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新任部長研修～経営視点の組織マネジメント（２日間）

管理職

役割を認識し、部門目標の浸透のさせ方、人材育成、業務改善、リスクマネジメントの方法を理解する

No. 3250011 9905068

25/12/09 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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対象者

管理職
部長・経営層

・新しく部長に就任された方、これから就任される方
・課長職など、それまでの中間管理職との役割の違いを理解したい方

よくあるお悩み・ニーズ

部長に就任したが、課長よりもう１段階上のマネジメントをどのように行ってよいかわからない
部門の方針や目標の立て方、メンバーの育成計画をうまく立てられない
部門の問題やリスクを把握していない

１日間での受講を希望の方は、「新任部長研修～経営視点の組織マネジメント（１日間）」もございます。

研修内容・特徴outline・feature

部長の最重要任務とは、市場のニーズに応え、ライバルを凌駕するための組織改革に積極的に取り組むことです。そのために必要な考え方・スキルを２日間かけて網羅的に身につける研修です。

部長に求められる役割を理解するとともに、組織の理念や部門の方針を確認し、目標を立てて部下に浸透させるために必要な行動を学びます。部門の育成方針や課長をどのように育成するかについても理解します。財務諸表での確認するポイント、成果を上げる組織づくり、生産性向上の仕方、リスクの予測など、それぞれの項目について組織全体へと目線をあげて考えていきます。

到達目標goal

①組織の理念、ミッションを受けて、部門の方針、目標設定の立て方を理解する
②部門の方針や目標を部下に浸透させるために必要な行動が分かる
③部門・課長をどのように育成するかを決定できる
④生産性向上のための業務改善の手法を知る
⑤リスクを洗い出し、評価を行い、優先順位付けをしてリスクが発生しない対応策を考えられる

研修プログラムprogram


	内容（１日目）	手法
	１．部長の役割認識（１）部長の役割とは【ワーク】部長になると、課長時代と求められるものがどのように変わってくるかを考える（２）部長は「経営者」である（３）社長が部長に求める仕事（４）経営者にふさわしい資質（５）部長としての振る舞い　①管理職として「偉く」ふるまう～自身のブランディング　　・見た目が相手に与える印象を変える　・話し方や言葉遣いで自身を演出する　②これまでのルールを破る～自ら行動する　　・周囲に同調しすぎない　・自らルールをつくる　③粘り強く逃げない姿勢～成功まであきらめない（６）部長としての考え方　①人としてのあり方～高い倫理観の必要性　②逆算思考	講義ワーク
	２．組織ビジョンを理解・実行・実現させる（１）組織の理念・ビジョン・方針・計画を完全に理解する（２）自部門の目標を設定する　～目標の３類型【ワーク】組織（企業）のミッション・ビジョンや方針を踏まえ、目標３類型（深い・広い・高い目標）に当てはめて、自部門の目標を設定する	講義ワーク
	３．部門経営者として見るべき財務諸表（１）まず伝票を見る　～財務帳票の数値の根拠を把握する（２）損益計算書を通じて自社のビジネスを知る（３）貸借対照表で取引先の安全性を測る（４）ＲＯＥ／ＲＯＩ向上意欲　～投資対効果に気をつける【ワーク】部下からの要望や提案について、ＲＯＩを考えた意思決定を行う（５）会社のお金の流れを知る　～キャッシュ・フロー計算書の見方とポイント	講義ワーク
	４．成果をあげられる組織作り（１）組織構造戦略の基本（２）組織を変え、組織を動かすために（３）部下育成　～教育で強い組織を作る（４）部長の日常指導　～日常指導のなかでモチベーションを上げる（５）部下の管理職に求めるもの（６）権限移譲する時のポイント【ワーク】部下（課長）の育成計画を作成する（７）部長が留意すべき組織の作り方【ワーク】部署の現状と将来を鑑みて、どのような組織作りに取り組むべきかを検討する	講義ワーク
	５．１日目まとめ	ワーク


	内容（２日目）	手法
	６．人を動かし、長期視点で育成する（１）人を動かすリーダーシップとは【ワーク】自分自身のリーダーシップをチェックし、自分自身の強みと弱みを再確認する（２）「ルール」と「標準化」に基づく「統制」と「評価」【ワーク】自部門の目標の達成に向けて、部下の行動をマネジメントするために設けている「ルール」や「基準」があれば、グループ内で共有する（３）人材育成における部長の役割（４）中長期を見据えた戦略的人材育成【ワーク①】自部門の人材の理想的な構成について、制約条件を外して考えてみる【ワーク②】ワーク①で設定した理想的な人材構成に、現在、自部門に所属する人材を当てはめ、人材の不足（あるいは余剰）の分析をする（５）部下育成のできる課長を育成する（６）人を育て、学びあう風土づくり【ワーク】自部門において実践している、部下が育つ風土づくりのための取り組みや、部長として意識していることを共有する	講義ワーク
	７．業務改善を通じて生産性を上げる（１）業務改善の基本（２）３ステップでスケジュールを立てる　～業務改善の進め方（３）業務改善の手順（４）部長としての改善対象の見つけ方（５）改善の実現方法を考える　～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について（６）対策をチェックする５つの判断ポイント（７）改善を定着させる【ワーク①】「なぜなぜ５回」を使って、自部署における業務改善が必要な問題を分析してみる【ワーク②】ワーク①で分析した業務改善が必要な問題の改善目標を立ててみる	講義ワーク
	８．リスクを予測し、未然に防ぐ～前例踏襲では組織は守れない（１）業績に影響する社内外のリスク・環境変化把握【ワーク】為替が円安に動くと、自分の仕事にはどのようなリスクが生じるかを多面的に考える（２）コンプライアンスを遵守する（３）部長として意識すべき組織のリスクと対策（４）自社のリスクを考える（５）リスクの予測　～洗い出し【ワーク】様々な視点から、できるだけ多くの自部署の抱えるリスクを洗い出す（６）リスクの評価　～優先順位をつける【ワーク】洗い出したリスクの優先順位づけを行う（７）リスク顕在化予防策の方向性を考える【ワーク】優先順位づけを行ったリスクにづいて、リスク対策の方法を考える	講義ワーク
	９．まとめ【参考】　内部統制	ワーク

企画者コメントcomment

本研修は新任として新たに部長に昇格された方向けの研修です。部長とは何をする仕事か、部長の振る舞い、考え方を講義とともにしっかりと考え、改めて意識を変えていただく内容となっています。組織を部長としてまとめていく際に重要となる目標設定などはメンバーへの伝えるところまで演習を行い、実践的に学んでいただく内容となっています。１日間と比べて部下育成や業務改善、リスクについてより深くふれています

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、部長や経営者としての視点を深める貴重な機会と評価しています。リーダーシップの発揮や組織マネジメントの重要性を再認識し、具体的な行動変革への意欲が高まったとの声が多く寄せられています。特に、目標設定やリスクマネジメントの実践的な学びが業務改善に直結すると好評です。また、経営ビジョンの共有やチームとの関係強化を通じて、戦略的な人材育成や会社の安心感向上を目指す姿勢が印象的です。

実施、実施対象

2025年11月　　　　　6名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

まず自分の弱点を理解することが出来たので、そこを補足するため、自ら研鑽に努めます。全体最適を考えた判断、決断を行っていきます。
会社、事業を推進する実質的な経営者でもある部長職の人たちに対して、本研修が彼らの成長につながることを期待しつつ、部長という役割をしっかりと全うして貰うよう、今後も取締役の一人として指導していく。
会社が目指す姿や経営理念を自分なりによく考え、それに応じた自分の目標設定、後輩の目標設定を行っていく。また、自分や自分の周囲のリスクを考えながら日々の仕事に当たっていきたい。
自身ということではありませんが、この研修は新任管理職には必要と感じました。但し、内容が多く、２日間ではもしかすると新任者にはオーバーワークだったかもしれません。私自身としては、組織と人材育成の為に部門長に是非マッピングはさせたいと思います。
メラビアンの法則は為になりましたので、明日より行います。経営側の人として考え実施をして行く事や、組織作りなどの理想を現実に行う事を活かします。

実施、実施対象

2025年5月　　　　　7名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

今までの低い意識ではなく、高い意識をもっていきたいです。そして、漠然と会議をするのではなく、目標・目的をもって臨んでいきます。
答えのない課題への取り組み方にヒントをもらえた。前例に囚われず自分らしさでリーダーシップを高めていく。大変参考になった。
経営者目線で物事の考えが求められる役職と再認識しました。やはり経営ビジョンの再共有を行い、所員が安心して業務ができる会社にしていきます。

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日程	時間	研修タイトル	会場
2026/2/9	10:00～13:00	（半日研修）ChatGPTのはじめ方研修～触って学び、明日の業務を効率化する	東京	申込み
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2026/2/9	10:00～16:45	新人フォロー研修～実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする	東京	申込み
2026/2/9	10:00～16:45	ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＯｆｆｉｃｅ研修～Ｅｘｃｅｌ応用編	東京	申込み
2026/2/9	09:00～17:00	Power BI Desktop基礎研修～データの可視化・分析を効率化する	オンライン	申込み
2026/2/9	10:00～16:45	トリプルシンキング実践研修～クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する（２日間）	オンライン	申込み
2026/2/9	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	東京	申込み
2026/2/10	10:00～17:30	管理職向け研修～マネージャーとしての課題を整理する	大阪	申込み
2026/2/10	10:00～16:45	段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する	東京	申込み
2026/2/10	10:00～17:30	若手社員研修～主体性の発揮	東京	申込み
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2026/2/10	10:00～16:45	課題設定力研修～主体的な問題解決のための手法とマインド	東京	申込み
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2026/2/13	10:00～17:30	新任主任研修～リーダーの自覚と責任	東京	申込み
2026/2/13	10:00～16:45	マーケティング研修～ＳＴＰ・４Ｐから学ぶ売るための仕組み作り	東京	申込み
2026/2/13	10:00～16:45	報告書・議事録の書き方研修～必要情報を細大漏らさず表現する	オンライン	申込み
2026/2/13	10:00～16:45	ラテラルシンキング研修～新たな発想を生み出す力を養う	オンライン	申込み
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2026/2/16	10:00～16:45	共感力発揮研修～スムーズに仕事を進めるために理解と思いやりを示す	オンライン	申込み
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2026/3/2	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/3/3	10:00～16:45	社会人１年目・２年目ステップアップ研修～周辺配慮を意識した仕事の進め方	東京	申込み
2026/3/4	10:00～16:45	新任課長研修～管理職に求められるマネジメント・采配力（２日間）	東京	申込み
2026/3/4	10:00～16:45	ロジカルシンキング研修（実践編）～論理的思考による問題解決	大阪	申込み
2026/3/4	10:00～16:45	若手社員向けビジネスマインド強化研修～主体性、業務・役割の領域拡大、自分で考える	東京	申込み
2026/3/4	10:00～13:00	（半日研修）なぜなぜ分析研修～考えるクセをつける	オンライン	申込み
2026/3/5	10:00～16:45	新人フォロー研修～実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする	東京	申込み
2026/3/5	10:00～16:45	評価者研修～公正な評価のポイントを学び、納得感のある評価を行う	大阪	申込み
2026/3/5	10:00～16:45	２７歳の壁を乗り越える研修～仕事の「慣れ」に打ち勝ち、成長を続ける	オンライン	申込み

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公開講座新作研修: 一覧はこちら; 2026年2月13日
＜事前アンケート付き＞段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する; 2026年2月13日
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＜事前アンケート付き＞分かりやすい説明の仕方研修～言いたいことを簡潔に伝える; 2026年2月13日
＜事前アンケート付き＞ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する（２０２５年版）; 2026年2月13日
＜事前アンケート付き＞部下とのコミュニケーション実践研修～多様化する部下への関わり方

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	内容（１日目）	手法
	１．部長の役割認識（１）部長の役割とは【ワーク】部長になると、課長時代と求められるものがどのように変わってくるかを考える（２）部長は「経営者」である（３）社長が部長に求める仕事（４）経営者にふさわしい資質（５）部長としての振る舞い　①管理職として「偉く」ふるまう～自身のブランディング　　・見た目が相手に与える印象を変える　・話し方や言葉遣いで自身を演出する　②これまでのルールを破る～自ら行動する　　・周囲に同調しすぎない　・自らルールをつくる　③粘り強く逃げない姿勢～成功まであきらめない（６）部長としての考え方　①人としてのあり方～高い倫理観の必要性　②逆算思考	講義ワーク
	２．組織ビジョンを理解・実行・実現させる（１）組織の理念・ビジョン・方針・計画を完全に理解する（２）自部門の目標を設定する　～目標の３類型【ワーク】組織（企業）のミッション・ビジョンや方針を踏まえ、目標３類型（深い・広い・高い目標）に当てはめて、自部門の目標を設定する	講義ワーク
	３．部門経営者として見るべき財務諸表（１）まず伝票を見る　～財務帳票の数値の根拠を把握する（２）損益計算書を通じて自社のビジネスを知る（３）貸借対照表で取引先の安全性を測る（４）ＲＯＥ／ＲＯＩ向上意欲　～投資対効果に気をつける【ワーク】部下からの要望や提案について、ＲＯＩを考えた意思決定を行う（５）会社のお金の流れを知る　～キャッシュ・フロー計算書の見方とポイント	講義ワーク
	４．成果をあげられる組織作り（１）組織構造戦略の基本（２）組織を変え、組織を動かすために（３）部下育成　～教育で強い組織を作る（４）部長の日常指導　～日常指導のなかでモチベーションを上げる（５）部下の管理職に求めるもの（６）権限移譲する時のポイント【ワーク】部下（課長）の育成計画を作成する（７）部長が留意すべき組織の作り方【ワーク】部署の現状と将来を鑑みて、どのような組織作りに取り組むべきかを検討する	講義ワーク
	５．１日目まとめ	ワーク


	内容（２日目）	手法
	６．人を動かし、長期視点で育成する（１）人を動かすリーダーシップとは【ワーク】自分自身のリーダーシップをチェックし、自分自身の強みと弱みを再確認する（２）「ルール」と「標準化」に基づく「統制」と「評価」【ワーク】自部門の目標の達成に向けて、部下の行動をマネジメントするために設けている「ルール」や「基準」があれば、グループ内で共有する（３）人材育成における部長の役割（４）中長期を見据えた戦略的人材育成【ワーク①】自部門の人材の理想的な構成について、制約条件を外して考えてみる【ワーク②】ワーク①で設定した理想的な人材構成に、現在、自部門に所属する人材を当てはめ、人材の不足（あるいは余剰）の分析をする（５）部下育成のできる課長を育成する（６）人を育て、学びあう風土づくり【ワーク】自部門において実践している、部下が育つ風土づくりのための取り組みや、部長として意識していることを共有する	講義ワーク
	７．業務改善を通じて生産性を上げる（１）業務改善の基本（２）３ステップでスケジュールを立てる　～業務改善の進め方（３）業務改善の手順（４）部長としての改善対象の見つけ方（５）改善の実現方法を考える　～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について（６）対策をチェックする５つの判断ポイント（７）改善を定着させる【ワーク①】「なぜなぜ５回」を使って、自部署における業務改善が必要な問題を分析してみる【ワーク②】ワーク①で分析した業務改善が必要な問題の改善目標を立ててみる	講義ワーク
	８．リスクを予測し、未然に防ぐ～前例踏襲では組織は守れない（１）業績に影響する社内外のリスク・環境変化把握【ワーク】為替が円安に動くと、自分の仕事にはどのようなリスクが生じるかを多面的に考える（２）コンプライアンスを遵守する（３）部長として意識すべき組織のリスクと対策（４）自社のリスクを考える（５）リスクの予測　～洗い出し【ワーク】様々な視点から、できるだけ多くの自部署の抱えるリスクを洗い出す（６）リスクの評価　～優先順位をつける【ワーク】洗い出したリスクの優先順位づけを行う（７）リスク顕在化予防策の方向性を考える【ワーク】優先順位づけを行ったリスクにづいて、リスク対策の方法を考える	講義ワーク
	９．まとめ【参考】　内部統制	ワーク

新任部長研修～経営視点の組織マネジメント（２日間）

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