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評価者研修～公正な評価のポイントを学び、納得感のある評価を行う

評価者としての評価の仕方、面談の基本スキルを身につける

No. 2650000 9903001

26/07/29 更新

評価者研修～公正な評価のポイントを学び、納得感のある評価を行う

評価者としての評価の仕方、面談の基本スキルを身につける

No. 2650000 9903001

26/07/29 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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関連サービス

対象者

リーダー層
管理職層
部長・経営層

・評価の基本を学びたい管理職の方
・評価を効果的に育成に結びつける手法を学びたい方

よくあるお悩み・ニーズ

評価者になったばかりなので、基本を学びたい
評価の基準がよくわからず、能力評価のポイントが知りたい
部下への評価のフィードバックがうまくいかない

研修内容・特徴outline・feature

人材育成のツールとして、評価制度を活用していくために、評価者は公正に評価を行わなければなりません。どのようにして評価を行うのか、評価者が陥りやすい傾向とは、部下への評価のフィードバックはどのようにするのかなど、本研修では、評価者として求められる基本のスキルを実践を通じて学び、身につけていただきます。

＜ワークのポイント＞
①組織や部下に期待されている役割を考え、取り組むべき点をおさえる
②ケーススタディを使って実際に評価を行い、適切な判断基準を考える
③部下のモチベーション向上に繋がる、面談での部下の褒め方を考える
④面談ロールプレイを行い、講師のフィードバックをもとにグループでお互いの改善点を議論する

到達目標goal

①評価者としての心構えを理解する
②評価のポイントを理解する
③部下へのフィードバックする際のポイントをおさえる

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．評価者としての役割認識（１）組織・部下が評価者に期待していること【ワーク】組織や部下が評価者に期待していることを考えましょう（２）評価者としての不安と工夫【ワーク】評価者として不安に思っていることや工夫していることを共有する ※評価表を作成することが仕事ではなく、人材開発の一環として部下の課題を明確にし、人的資源の活性化を図ることが評価者（管理職）の役目であることを理解する	講義ワーク
	２．人事評価の意義と重要性（１）人事評価制度とは　～組織目標達成のツール（２）評価者への期待　～人材育成（３）評価者に求められるもの　①自部署の目的・存在意義・使命を十分認識している　②忙しいを理由に、「評価すること」から逃げない　③部下に対する「愛」を持っている　～「配慮」「相手の立場に立って考えられる」（４）人事評価の基本構成　①業績評価　②能力評価【参考】目標管理をなぜ行うのか	講義
	３．評価の手順（１）プロセス１　～行動の選択　①評価の対象となる行動は、評価期間中の行動のみ　②評価の対象となる行動を理解する【参考】事実の収集方法　～行動記録をとる（２）プロセス２　～評価項目の選択　①評価項目を選択する　②評価項目の意味を理解する（３）プロセス３　～段階の選択　①評価者が陥りやすい傾向【ケーススタディ】「評価者が陥りやすい傾向」を参考に、該当する言動を考える【ワーク】評価時の留意点について、懸念される言動を正しい行為を考える　②基本的な対策【ワーク】実際に評価をする	講義ワーク
	４．評価面談のポイント（１）面談実施の前に　～部下、上司共に面談の「準備」を行う　①面談のための準備を必ず行う　②部下にも面談の準備をしてもらう（２）面談時の環境　①部屋を必ず確保すべき　②部屋の大きさ　③デスク　④座る位置　⑤面談は１対１で行うのが基本　⑥電話や連絡が来ない環境を用意する（３）面談時の注意点　①開始時はけじめをつける　②フランクかつ真剣な「対話」をする　③礼儀をわきまえて応対する　④部下がメモを取れるよう配慮する	講義
	５．評価面談の流れ（１）面談のフロー（２）話す内容を整理する　～面談フロー① （３）相手の自己評価を聴く　～面談フロー② （４）相手との同異を整理する　～面談フロー③ （５）自分の評価を伝える　～面談フロー④ 【参考】ほめ言葉の効用【ワーク】部下・後輩のほめるところを発見する（６）互いの意思を確認し、今後の成長を認識させる　～面談フロー⑤	講義ワーク
	６．実践ケーススタディ【演習テーマ例①】意欲はあるが仕事に時間がかかる職員への評価【演習テーマ例②】下位評価を伴う注意・指導の仕方【参考】面談チェックシート	ワーク
	７．評価者としてのあり方【ワーク】評価者として気をつけたいことを３つ挙げる	ワーク

957

企画者コメントcomment

評価者としての心構えから評価のつけ方、面談の仕方まで、評価の一連の流れにそって、基本スキルを学んでいただきます。評価者が陥りやすい傾向や、ケースを用いて評価をつけてみる、部下役、上司役にわかれて面談をしてみるという実践を通して、初めての方でも評価者としてのポイントがおさえられるようになっています。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催／オンデマンド受講）schedule・application

オンライン型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

録画配信で受講する「公開講座オンデマンド」

来場型開催

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注意事項

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会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

99.0%

講師：大変良かった・良かった

97.2%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客さまはこの研修について、評価者としての心構えや具体的な手法を学べる非常に有益な内容だったと評価しています。特に「ほめることの重要性」や「公平な評価のための日々の記録の必要性」に気づきを得た方が多く、部下とのコミュニケーションを通じて信頼関係を構築し、モチベーション向上や成長を促す実践的な方法を学べた点が好評でした。また、ロールプレイングを通じて具体的な面談の進め方や言葉の選び方を体得できたことが、今後の業務に活かせると感じた方が多く、研修の満足度は非常に高いものとなっています。

実施、実施対象

2026年7月　　　　　5名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

周囲のメンバーとの信頼関係構築を意識しながら、印象や先入観にとらわれない冷静な判断を心掛けたい。
評価エラーを見つけるワークを通じて自身の課題を認識することができた。他の受講者の良い面談事例も参考に、今後の評価面談に活かしたい。
誤った評価を防ぐ気づきを多く得ることができた。面談をロールプレイングした経験を、評価業務に活かしていきたい。

実施、実施対象

2026年6月　　　　　9名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

評価＝人材育成であることを考え、行っていく。日頃からコミュニケーションを取り、情報集めを行っていくようにする。評価する前の準備をしっかりと行い、部下にとってより公正な評価を行うようにする。
前半パートにおいては、いくつかの気づきを得ることが出来ました。また、演習パートについてはとても悩むシチュエーションでしたが、他の参加者の意見を窺えたので、今後の評価の時に活かします。
面談の際に、指摘しづらいことを話すまでの話の進め方を参考にしていきます。また、評価のために、常日頃から情報を集めること、評価は人材育成だということを、しっかりと意識して臨んでいきたいです。

実施、実施対象

2026年5月　　　　　12名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

日々、部下の行動を気にかけ観察し、評価の根拠の材料を集め、評価面談時に部下も納得できる説明ができるようにする。
評価する側になり、どのような注意点があるか、どのように伝えるかなど本日の内容の振り返りを行い、次回に生かします。次の評価期間は４月～９月のため、明日から行動記録表を活用します。
日頃から評価メモを取る事は、明日から実行したいと思っています。また、他部署の同列の管理職の方と評価について話題にする事は有益と思たので、可能な範囲でやっていきます。

実施、実施対象

2026年4月　　　　　10名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

90%

参加者の声

今後部下評価を担う立場として、本日の学びを、テクニック面と考え方の両面から業務に活かしていきたいと思います。
事実に基づいて評価を行い、評価面談では良かった点をしっかり伝えることを実践していきたいです。
評価は事実に基づき判断したいです。グループワークを通じて考えが整理され有意義だった。他業務にも活かしていきたい。

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■最新作・ニュース

本研修の評価

内容をよく理解・理解: 99.0％

講師がとても良い・良い: 97.2％

※2024年10月～2025年9月

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開催確定講座スケジュール一覧

ご好評につき「最近で開催が確定している講座」「日程をリクエスト追加した旬の講座」をご紹介します。

日程	時間	研修タイトル	会場
2026/8/3	10:00～16:45	ビジネスマナー研修～信頼されるビジネスパーソンの振る舞いを身につける	大阪	申込み
2026/8/3	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	オンライン	申込み
2026/8/3	10:00～16:45	ロジカルシンキング研修	オンライン	申込み
2026/8/3	14:00～17:00	（半日研修）（管理職向け）コンプライアンス研修～組織における不祥事防止	オンライン	申込み
2026/8/4	10:00～16:45	ビジネス文書研修～一生ものの書く技術	東京	申込み
2026/8/4	10:00～13:00	（半日研修）Copilotのはじめ方研修～生成ＡＩを仕事で頼れるパートナーにする	オンライン	申込み
2026/8/4	10:00～17:30	新任係長研修～現場運営の実行力	オンライン	申込み
2026/8/4	10:00～16:45	ビジネス文書レベルアップ研修～相手が唸る文書の書き方	オンライン	申込み
2026/8/4	10:00～16:45	業務削減研修～自動化（ＲＰＡ）に向けて業務フローを見直す	オンライン	申込み
2026/8/4	09:00～17:00	（新入社員・新社会人向け）ビジネス基礎研修～社会人に求められる基本ルール・所作を学ぶ（２日間）	東京	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	（リーダー向け）財務研修～利益構造を理解し、成果につながる行動指標を考える	大阪	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する	名古屋	申込み
2026/8/5	10:00～12:00	（２時間研修）事例から学ぶコンプライアンス研修	オンライン	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	クリティカルシンキング研修～本質を見抜く力を養う	オンライン	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	メンタルヘルス研修～ラインケア	オンライン	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	マニュアル作成研修～改善・合理化を促す業務マニュアルの作り方	オンライン	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	デザイン思考研修～イノベーション実現のプロセスを学ぶ	オンライン	申込み
2026/8/5	10:00～16:45	４ＳＨＩＰ研修～視座を高め、組織的に活躍する４方向の意識と行動	大阪	申込み
2026/8/6	10:00～16:45	管理職のための人材マネジメント研修～「労務管理」・「人事評価」・「部下育成」	大阪	申込み
2026/8/6	10:00～16:45	コーチング研修～部下の主体性を引き出すスキルを習得する	東京	申込み
2026/8/6	10:00～16:45	次期管理職向け研修～プレイヤーとの違いを理解し、その日に向けて準備する	東京	申込み
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2026/8/7	10:00～16:45	判断力強化研修～８つの観点で意思決定ができる管理職になる	大阪	申込み
2026/8/7	10:00～17:30	新任主任研修～リーダーの自覚と責任	東京	申込み
2026/8/7	10:00～16:45	ロジカルシンキング研修（実践編）～論理的思考による問題解決	オンライン	申込み
2026/8/7	10:00～17:30	新任主任研修～リーダーの自覚と責任	オンライン	申込み
2026/8/7	10:00～16:45	（中堅社員向け）巻き込み力向上研修～受け身の姿勢から脱却し、周囲に働きかける	東京	申込み
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	オンライン	申込み
2026/8/10	09:00～17:00	Microsoft 365 Copilotの使い方研修～資料作成の時間を半減する	オンライン	申込み
2026/8/10	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	東京	申込み
2026/8/10	14:00～17:00	（半日研修）業務効率化のためのCopilot研修～文書・Excel業務のコツをつかむ	オンライン	申込み
2026/8/10	10:00～16:45	５０代向けキャリアデザイン研修～人生１００年時代のマネーとキャリアを考える	オンライン	申込み
2026/8/12	10:00～16:45	生成ＡＩへの仕事の任せ方ワークショップ～120％のポテンシャルを発揮する	オンライン	申込み
2026/8/17	10:00～16:45	事例で学ぶハラスメント防止研修～管理職としてパワハラのもたらす損害について考える	名古屋	申込み
2026/8/17	10:00～17:30	新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間）	東京	申込み

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行政の制度を活用して受講

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任意の日程·会場で開催できる

受購者が自分で研修を申込める

全国どこでも対面で開催できる

研修·受講履歴を一元管理

公開講座新作研修: 一覧はこちら; 2026年7月15日
中堅社員向け実践力強化ワークショップ～悩みを共有しみんなで成長する; 2026年7月15日
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	内容	手法
	１．評価者としての役割認識（１）組織・部下が評価者に期待していること【ワーク】組織や部下が評価者に期待していることを考えましょう（２）評価者としての不安と工夫【ワーク】評価者として不安に思っていることや工夫していることを共有する ※評価表を作成することが仕事ではなく、人材開発の一環として部下の課題を明確にし、人的資源の活性化を図ることが評価者（管理職）の役目であることを理解する	講義ワーク
	２．人事評価の意義と重要性（１）人事評価制度とは　～組織目標達成のツール（２）評価者への期待　～人材育成（３）評価者に求められるもの　①自部署の目的・存在意義・使命を十分認識している　②忙しいを理由に、「評価すること」から逃げない　③部下に対する「愛」を持っている　～「配慮」「相手の立場に立って考えられる」（４）人事評価の基本構成　①業績評価　②能力評価【参考】目標管理をなぜ行うのか	講義
	３．評価の手順（１）プロセス１　～行動の選択　①評価の対象となる行動は、評価期間中の行動のみ　②評価の対象となる行動を理解する【参考】事実の収集方法　～行動記録をとる（２）プロセス２　～評価項目の選択　①評価項目を選択する　②評価項目の意味を理解する（３）プロセス３　～段階の選択　①評価者が陥りやすい傾向【ケーススタディ】「評価者が陥りやすい傾向」を参考に、該当する言動を考える【ワーク】評価時の留意点について、懸念される言動を正しい行為を考える　②基本的な対策【ワーク】実際に評価をする	講義ワーク
	４．評価面談のポイント（１）面談実施の前に　～部下、上司共に面談の「準備」を行う　①面談のための準備を必ず行う　②部下にも面談の準備をしてもらう（２）面談時の環境　①部屋を必ず確保すべき　②部屋の大きさ　③デスク　④座る位置　⑤面談は１対１で行うのが基本　⑥電話や連絡が来ない環境を用意する（３）面談時の注意点　①開始時はけじめをつける　②フランクかつ真剣な「対話」をする　③礼儀をわきまえて応対する　④部下がメモを取れるよう配慮する	講義
	５．評価面談の流れ（１）面談のフロー（２）話す内容を整理する　～面談フロー① （３）相手の自己評価を聴く　～面談フロー② （４）相手との同異を整理する　～面談フロー③ （５）自分の評価を伝える　～面談フロー④ 【参考】ほめ言葉の効用【ワーク】部下・後輩のほめるところを発見する（６）互いの意思を確認し、今後の成長を認識させる　～面談フロー⑤	講義ワーク
	６．実践ケーススタディ【演習テーマ例①】意欲はあるが仕事に時間がかかる職員への評価【演習テーマ例②】下位評価を伴う注意・指導の仕方【参考】面談チェックシート	ワーク
	７．評価者としてのあり方【ワーク】評価者として気をつけたいことを３つ挙げる	ワーク

評価者研修～公正な評価のポイントを学び、納得感のある評価を行う

対象者

よくあるお悩み・ニーズ

研修内容・特徴outline・feature

到達目標goal

研修プログラムprogram

企画者コメントcomment

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