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公開講座とは
・管理職の方
・部下やメンバーに直接指示を出す方
管理職向け生産性向上研修～かんばん方式を応用し、５つのムダをなくす
No. 2650011 9913021
対象者
- リーダー層
- 管理職層
よくあるお悩み・ニーズ
- 指示を具体化・明文化する手法を学びたい
- 全体最適を実現する、業務采配をしたい
- 業務を任せることで、部下の成長を促したい
※若手・中堅社員の方には「生産性向上研修～仕事の見える化でムダなく成果につなげる」がおすすめです
研修内容・特徴outline・feature
本研修では、日本の誇る「かんばん方式」をマネジメントに応用し、組織の生産性向上をはかる研修です。自部署の資源を最大に活かし、限られた時間の中で、部下の仕事をきちんと成果につなげるための施策を学びます。
研修のポイントは、かんばん方式を応用し、管理職による①明確な指示②成果の上手な引き取り③効率的な業務配分を学ぶ点です。演習では、「マイかんばん」を作成し、自部署での実践方法を具体的に持ち帰ります。気合と根性による生産性向上ではなく、「理」に基づいたマネジメントの仕方を学びます。
※本研修における「かんばん」の定義
部下への具体的な指示内容を明文化したもの（何を・いつまでに・どのように等）
※2026年２月以前の研修は、以下研修名で実施しております。
旧研修名：生産性向上研修～明確な指示で、部下のパフォーマンスを高める
研修プログラムprogram
| 内容 | 手法 | |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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講義 ワーク |
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企画者コメントcomment
多様な価値観や働き方を持つ人材が協働する現代の職場では、個々の頑張りに頼らず、仕事の進め方そのものを整えることが求められています。
中でも「ムダの排除」と「わかりやすい指示」は、チームの生産性を左右する重要な要素です。
本研修は、トヨタ生産方式で培われてきた生産性向上の考え方や手法を、オフィスワークの実態に合わせて再構築し、誰が担当しても仕事が滞らず進む状態を目指して開発しました。業務の流れや指示の出し方を見直すことで、チーム全体のパフォーマンス向上につなげます。
スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application
本講座に関する注意事項
オンラインでご受講の方へ：講義にて白紙を使用するワークがございます。お手元にノートもしくは白紙のご準備をお願いいたします。
注意事項
- 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
- 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
- カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。
受講者の評価evaluation
本テーマの評価
内容：大変理解できた・理解できた
97.2%
講師：大変良かった・良かった
96.4%
※2024年10月～2025年9月
生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）
お客様はこの研修について、部下育成や業務効率化に役立つ具体的な手法を学べたと高く評価しています。特に「かんばん方式」の導入や育成計画シートの活用が、指示の明確化や生産性向上に繋がると実感されています。他業種の参加者との意見交換も刺激的で、視野が広がる有意義な時間だったとの声が多く寄せられています。さらに、コミュニケーションの重要性や人を大切にする姿勢を再認識し、実践的な改善への意欲が高まった研修です。
- 実施、実施対象
- 2026年1月 10名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた80%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 生産性を阻む五つの無駄が大きな気づきでした。部下に依頼する際に「なぜか」を明確に伝えることでコミュニケーションの質が上がり信頼関係も出てくると痛感しました。
- かんばん方式の指示書などを作成する際に、メンバーの仕事に対するモチベーションを維持させつつ、指示できるような資料作成などをしていきます。
- かんばん方式を参照にして、明確に、理由付けをして活用していきます。また、業務を見えるかして無駄な作業がないか精査していきたいと思います。
- 実施、実施対象
- 2025年10月 9名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 今後、指示の出し方を明確に抜け、もれなく行います。そして、指示する時は、「かんばん」を心に思い浮かべて伝えていきたいです。
- 職場環境の改善をし、チームワークを良くして目標に向かってみんなで頑張っていきます。部下が求めていることを見つけ、共に成長していきたいです。
- 指示の出し方の問題であったのに、部下や後輩の能力や意識の差であると誤解していたのだと気付いた。的確な指示、誰もがわかる指示を出せるよう、今までの自分の方法を見直す。
- 部下への指示の方法を変えて、部下の理解が深まる努力をします。自分の当たり前をあてはめないようにしていたつもりでしたが、やはり、言葉が足りなかたのかと反省です。
- とりあえず５つのムダに該当する部分がないかどうか探してみます。また、自分自身の業務を見つめ直して、部下に出来る業務がないか考えてみます。教えれば出来る事を中心に考えます。
- 実施、実施対象
- 2025年8月 3名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 若手の育成にあたり、若手を理解し、指導していきたいです。また、チームとして生産性の向上を図るのお話は、特に意識が少なかったので、今後の運営において意識していきます。
- 仕事で部下に任せられる業務が多いのがわかったので、割り振っていきたい。指示書フォーマットを作り、業務の明確さ、目的を伝えるようにする。
- 実施、実施対象
- 2025年7月 7名
- 業種
- インソース
- 評価
-
内容：大変理解できた・理解できた100%講師：大変良かった・良かった100%
- 参加者の声
- 部下育成を目的とした生産性向上に活かす。先ずは、人材が大事なのでそこからスタートしたい。そして、企業理念とつなげて部下を指導する。また、依頼・指示内容を可視化する。
- 何を、いつまでに、どのレベルでといった、部下への指示の明確さを意識します。また、中間報告をしてもらうことや、部下の話を聴くことを心掛けます。業務指示を可視化する事で相手にも伝わると思えたので、かんばんを作成し試してみようかと思いました。
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お問合せ・ご質問
よくいただくご質問～お申込み方法や当日までの準備物など、公開講座について詳しくご説明
本テーマの評価-
内容をよく理解・理解- 97.2％
- 講師がとても良い・良い
- 96.4％
※2024年10月～2025年9月
公開講座の年間実績-
- 受講者数※1
- 名
- 開催数※1
- 回
- 講座数※2
- 種
類
- WEBinsource
ご利用社数※2 - 社
※1
※2
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