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プログラミング的思考力強化研修~スクラッチ(Scratch)言語を使ったアルゴリズム入門

DX・OA・ITスキル

プログラミング的思考力強化研修~スクラッチ(Scratch)言語を使ったアルゴリズム入門

プログラミング的思考の基本を習得し、ビジネスの現場で活用する

No. 6990004 9909016

対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • 新入社員

・現場で業務をシステムフローとして整備することになったが、ハードルが高いと感じている方
・文系で今までプログラムを触ったことがないが、プログラミング的思考力を身につけたい方
・ロジカルシンキングを学んだ後、レベルアップとしてプログラミング的思考力を身につけたい方
・社内でRPA(Robotic Process Automation)の推進担当となり、フロー作成のスキルを身につけたい方

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、今までシステムに携わっていなかった方々を対象に、プログラミング的思考の基本を習得いただき、ビジネスの現場で活用いただくための研修です。
近年、AIの急速な普及とIT人材の不足により、今までSEやプログラマーでなかった方々も、システム化、要件定義などに携わり、社内のIT化を推進することが増えてきています。また、2020年より小学校でプログラミング教育が必修化されることにより、さらにその動きが加速されていくことが、目に見えて進んでいる現状があります。

本研修では、小学校のプログラミング教育で使用される「スクラッチ(Scratch)言語」を用いて、プログラミング的思考の基本を習得することを目的としています。スクラッチ(Scratch)とは、アメリカのマサチューセッツ工科大学(MIT)メディアラボで開発された、教育用のプログラミングツールです。「論理的思考」や「問題解決能力」の強化にもつながり、IT化の推進に限らず、プログラムを実際に使わないビジネスパーソンにもおすすめの言語となっております。

※本研修は、PCを用いて実際にスクラッチ(Scratch)言語を使ってプログラムを組んでいただきます。
※Scratchを通じてプログラミング的思考を学ぶための研修です。Scratchを学ぶことには主眼を置いておりません。

*この研修ではPCを使用します*
研修会場にノートPCをご用意をしております
(持ち込んだPCのご利用はできません)

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • 1.アルゴリズムの基本
    (1)アルゴリズムとは
    (2)アルゴリズムとプログラムの関係
    (3)よいアルゴリズムとは
    (4)アルゴリズムの条件~正しい結果が得られる・必ず終わる
    (5)アルゴリズムの3つの基本形~順次・選択・反復
    (6)流れ図の書き方、疑似言語
講義
ワーク
  • 2.スクラッチ(Scratch)でできること
    (1)スクラッチ(Scratch)とは
    (2)スクラッチ(Scratch)でできること、できないこと
講義
  • 3.プログラミングの流れをつかむ
    PCを用いて実際にスクラッチ(Scratch)を触ってみる
    (1)スクラッチ(Scratch)の基本的な操作
    (2)プログラミングの流れ
    (3)各種パラメーターの追加と変更
講義
ワーク
  • 4.プログラミング的思考の習得①
    プログラミング的思考の基本をスクラッチ(Scratch)を使って学ぶ
    (1)変数と配列、代入を学ぶ  (2)条件分岐、繰り返しを学ぶ
    (3)自作関数を学ぶ
講義
ワーク
  • 5.プログラミング的思考の習得②
    アルゴリズムの基本をスクラッチ(Scratch)を使って学ぶ
    (1)探索を学ぶ  (2)並び替えを学ぶ
    (3)作成したプログラムを改良する
講義
ワーク
  • 6.プログラミング的思考のビジネスへの活用
    (1)スクラッチ(Scratch)とビジネス現場のフローの違い
    (2)スクラッチ(Scratch)とRPA(自動化による業務改善)
講義
  • 7.まとめ
    ※1日間で学んだことを復習する
ワーク

スケジュール・お申込み
(オンライン/セミナールーム開催)schedule・application

オンライン開催

セミナールーム開催

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

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※受講者数1名以上の場合から、リクエストを受け付けております

※ご連絡いただいてから研修実施まで、通常2か月程度かかります(2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です)

受講者の評価evaluation

本テーマの評価

内容:大変理解できた・理解できた

100.0%

講師:大変良かった・良かった

100.0%

※2022年10月~2023年9月

実施、実施対象
2023年8月     10名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
80%
講師:大変良かった・良かった
90%
参加者の声
  • AI・IT系専門学校の責任者を務めているため、プログラミング基礎の考え方を体系的に学ぶことができ、大変有益な時間となりました。実際に入学してくる生徒もITリテラシーやPCスキル、基礎学力など様々な層がいるため、スクラッチを通してプログラミングの基本的な考え方を学ぶことはとても大切だと思いました。
  • DXの効果的促進、ポイントとなる考え方について、アルゴリズムを前提としたプログラミングの基本設計の理解を役立てていきたい。
  • 一方的な講義だけでなく、実際に手を動かして体感的に学ぶことができ大変勉強になりました。今回のように論理的思考や、数学的な考え方を交えた内容をお聞きする機会ははじめてだったため、理解が深まりました。

実施、実施対象
2022年11月     6名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 今回の研修で学習したプログラミング的思考で、業務フローを作成することで今の業務の効率化に活かせると思います。
  • フローチャートを使用して、業務フローをわかりやすく、さらに省けることを探し、効率よい業務フローになるようにしていきたいと思います。
  • 業務の流れをフローチャートに起こすことで無駄を発見し、だれでもその業務ができるように手順を簡潔に書き起こすということを実践したいと思います。

実施、実施対象
2022年10月     7名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 「プログラムは複雑に組むこともできるが、同じ結果を得るためならばできるだけ簡潔にすることが大事」というところが印象に残りました。これはプログラミングに限らず、様々な業務フローに通じることだと思うので、日常業務でも心がけます。
  • 業務効率化を推進するにあたり、プログラミング的思考をわかりやすく伝えていきたい。丁寧に、プログラミング初心者の方に寄り添う。

実施、実施対象
2022年6月     2名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
50%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 視覚的に分かりやすい言語で表現されたので、プログラムの知識が全くない方についても理解しやすい内容だったと思います。フロー図についても学べ、言語に関係なく仕事に活かせる、非常に有益でした。
  • プログラミングの土台となる考え方やフロー図の記述方法を、開発業務に活かします。これからRPAを導入予定なので、プログラム作成時に今回得られた知識を活用します。

実施、実施対象
2021年9月     6名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • アルゴリズムの基礎を学んだことで、自身の業務においてはプログラムを設計・構築する工程において品質向上や作業効率向上が見込めると考えました。同じような動作をまとめたり、分岐させたり、無駄なくまとめるために活用します。
  • フローチャートの書き方やアルゴリズムの基本的な考え方が分かった。フローチャートを活用した業務の見える化や、コーディング作業前に実装内容を整理する。
  • フローチャートを作成して効率的に業務をすすめる。後進教育として、プログラミング言語の教育では伝わらないプログラミングの本質を若手に伝えていきたい。
  • 物事を頭の中で図式化するプロセスを追加する。図式化することで、抜け・漏れ・ダブリ、無駄等の判断材料になり、事象をシンプルに捉えることが出来ると感じた。

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講師がとても良い・良い
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※2022年10月~2023年9月

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開催数※1
講座数※2

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