件 ①主体的な学習に不可欠な３つの要件　②職務ごとのスキルマップの作成（４）マネージャーに求められるキャリア自律支援【ワーク】自組織の職務におけるスキルマップを作成し、スキルごとの習得方法を考える	講義ワーク
	12．まとめ【付録】各階層に求められるデジタルスキル、データリテラシー、リーガルナレッジ一覧	ワーク

企画者コメントcomment

デジタル化の進展により、仕事の仕方も部下指導の仕方も大きく変わりました。時代背景を反映した「新しい階層別研修」に対するニーズが高まっていることを受け、初級管理職向けに作成したプログラムです。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

録画配信で受講する「公開講座オンデマンド」

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カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

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受講者の評価evaluation

実施、実施対象

2025年8月　　　　　4名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

今後自分が具体的にどう行動するとよいのか、イメージがわきました。サーバント型リーダシップとして優しく強く話すということ、褒める・感謝をするということは業務に活かします。
理解し実践したいという考えまでもっていくことができるのが、非常に大変勉強になりました。タイプの違うリーダーシップと、インクルージョンな組織を意識します。
リーダーシップの発揮とチームメンバーとのコミュニケーションについて明日からすぐ実践します。部下に対する接し方や新たな業務の進め方にチャレンジしてみます。

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全力Ｑ&Ａqa

インソース公開講座の管理職研修には、どのような種類がありますか？

インソースでは、求められる役割に応じて管理職の階層をさらに細分化して、下記のように区分して考えております。

・初級管理職（主任・係長級）
・中級管理職（課長・次長級）
・上級管理職（部長級）

それぞれの階層にとって最適な役割認識の研修に加え、管理職として一貫して必要な共通スキル系の研修など、部下・後輩指導から組織づくりまで幅広いコンテンツを取り揃えています。

インソース公開講座の初級管理職（主任・係長級）研修はどのような内容ですか？特徴を教えてください。

弊社公開講座の初級管理職（主任・係長級）研修は、
「プレイヤーからマネージャーへ意識転換し、チームをまとめ、部下一人ひとりを育成しつつ、成果をあげる」
というコンセプトにもとづき、おもに下記の８種類をテーマとして、幅広い内容のプログラムをご用意しております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（マネジメント基礎）
②リーダーシップ
③部下とのコミュニケーション、モチベーション管理
④部下指導（コーチング、１対１面談）
⑤業務管理
⑥業務改善
⑦メンタルヘルス、ハラスメント
⑧交渉・調整力

インソース公開講座の中級管理職（課長・次長級）研修はどのような内容ですか？特徴を教えてください。

弊社公開講座の中級管理職（課長・次長級）研修は、
「経営陣のビジョン・方針をどのように実現するかを考え、課のミッションとして実行する」
というコンセプトにもとづき、おもに下記の１０種類をテーマとして、幅広い内容のプログラムをご用意しております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（組織、業務、人のマネジメント）
②変革リーダーシップ
③人材マネジメント、部下指導（コーチング、１対１面談）
④評価、目標管理
⑤部下とのコミュニケーション、モチベーション管理
⑥生産性向上
⑦リスクマネジメント
⑧労務管理、安全衛生管理
⑨メンタルヘルス、ハラスメント
⑩交渉・調整力

インソース公開講座の上級管理職（部長級）研修はどのような内容ですか？特徴を教えてください。

弊社公開講座の上級管理職（部長級）研修は、
「経営判断をサポートする役割を担い、現場に方針を示し、既存の業務を超えた新しい価値を創造する」
というコンセプトにもとづき、おもに下記の５種類をテーマとして、幅広い内容のプログラムをご用意しております。

①役割認識、総合的に求められるスキル（部の変革、組織設計、経営戦略）
②変革リーダーシップ
③人材マネジメント
④評価、目標管理
⑤経営戦略、事業計画

初級管理職（主任・係長）として求められる役割やスキルをまとめて学べる研修はありますか？

「段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する」をおすすめします。
本研修では、プレイヤーからマネージャーとしての役割変更に伴う「組織俯瞰的な視点」「リスク・問題の未然把握・防止」の役割など求められる役割期待を確認します。
また、成果をあげる管理職に必要な３つのマネジメントスキル（部下指導・育成力、業務管理力、リスク管理力）を習得していただきます。

また、「プレイングマネージャー研修～時間・チーム・リスクをマネジメントし、走りながら成果を出す」もおすすめです。
多忙なプレイングマネージャーの皆様は、自らの業務ややるべきことの多さから、つい指導がおろそかになったり、リスクを予見できなかったりと様々な課題に直面しています。また、プレイヤーとして優秀であればあるほど、「自分でやった方が早い」の悪循環に陥る傾向があります。
本研修は、多忙なプレイングマネージャーの皆様に、プレイングマネージャーとしてのマネジメントの勘所を押さえていただく研修です。お悩みとしてよく挙がる「時間がない」「部下・チームをみる余裕がない」「業務チェックの効率が悪い」といった内容をもとに、時間・チーム・リスクのマネジメントについて学んでいただきます。

その他、現場業務のマネジメント方法に主眼を置いた「現場マネージャー研修」もございます。
現場マネージャーには、自身の業務管理よりもチーム全体の管理を求められる機会が増えます。本研修では、現場マネージャーの役割と業務管理のポイントを理解するとともに、職場での中間役として上司や部下とのコミュニケーションにおけるポイントを学びます。

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ご好評につき「最近で開催が確定している講座」「日程をリクエスト追加した旬の講座」をご紹介します。

日程	時間	研修タイトル	会場
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	オンライン	申込み
2026/8/10	14:00～17:00	（半日研修）ChatGPT理解研修～導入事例やリスクを知り、組織での活用方法を検討する	オンライン	申込み
2026/8/10	09:00～17:00	Microsoft 365 Copilotの使い方研修～資料作成の時間を半減する	オンライン	申込み
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/10	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/8/10	10:00～16:45	５０代向けキャリアデザイン研修～人生１００年時代のマネーとキャリアを考える	オンライン	申込み
2026/8/12	10:00～16:45	生成ＡＩへの仕事の任せ方ワークショップ～120％のポテンシャルを発揮する	オンライン	申込み
2026/8/13	10:00～16:45	ＡＩ時代のクリティカルシンキング研修～求められる「疑う力」と「活かす知恵」	オンライン	申込み
2026/8/13	10:00～16:45	段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	事例で学ぶハラスメント防止研修～管理職としてパワハラのもたらす損害について考える	名古屋	申込み
2026/8/17	10:00～17:30	新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間）	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	東京	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	メンター研修～メンティのよき相談相手となる	オンライン	申込み
2026/8/18	10:00～16:45	問題解決研修～ビジネス上の問題を解決する	オンライン	申込み
2026/8/18	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/8/18	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/18	10:00～16:45	プレゼンテーション研修（実践編）～成果を見据えた、聞き手目線のプレゼンテクニック	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～16:45	アサーティブコミュニケーション研修～自他尊重のスタンスで言いにくいことを伝える	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	オンライン	申込み
2026/8/19	10:00～16:45	メンタルヘルス研修～セルフケア	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	タイムマネジメント研修～マルチタスク術で実現する仕事の生産性向上	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	ロジカルシンキング研修	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	トリプルシンキング実践研修～クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する（２日間）	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～17:30	創造力強化研修～クリエイティブシンキングのためのマインドとスキル	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	財務諸表の読み方研修～数字の意味を見通す力を鍛える	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～13:00	（半日研修）Copilotのはじめ方研修～生成AIを仕事で頼れるパートナーにする	オンライン	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	仕事の実行力研修～「自律」「協働」「目的意識」で仕事を前に進める	東京	申込み
2026/8/20	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/20	10:00～16:45	次世代リーダー研修～安定力・思考力・指導力を身に付ける	大阪	申込み
2026/8/20	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	大阪	申込み
2026/8/20	09:00～17:00	業務効率化のためのGemini研修～Googleアプリとの連携で作業時間を削減する	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	SharePoint Online実践研修～今日から使えるサイト作成・運用術	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	後輩サポート力研修～「頼れる先輩」に求められる３つのスキル	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	分かりやすい説明の仕方研修～言いたいことを簡潔に伝える	東京	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	プロジェクトマネジメント基礎研修	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～17:30	管理職向け研修～マネージャーとしての課題を整理する	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	達成力強化研修～仕事を最後までやり抜く力を身に付ける	東京	申込み
2026/8/21	10:00～16:45	行動経済学を活用した部下指導研修～部下の主体性を引き出す４つのポイント	オンライン	申込み
2026/8/21	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	東京	申込み

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公開講座新作研修: 一覧はこちら; 2026年8月 7日
業務効率化のためのCopilot研修～Word・Excelへの生成ＡＩ活用; 2026年8月 7日
業務効率化のためのChatGPT活用研修～仕事に使える指示の出し方を学ぶ; 2026年8月 7日
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Excel・PowerPoint操作を効率化する

Microsoft 365 Copilotの使い方研修

１日目
	内容	手法
	０．デジタル時代に初級管理職に求められること	講義
	１．デジタルとは何か（１）デジタル化の本質とは【ワーク】仕事におけるデジタル化にはどのようなものがあるか考える（２）デジタルが可能にすること（３）デジタルが苦手とすること（４）デジタルは「活用」から「前提」の時代へ	講義ワーク
	２．デジタルがもたらした組織運営における変化（１）急速に価値が下がったベテランの経験値（２）知識の民主化が加速させる組織のフラット化（３）定常業務からプロジェクト業務へのシフト（４）大事なのは「間違わないこと」よりも「先んじること」（５）デジタルが正当化する自由度の高い働き方（６）人材の最適配置に欠かせない「自律性」と「流動性」【ワーク】６つの変化の観点から自組織の現状を振り返る	講義ワーク
	３．自律分散型志向で組織を構築する（１）あらためて考える官僚制の特徴とは（２）官僚制がデジタル時代に合わなくなる理由 ①今の状態が続くことを前提としている　②本来の利点がマイナスに働いてしまう「逆機能」 ③有益だからこそ容易に手放せないジレンマ（３）組織構造はピラミッド型からフラット型へ（４）デジタルが実現する「自律分散型組織」とは ①指揮命令系統が明確に存在しない　②メンバーに広く権限が委譲される ③メンバーに広く情報が共有される　④一人ひとりに高い自己管理能力が求められる（５）自律分散型の組織構造の取り入れ方【ワーク】自組織に自律分散型組織の要素を取り込む方法を考える	講義ワーク
	４．バックキャスティングで計画を立てる（１）不確実性の高い時代における計画のあり方とは（２）バックキャスティングとは何か ①バックキャスティングとフォアキャスティング ②なぜバックキャスティングは環境変化に強いのか　③「推進」と「修正」を同時並行で進める（３）バックキャスティングでの計画策定のステップ（４）バックキャスティングが生み出すイノベーション ①制約条件にとらわれない発想　②本質的な思考　③複数のシナリオでの検討 ④未来志向での対話【ワーク】大きな目標を立てて、その到達のための計画をバックキャスティングで描く	講義ワーク
	５．アジャイル思考で業務を管理する（１）変化の時代における業務管理のかたち ①仕事の中心が「定常業務」から「プロジェクト」に ②計画の捉え方も「固定的」から「動的」に ③管理する対象が「プロセス」から「アウトカム」へ ④「定期的」な進捗会議から「リアルタイム」での進捗共有へ ⑤「階層的」な意思決定から「分散型」の意思決定へ（２）マネジメントにおけるアジャイル思考の活用 ①早くカタチにできる　②変化に柔軟に対応できる　③イノベーションが促される（３）アジャイルを活用した計画の遂行管理（４）アジャイルと相性の良い「ＯＯＤＡループ」とは【ワーク】自身の活動にアジャイルの管理手法を取り入れる	講義ワーク
	６．１日目のまとめ	ワーク

２日目
	内容	手法
	７．デジタル時代のリーダーのあり方とは（１）３つのリーダーシップ ①支配型リーダーシップ　②サーバント・リーダーシップ　③インクルーシブ・リーダーシップ（２）局面ごとに使い分けるリーダーシップ ①不確実な状況下でメンバーを導く　②スピーディに判断し行動に移す ③一人ひとりの自律的な学習を促す　④新たなイノベーションを起こす（３）インクルージョンとは何か【ワーク】「個性の発揮×一体感」のマトリックスで自組織を評価する	講義ワーク
	８．データドリブンで意思決定を行う（１）データドリブンが重視される背景とは ①デジタル技術が可能にした異次元のデータ処理能力 ②情報の民主化がもたらした「知の独占」の崩壊　③勘と経験が通用しない変化の時代（２）様々なシーンでのデータ活用（３）データ収集とＫＰＩ設定【ワーク】データドリブンでマネジメントしたい業務に必要な、データ収集の方法を探る	講義ワーク
	９．クリティカル思考でリスクを捉える（１）デジタル化がもたらした新たなリスクとは（２）なぜクリティカルな考え方が重要になるのか（３）人は誤ることを前提としたしくみ作り ①意思決定プロセスの透明化　②多様な意見を取り入れる姿勢 ③シミュレーションの徹底　④デジタルをフル活用したエラーチェック（４）クリティカル思考をイノベーションに活かす ①失敗なくしてイノベーションなし　②自らがチャレンジの背中を見せる ③不可欠な心理的安全性の確保【ワーク】自組織の「強み」が将来変化する可能性をクリティカルに洗い出す	講義ワーク
	10．「個」に焦点を当てて部下を活かす（１）ＶＵＣＡの時代における多様性の意味とは（２）「個」の力をパフォーマンスにつなげるために ①「個」の力を活かした業務の与え方　②１対１面談をフル活用する（３）個性を活かしつつチーム力を発揮させる ①力を発揮する人も大事、力を引き出す人も大事　②部下を信頼することで力を引き出す ③チームワークを害する３つのタイプ（４）クロスファンクショナルなプロジェクトの推進【ワーク】部下のスキルと特性を洗い出し、個を活かしつつチーム成果を上げる方法を考える	講義ワーク
	11．部下のリスキリングを支援する（１）ＶＵＣＡ時代におけるリスキリングの意義とは ①会社と社員は「選び、選ばれる関係」へ　②主体的な学習がキャリア自律を可能にする（２）デジタル人材は「自前」で育成する ①リスキリングの主戦場はデジタル　②まずはデジタル人材の裾野を広げる（３）人材育成に欠かせない職務ごとのスキル要件 ①主体的な学習に不可欠な３つの要件　②職務ごとのスキルマップの作成（４）マネージャーに求められるキャリア自律支援【ワーク】自組織の職務におけるスキルマップを作成し、スキルごとの習得方法を考える	講義ワーク
	12．まとめ【付録】各階層に求められるデジタルスキル、データリテラシー、リーガルナレッジ一覧	ワーク

変化の時代の初級管理職研修（２日間）

対象者

よくあるお悩み・ニーズ

研修内容・特徴outline・feature

到達目標goal

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