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中堅社員研修～キャリア形成と役割認識（２日間）

中堅社員研修～キャリア形成と役割認識（２日間）

将来への迷いや自分の役割を整理し、自信を持って日々の仕事に取り組む

研修No.B MEP311-9800-6403

対象者

  • 中堅層

・組織の中核を担う中堅社員

よくあるお悩み・ニーズ

  • 同じような仕事の繰り返しで、手応えを感じにくくなっている
  • この先のキャリアについて漠然とした不安がある
  • 中堅社員として期待に応え、組織を牽引する存在になってほしい

研修内容・特徴outline・feature

中堅社員は、入社年数を重ねて業務に慣れてくる一方で、新たな刺激や成長実感を得にくくなる時期にあります。本研修では１日目に、これまでのキャリアを棚卸したうえで、将来のありたい姿を明らかにします。２日目には、組織から何を期待されているのかを踏まえて、後輩への指導やコミュニケーションの取り方を具体的な行動に落とし込み、自ら業務を進める姿勢を身につけます。研修の最後には、キャリア・ライフ計画書として学びをまとめ、職場での実践につなげます。

研修のゴールgoal

  • ①自分のキャリアを中長期的な視点で振り返り、今後の方向性を描ける
  • ②後輩を適切に指導・支援することができる
  • ③仕事の意義ややりがいを見出し、主体的に組織へ貢献できる

研修プログラム例program

＜１日目＞所要時間：６時間
内容
手法
  • ■事前課題
    ・仕事を通じて、最も勉強になった、自分を成長させた、転機となった経験
    ・今後のキャリアを考えたとき、課題と感じていることや不安に思うこと
ワーク
  • １．戦略的にキャリアを考える
    【ワーク①】事前課題を共有する
    【ワーク②】自分のキャリアデザインについて知りたいことを書き出す
    （１）ワーク・ライフ・マネーバランスでキャリアを考える
    （２）同じ会社でキャリアを積むメリット
    （３）主体的なキャリア形成が仕事人生を充実させる
    （４）スペシャリスト志向とゼネラリスト志向
講義
ワーク
  • ２．Must・Can・Willでキャリアを考える
    （１）Must・Can・Willの３つの重なりが成果となる
    （２）キャリアを通じたMust・Can・Willのバランスの変化
    【ワーク】３つの要素バランスのパターンから今の自分を振り返る
講義
ワーク
  • ３．期待される姿に「自分」を近づける～Must
    （１）あらためて自分の置かれた立ち位置を考える
    【ワーク】「会社」「社会」「家族」の３つの視点から取り巻く環境を分析する
    （２）自分に求められる役割を理解する
    【ワーク】自分に求められていることを、現在・２年後・５年後の視点で考える
講義
ワーク
  • ４．戦略的にスキルを身につける～Can
    （１）現時点でのスキルの棚卸
    【ワーク】これまでの経歴の中で身につけたものを棚卸する
    （２）戦略的にスキル習得を図る
    （３）偶然を能動的に生かす～プランド・ハプンスタンス・セオリー
    【ワーク】これまでに影響を受けた人や機会を振り返る
講義
ワーク
  • ５．自分が本当にやりたいことを見つける～Will
    （１）自分をモチベートするもの
    【ワーク】何をしたり考えたりしているときに一番わくわくするかを考える
    （２）自分のありたい姿を考える
講義
ワーク
＜２日目＞所要時間：６時間
内容
手法
  • ６．中堅社員に求められる役割
    （１）中堅社員の役割＝関係構築の中心～リーダーでありフォロワー
    （２）上司とフォロワーは共通目標を共有する仲間
    （３）よきフォロワーに求められる要件
    （４）フォロワーのタイプ
    【ワーク】自分がどのタイプにあてはまるかを考える
講義
ワーク
  • ７．リーダーとして後輩を指導・支援する
    （１）業務指示の４要素
    （２）報告のさせ方・相談の受け方
    （３）進捗確認
    （４）フィードバック～「ほめる」と「叱る」
    【ワーク】自分の後輩に対するほめ言葉を書き出してみる
    【ワーク】ケースを読み、対応を考えたうえでロールプレイングを実施する
    （５）後輩に動いてもらうコミュニケーション
    【ミニワーク】言いにくいことを言い換える
講義
ワーク
  • ８．目の前の仕事をやりがいのある仕事に変える
    ■ジョブクラフティングの考え方
    【ワーク】自分の仕事を洗い出し、充実度を４段階でチェックする
講義
ワーク
  • ９．仕事の意義を広げる
    （１）自分の仕事の意義を考える
    【ワーク】自分の仕事を一つ選び、枠組みに沿って考え意見交換する
    （２）成長の場としての仕事
    【ワーク】自分がもっとも成長できたと思う経験を振り返り共有する
    （３）自分の強みや弱みから考える
    【ワーク】自分の強みの生かし方、自分の弱みへの向き合い方を考える
    （４）成果を周囲に共有する
    （５）自分の得意分野を人に教えることで貢献する
講義
ワーク
  • 10．まとめ
    【ワーク】キャリア・ライフ計画書を作成する
ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

仕事への熱意が薄れると、モチベーションの低下だけでなく、将来への不安から離職につながる場合もあります。中堅社員が仕事を捉え直し、今後のキャリアを見つめ直すことで、前向きに働けるよう本研修を開発しました。ジョブクラフティングの考え方を取り入れ、担当業務の価値を再発見し、新たな目標に向けて行動できることを目指します。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「中堅社員研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースでは中堅社員の皆さまを「組織のエンジンであり、未来のリーダーである方たち」と位置づけています。中堅社員に必要なマインドを「自分の仕事だけを考えるのではなく、部署全体の仕事をとらえて改善する意識」と定義し、経営理念の徹底理解、役割認識、モチベーション向上など様々な観点からマインド醸成を図ります。

研修では、日々の業務を通じて、そのマインドを具体的な行動に移していくためのスキルを学びます。ワークで具体的な取り組み計画を作成することで、職場での実践につなげます。研修受講後には、中堅社員自身がチームのハブとなり、個人のパフォーマンスはもちろん、チーム全体成果を向上できるようになります。
以下に、定番でおすすめのプログラムをいくつかご紹介します。

■中堅社員研修ラインナップ例
中堅社員研修　～リーダーとフォロワーの役割編（１日間）
中堅社員研修　～フォロワーシップと部下指導編（１日間）
Ｚ世代の育て方研修（1日間）
ジョブ・クラフティング研修～目の前の仕事をやりがいのある仕事に変える（１日間）
中堅社員研修～意欲を高め、キャリアを考える編（１日間）

ただし、組織ごとに「中堅社員」に求められるスキルやマインドは異なります。特にどこにフォーカスされているのかを詳細にヒアリングし、数ある研修の中からお客さまに最適なものを選定いたします。組織の特徴や受講対象者の職種に合わせてご提案いたしますので、まずはお気軽にお問合せください。
お問合せをいただくことが多い「中堅社員研修　～リーダーとフォロワーの役割編（１日間）」を一例としてご説明します。

本研修では、中堅社員の役割を
①フォロワー（管理職補佐）　②リーダー（教育・指導者）　③プレーヤー（業務推進者）
の３つに絞って解説し、それぞれの役割に応じて必要なスキルを習得いただきます。

①・・・上司へのホウ・レン・ソウ徹底　
②・・・リーダーシップをとるためのコミュニケーション
③・・・ＰＤＣＡサイクルを用いた業務管理のポイント

研修の最後に行うケーススタディは、「上司の行動に振り回されるときに、どのように対応するか」「些細なミスを繰り返す部下に、どのように指導していくか」など、現場でありがちな、すぐにでも活用できるものを選定しています。学んだ知識が実践につながるよう導きます。
中堅社員研修におけるワークをご紹介します。

例①上司との接し方で困っていることを洗い出し、グループで情報交換した後で改善策を検討する
例②チームメンバーに気持ちよく働いてもらうための声かけを考える
例③日常業務の中にあるリスクを認識し、発生させないための普段の取り組み・工夫を共有する
※多くのお客さまにて実施されたものの一例です。

部下指導に特化させた中堅社員研修では「わがままな部下への指導」「自主性に欠ける部下への指導」など、現場でよく起こりがちなケースを組み入れます。
可能でございます。
受講者が頭を悩ませがちなシーンや研修ご担当者さまが想定されている課題をご教示いただくことで、貴社オリジナルのワークやロールプレイング、ケーススタディを作成いたします。
現場の実態に即したケースで演習を行うことで、普段困っていることやその解決策などについて受講者同士で考え、共有し、そのまま現場の実践につなげられます。その結果、高い研修効果を発揮することが可能となります。事前課題を使用して受講者にヒアリングをして、その回答結果をケーススタディ作成に生かすという方法もございます。

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