トリプルシンキング研修~ロジカル・クリティカル・ラテラルシンキングを習得する(2時間×3回)

トリプルシンキング研修~ロジカル・クリティカル・ラテラルシンキングを習得する(2時間×3回)

ビジネスで活用できる3つの思考法を学び、“自ら考え、課題解決や新たな企画を実現させる”スキルを身につける

本研修は、企業内研修をオンラインで実施される方向けの専用プログラムです※カスタマイズも承ります。お気軽にご相談ください

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対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • 管理職層

・課題解決や改善提案、新サービスの企画に携わっている方
・物事を考える力を鍛えたい方
・素早い判断が日常的に求められる方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 仕事を取り巻く環境は激しく変化しており、変化についていけない
  • 顧客やマーケットのニーズを的確にとらえ、最適な商品やサービスを開発・提供することが苦手
  • ビジネスに役立つ様々な思考法の意味、コツや留意点などを身につけたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修の目的は、ビジネスで有効な3つの思考法(ロジカルシンキング、クリティカルシンキング、ラテラルシンキング)を学び、発想力を鍛えることです。様々なフレームワークや事例からヒントを得て、自分の仕事に当てはめて考えていただくことで、明日から使えるアイデアのタネを発想します。

<ワークのポイント>
・トリプルシンキングの各思考法に関する方法論の講義を受けたあと、実際にフレームワークを使いながらスキルを習得できる
・自分の業務にトリプルシンキングを当てはまる演習や、架空の事例に対しトリプルシンキングを適用し解決策を探る演習など、実践の場が豊富に盛り込んである
・研修の最後には新商品の企画提案をご用意し、改善や課題解決のみならず、発想力の強化にもトリプルシンキングを適用して、スキルを体得できる

オンラインでの短時間×複数回実施のため、以下のようなメリットがあります。
①学習内容の振り返りがしやすく、経験学習サイクルを回しやすい
②受講者を1か所に集めなくてよいので、交通宿泊費がかからない
③受講者の日常業務にかかる負担を軽減することができる
※1回あたりの研修時間や回数はあくまで目安のため、柔軟な対応が可能です

到達目標goal

  • ①クリティカルシンキング、ラテラルシンキング、ロジカルシンキングのメリットと活用方法が分かるようになる
  • ②トリプルシンキングを用いた「新たなアイデアを出し、実現させる」までに必要な思考法を習得する

研修プログラム例program

1日目
内容 手法
  • 1. 求められる「発想」「課題解決」の思考法
    (1)仕事とは、発想と課題解決の連続
    【ワーク】課題解決やアイデアを求められる場面で難しいと思うことを共有する
    (2)思考のアップデートが求められる背景
    (3)"考え、実現する力"を強化するトリプルシンキング
講義
ワーク
  • 2.クリティカルシンキング~疑問を持ち、バイアスに気づく
    【ワーク】自身の業務において疑問や改善が必要だと思うことを考える
    (1)クリティカルシンキングとは
    (2)クリティカルシンキングの重要性
    (3)クリティカルシンキングにおける中立の姿勢
    (4)クリティカルシンキングの手順~批判と分析
    (5)ケーススタディ
    【ワーク】ケースに基づき、疑問の洗い出しを行う
    【ワーク】自身の業務において疑問や改善が必要と思うことに対し、クリティカルシンキングを用いて批判と分析を行う
講義
ワーク


2日目
内容 手法
  • 3.ラテラルシンキング~自由な発想でアイデアを出す
    (1)ラテラルシンキングとは
    (2)ラテラルシンキングの重要性
    (3)5つの方法から発想を出す
      ①改善法
    【ワーク】改善法を使って、発想・企画を出す
      ②翻訳法
    【ワーク】翻訳法を使って、発想・企画を出す
      ③マトリックス法
    【ワーク】マトリックス法を使って、発想・企画を出す
      ④定点観測法
      ⑤合体法
    【ワーク】合体法を使って、発想・企画を出す
    (4)実践演習~自身の業務に展開するラテラルシンキング
講義
ワーク


3日目
内容 手法
  • 4.ロジカルシンキング ~実現に向け、整理・説得する
    (1)ロジカルシンキングとは
    (2)ロジカルシンキングの基本①~モレなくダブりなく
    【ワーク】「モレなくダブりない状態」で分類する
    (3)ロジカルシンキングの基本②~「だから」と「どうして」
    (4)ロジカルに周囲を納得させる3要素と構造
講義
ワーク
  • 5.総合演習~満員電車の解消
    【ワーク】交通政策に詳しいとある専門家の論文(架空)を読み
    クリティカルシンキング⇒ラテラルシンキング⇒ロジカルシンキングの順で、解決策を導き出す
講義
ワーク
  • 6.まとめ
ワーク

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