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次世代リーダー研修～安定力・思考力・指導力を身に付ける

中堅層（６年目～３０代）

次世代リーダー研修～安定力・思考力・指導力を身に付ける

これからリーダーになる人が感じる不安を払しょくし、自分が目指すリーダー像と課題を整理する

No. 3140406 9904017

対象者

  • リーダー層
  • 中堅層

・これからリーダーとして期待されている方
・リーダーとして今後スキルアップしていきたい方
・普段の自分のマネジメントや業務進行のスキルに不安がある方

よくあるお悩み・ニーズ

  • これからリーダーを目指すにあたり、スキルアップしたい
  • 周囲からの期待に応えるための考え方を身につけたい
  • 責任を負う自信がなく、目標とする姿に近づけているか不安
  • 部下や後輩を指導することに自信がない

※普段から部下や後輩を指導している方、率先して困難に立ち向かう必要のある方には「ビジョン型リーダーシップ研修～チャレンジングな姿勢と強かな変革力」がおすすめです。

※「女性リーダー研修～スキルアップ編『リーダーとして必要なスキルを習得・確認する』」と研修内容が一部重複いたしますのでご注意ください。

研修内容・特徴outline・feature

リーダーへの昇格に前向きになっていただくことを目指す研修です。

具体的には、リーダーとしての役割認識を踏まえたうえで、リーダーが身につけるべき３つのスキル（①安定力　②判断・思考力　③指導力）を習得し、「分かる」から「できる」へと自信が持てるよう、身近なケーススタディで実践していただきます。研修を通じて明確になった「自分がなりたいリーダー像」に近づくために、今後の具体的な目標を設定し、明日からの行動変容につなげます。

到達目標goal

  • ①次世代リーダーとしての役割を認識する
  • ②感情をマネジメントする安定力を身につける
  • ③リーダーに求められる判断力を身につける
  • ④部下を成長させるための指導力を身につける

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．次世代リーダーが果たす役割
    （１）リーダー像はひとつではない
    【ワーク】上司や後輩が、自分に求めていること（やってほしい）は何でしょうか
    （２）自分の目指すリーダー像を整理する
    【ワーク】自分の目指したい理想像と上司・部下から考えた視点を含め、改めて①自分が目指すリーダー像、②強化・改善すべき能力・スキルを整理しましょう
    （３）リーダーとして習得しておくべきスキル（Ｍｕｓｔスキル）
講義
ワーク
  • ２． リーダーとしてのスキルアップ①　～安定力
    （１）リーダーの「安定力」が環境を左右する
    （２）ストレスの要因
    （３）感情コントロール
    （４）自己管理のコツを持っておく
    【ワーク】日頃自分が実践している工夫を、グループメンバーと共有し合いましょう
講義
ワーク
  • ３．リーダーとしてのスキルアップ②　～判断・思考力
    【ワーク】判断が求められる場面はどのような場面か、判断するにあたり難しいと感じることはどのようなことか挙げましょう
    （１）判断力とは
    （２）「判断」の落とし穴
    （３）判断の「観点」
    （４）覚悟をもって決断する
    【ワーク】自分の改善できる点を考えましょう
講義
ワーク
  • ４．リーダーとしてのスキルアップ③　～指導力
    【ワーク】部下・後輩の指導において、困っていることや改善したいことを考えましょう
    （１）業務指示の仕方
    （２）指示した内容を確認する
    （３）報告・相談を受ける
    （４）効果的なほめ方
    【ワーク】部下・後輩のほめるところを書き出してみましょう
    （５）「叱る」ということの理解
    【ワーク】注意しなければならないと思いつつ、ためらってしまうことを挙げてみましょう
    （６）指導とハラスメントの違い　
    （７）不平不満の受け止め方～まずはきちんと聞く　
    【ワーク】仕事を選り好みするわがままな部下・後輩への対応の仕方
    【ワーク】何度注意しても社会人らしい格好が出来ない新人への対応の仕方
    【参考】年上の部下の対応
講義
ワーク
  • ５．明日から動こう　～ 自分の目標設定
    （１）いきなり１００ではなく、１つずつステップアップする姿をイメージ
    （２）３カ月後に達成すべき「目標」を１つ設定
    【ワーク】「３カ月後に達成したい目標」を１つ決めてください
講義
ワーク

企画者コメントcomment

リーダーとして、まずは組織が自身に求めている役割を正しく認識するところから始め、「自己コントロールのコツ」、「判断基準の磨き方」、「部下指導法」などリーダーとして必要なスキルを習得できるようなカリキュラムにしました。ケーススタディでの対応策は、受講者同士で意見交換をすることで、他の人の考えや工夫点を知ることができ、日々の悩みを打開するきっかけにもしていただけます。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.9%

講師：大変良かった・良かった

96.1%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客さまはこの研修について、リーダーとしての役割や必要なスキルを深く理解できたと評価されています。特に、「ほめる」「叱る」の使い分けやコミュニケーションの重要性を再認識し、部下との信頼関係構築に役立つ内容だったとの声が多く寄せられました。また、具体的な指導方法や判断力の向上に関する実践的な学びが得られた点も好評でした。他の参加者との意見交換を通じて多様な視点を得られたことが、学びをさらに豊かにしたとのことです。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2025年7月　　　　　11名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • リーダーとして指導力とは様々な必要項目があり、より具体的は理解が出来ました。マネジメントを実際しているので、部下、後輩にもっと関心を持ち、組織力を高めるために自らが体現していきます。
  • リーダーとして部下を導いていくための学びが沢山ございました。仲間とのコミュニケーションを濃くし、より良いサービスが提供できるよう意見がアウトプットされる風土を作ります。そして、関心をもつことを忘れないようにします。
  • メンバーと話すことの重要性、メンバーへ関心を持つことの大事さを改めて理解しました。普段からメンバーと話してコミュニケーションを取っているつもりでしたが、１ｏｎ１を行うなど、落ち着いて話し合える環境を作っていきます。
  • リーダーになった時、自分自身のマネジメントや感情のコントロールをし、部下に対しての接し方で業務の効率化を行い、向上させていきます。
  • 部下をもつ立場ではないですが、後輩から求められるリーダーとして７つの観点など大切にしながら、明確なリーダー像を決めて近づいでいきます。

実施、実施対象
2025年6月　　　　　15名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
93.3%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • スタッフとのコミュニケーションに活かしていきます。部下をもつことになったら、業務を円滑にするために感情もコントロールし、意識していくべきポイントだと理解しました。
  • 判断スピードを上げていくために、判断の「観点」を見直し、覚えていきたい。上司からの目標についてそのまま下達するのでなく、噛み砕いて下達していくようにする。
  • 部下をほめることを照れずに堂々としようと思いました。そして、トラブルに対して何が起こっているかヒアリングし、遮らないようにします。また、人間関係において俯瞰して見るようにします。
  • 今後リーダーの立場になる際の意識すべき点や心構え、問題にぶつかった時の対処方法、考え方など、とてもためになる研修でした。現在はまだ部下という立場ですが、反対に上司の立場になって物事を考えて業務遂行を意識していきたいと思いました。上司から頼られる部下、後輩からも頼られる先輩になれるよう努力していきます。
  • 部下というと年下を想定することが多かったが、年上に対する接し方も色々とあることを学んだので、活かしていく。判断に関する要素分解をすることで、目的が明確になった。

実施、実施対象
2025年5月　　　　　12名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 年上の部下への対応、叱り方、上司への報告の仕方等、かなり迷っていたので、話が聞けたりグループで意見を出し合えた事は非常にいい経験でした。今後、成長につながるように頑張ります。
  • 部下に対する姿、また上司に対する態度を改めて、業務に活かそうと思いました。部下に対しての叱り方だけでも要点が有り、ためになりました。今までの上司に対する気持ちや行動も理解を深めたうえで、良し悪し、自分の理想となるリーダー像を意識していきます。
  • これからリーダーになる立場として、今日学んだ事を今後活かしていく。具体的にどのような点に注意して、どのような点を改善すべきかがよく分かった。
  • 未来に向け、まずは身近なリーダーである上司との日々のやりとりを、「自分だったら、逆の立場ならどう指導するか」を考えながら過ごしていきます。
  • 人との関わり方を活かしていきたいです。具体的に学んだ事を実践してみます。上手くいく・いかないはあるかと思いますが、繰り返し取り組んでみようかと思います。

実施、実施対象
2025年4月　　　　　12名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自分の目指したい・目指すべきリーダー像を知れたので、そこに近づけるように日々の業務をこなしていきたいと思った。また、素早く決断を下すという点が改めてリーダーとして重要なのだと理解したので、素早い決断を意識して行動する。
  • 今後の後輩教育で取り組んでいける内容で大変勉強になりました。これから学んだ事を取り入れていきます。部下への指示の仕方や、リーダーの４類型をそれぞれの特性を理解して使い分けることを実践します。
  • 判断力のポイントについて学んだことを活かしていきます。指導の仕方についても、言うべきことは言う、ということを念頭に、パワハラにならないように対応していきたいです。
  • 研修で様々なテクニックを学んだ。これからはメンバーに寄り添い、信頼関係を築いていく。また、重要性も改めて理解した。人は最後は感情で動くと思うので、信頼を前捉に、学んだテクニックを実践していきたい。
  • 後輩への指導が必要な場面で、伝え方、コミュニケーションの取り方をアップデートしていきます。自分のチームを持った時には、報連相をルール化します。

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97.9％
講師がとても良い・良い
96.1％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

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