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「銀の卵」覚醒研修~新たな可能性を解き放つアンラーニングとトランジション(1日間)

「銀の卵」覚醒研修~新たな可能性を解き放つアンラーニングとトランジション(1日間)

自らが新たに成長する場への架け橋を模索する

研修No.B CRR150-1300-5884

対象者

  • 中堅層

・40~50代の方
・新たな役割で組織に貢献する必要があると感じているベテラン、シニア層の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • これまでの成功体験によって、新しい情報やスキルの習得が後回しになっている
  • 新しい方法や技術に対する抵抗感が強く、変化に適応するのが難しい
  • 知識やノウハウをアップデートするために、じっくりと考える機会を設けたい

研修内容・特徴outline・feature

「銀(シルバー)の卵」とは、さらに活躍する可能性を秘めたベテラン・シニア層のことです。これまで培ったスキルや成果によって既に輝いている方々が多いですが、新たな変化や挑戦を通じて磨かれ、もっと大きな力を発揮できる存在でもあります。本研修では、アンラーニングとトランジションというキーワードをもとに、ベテラン・シニア層が新たな場所や役割でさらなる成長を遂げるための意識と方法を学びます。研修の最後には行動計画を立て、実現に向けて具体化していきます。

研修のゴールgoal

  • ①自分の成長を阻害している原因を把握する
  • ②アンラーニングの6つのステップを理解し、自身の知識をアップデートできるようになる
  • ③受け入れがたい変化にも耐え得るマインドを醸成し、トランジションを前向きに捉えられる

研修プログラム例program

内容
手法
  • 1.キャリアプラトーの危険度チェック
    【ワーク】成長したと感じることや成果が出たことを共有する
    (1)キャリアプラトーとは
    (2)キャリアプラトーの危険度を自己分析する
    【ワーク】キャリアプラトーの危険度を自己分析する
講義
ワーク
  • 2.新しい学びの重要性
    (1)経験の陳腐化が加速する時代
    (2)単純な積み上げでは成果が上がらない時代
    (3)新たな「学び」をためらうな
講義
  • 3.アンラーニングとは何か
    【ワーク】最近、通用しなくなってきた、成果が出なくなってきたと感じることを書き出す
    (1)アンラーニングとは学びの入れ替え
    (2)アンラーニングの対象
    ①過去の成功体験 ②固定観念や思い込み ③時代遅れのスキルや知識
    ④旧来のマネジメントスタイル ⑤文化的な習慣や慣行
    ⑥非効率なプロセスや業務フロー ⑦個人的な習慣や思考パターン
    【ワーク】アップデートの必要があるアンラーニング対象を洗い出す
講義
ワーク
  • 4.アンラーニングの6つのSTEP
    (1)STEP1:認識~アンラーニングの対象を特定
    【ワーク】アンラーニングの対象を5つ、理由とともに考える
    (2)STEP2:分析~対象の影響・難易度・優先順位を評価
    【ワーク】影響度と難易度でアンラーニングの優先順位をつける
    (3)STEP3:準備~必要に応じて、外部サポートや情報を収集する
    【ワーク】アンラーニングを実行するために必要な準備について考える
    (4)STEP4:実行~適切な方法でアンラーニングを開始する
    (5)STEP5:振り返り~定期的に進捗確認し、必要があれば軌道修正する
    (6)STEP6:定着~新しい習慣やスキルを定着させる
    【ワーク】アンラーニングの進め方と期限、マイルストーンを具体化する
講義
ワーク
  • 5.自らの転機について考える
    (1)転機(トランジション)とは
    (2)STEP1:終焉
    (3)STEP2:中立圏
    (4)STEP3:開始
    (5)トランジションとアンラーニング
    【ワーク】自分事として、不安や気づきを整理し、共有する
講義
ワーク
  • 6.自身のアンラーニングプランを考える
    【ワーク】アンラーニング計画書と直近3ヶ月のアクションプランを作成する
ワーク

9577

カスタマイズ事例~ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

雇用年齢は65歳となり、50歳の方でもまだ15年以上活躍することを求められる時代となっています(近い将来に70歳になる可能性も)。本研修はそうした状況の中で、これまで豊富な知識やスキル、経験を積んできたベテラン・シニア層の方に対し、それらをアップデートしながら新たな組織貢献の役割を見出していただくという内容です。

これまでは、セカンドキャリアを考える、知識・経験を棚卸して後進に伝えるという内容がベテラン・シニア層の研修では多かったですが、今後は本研修のような厳しめの研修も増えていくと思っております。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「シニア層・ベテラン向け研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

最大のポイントは、「これまでの自分」「過去の経験」にとらわれず、ご自身の「今求められる役割」「今必要なスキル」を明確にし、「働く意識・行動」を変えていただける点です。また、研修資料は紙の冊子のみを使用し、ご要望に応じてフォントサイズを大きくする等のカスタマイズ対応も行っておりますので、受講者さまに不要なストレスを与えずにご受講いただけます。

高齢化にともない、今後ますます「シニア層」の活躍が求められます。一方で、シニア・ベテラン層は、人生の峠を越えはじめ、上下関係や業務内容の変化、本人と周囲の認識のギャップなど、働く環境への不安を感じる世代でもあります。これらの不安を解消し、まだまだ現役で活躍していただくための起爆剤となる研修です。
ポイントは、2点あります。
①自分自身の役割認識について、周囲とのギャップに気づき、意識と行動を変える 
②働き続けるために必要なスキルを見極め、早め早めに準備する 
ことです。
世代による考え方や価値観の違いを明らかにして、働く人全てがお互いを尊敬する職場環境づくりを目指します。
もうすぐシニアになる40代から定年を迎える60代までを想定しています。40代の方向けでは、定年までを見据えて自分の夢や強みを再考しライフプランを設計すること、50代の方向けでは役職定年、60代の方向けでは再任用・再雇用での意識転換のポイントを考えていただきます。組織により、シニアやベテランの定義は様々でしょうが、シニア世代に差しかかる前の方には心の準備として、まさに具体的な悩みをお持ちのシニア世代の方には、その課題解決を目的としてご受講いただけます。
可能でございます。
組織の人材構成によって、シニアやベテランと呼ばれる対象者像は異なると考えられます。どのような方が受講されるのかをヒアリングさせていただいたうえで、受講者さまにどのようになっていただきたいか、目指す人材像を明確にして、必要かつ効果的な研修カリキュラムをご提案させていただきます。また、ご希望がございましたら受講者さまに事前にアンケートをとることが可能です。それにより、受講者一人ひとりの課題を事前に把握し、カリキュラム内容への反映、課題として多いものは演習のテーマに活用するなどの対応が可能です。
研修効果向上 事前課題アンケート
経験豊かな、いわゆる「ベテラン」の方に意欲高く仕事に取り組んでもらうための研修がございます。

受講者の皆さまを「達人」と定義させていただき、3つの観点からやる気を創出する内容です。
①「達人」としての成功体験を振り返り、自己肯定感を得る
②プラス思考の持ち方とコミュニケーションのコツを学ぶことによって、「達人力」をより強化し、仕事意欲の向上につなげる
③「達人力の伝承」という自身の役割を認識し、今後の目標を立て、明日からのやりがいにつなげる

受講された方からの感想として、「グループワークで異なる職種や立場の人達と同じ悩みなどがあることがわかり良かった」という声があります。同世代の方と交流していただくことに意義のある研修です。
モチベーション向上研修 ~ベテランの達人力共有編(1日間)

「ベテラン」の方に、「ポジティブ思考」で「再生」へのきっかけをつかんでいただき、「自分も振り返ってみると満更じゃないな」と気づいてもらう研修もございます。
仕事の意欲向上研修 ~ベテランの再生編(1日間)
モチベーションの低下や自己啓発の促進をする際は、自分自身の現在の実力や立ち位置を明確にすることがポイントです。
組織の視点や上司の視点など多面的に自分のポジションを見つめ直すとともに、今後の自分の方向性について、同じ立場の人と自由に話し合い、情報を共有していただきます。

グループワーク例:
1.組織からの期待
2.上司からの期待
3.今後のキャリアを考える上での課題や制約

話し合うことで多くの気づきを得ていただけます。その他、ご希望のディスカッションテーマがあればお気軽にご相談ください。お客さまのご要望を優先して作成させていただきます。

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