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オーナーシップ研修(ベテラン向け)~組織に対する当事者意識を高め、率先力を身につける

ベテラン(40代、50代~)

オーナーシップ研修(ベテラン向け)~組織に対する当事者意識を高め、率先力を身につける

ベテランとして必要なオーナーシップについて改めて考え、使命感を持ってチームに貢献する

No. 8140104 9905048

対象者

  • 中堅層

・ベテラン層(30代後半~40代)の非管理職の方
・専門性を高めたい等の理由から、管理職ではなくプレーヤーとしてのキャリアを選択した方

よくあるお悩み・ニーズ

  • ベテランの立場として、チームへの貢献の仕方を学びたい
  • 「あなただからお願いしたい」と言われる人になりたい
  • 仕事に対して行き詰まり感を感じている

研修内容・特徴outline・feature

多様な働き方が広まっている今の社会だからこそ、管理職へ昇進していく道もあれば、管理職にはならずに専門的スキルを高めていく道や、プライベートを重視して働く道もあります。

選択した道に関わらず、組織やチームに長く勤めているベテランメンバーだからこそ、果たせる役割があります。本研修ではベテランメンバーに求められるオーナーシップについて学びます。冒頭章のワークを通して改めて使命を考え、オーナーシップを発揮するための動機を自らの中に見出していただきます。そのうえで、ベテランとしての立ち位置から、後輩の育成、上司の補佐、その道のプロフェッショナルとしての貢献について考えます。

到達目標goal

  • ①改めてオーナーシップの必要性を学ぶ
  • ②率先力を高め、部下・後輩の見本となる
  • ③ベテランとしてのフォロワーシップの発揮の仕方を学ぶ
  • ④プレイヤーとしての組織貢献を考える

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • 1.はじめに ~改めて考える「オーナーシップ」
    (1)多様化する価値観とキャリア・プラトー
    【参考】管理職と一般職の主な違い
    (2)仕事に求められるオーナーシップ
     ①オーナーシップとは何か
     ②オーナーシップのある人の行動
    (3)志(=使命感)の所在を考える
    【ワーク】求められる人材像、役割を考える
    【参考】偉人に学ぶ志の大切さ
講義
ワーク
  • 2.率先力を発揮し、部下・後輩を育成する
    (1)「率先垂範」を意識する
     【ワーク】これまで出会った人で「見習いたい」と感じた人の特徴を挙げる
     ①「人が嫌がりそうなこと」をいとわない
     ②部下・後輩と能力で張り合わない
     ③分かりやすく模範を示す
     ④部下・後輩の仕事を取り上げない
    (2)支援型リーダーシップを身につける
    (3)メンバーが活躍できる場を作る
    (4)コーチングで部下・後輩の主体性を引き出す
    【ワーク】部下・後輩が悩んでいるシーンで質問を通して考えを深掘りする
    (5)アサーティブ・コミュニケーションで言いにくいことを言いかえる
講義
ワーク
  • 3.一番の理解者として強力なフォロワーシップを発揮する
    (1)フォロワーシップ発揮に必要な心構え
     ①上司の考えを一番理解できる人になる
     ②豊富な経験を生かして自ら関わる
     ③上司に責任を押し付けない
    (2)年下の上司との接し方
    【ワーク】年下の上司が困っているシーンでどのように対応するか考える
    (3)調整役を買って出る
講義
ワーク
  • 4.その道のプロとして組織に貢献する
    (1)「あなただからお願いしたい」と言われる人になる
     ①強みを最大化する
     ②誰もやっていないことをする
     ③専門性をさらに部分的に深めていく
    (2)自分の資産を整理し、さらに学びを深める
    (3)問題解決力を身につける
    【ワーク】職場や業務内容を振り返り、問題の洗い出しと解決策を考える
講義
ワーク
  • 5.まとめ ~使命感の所在を考える
    【ワーク】本研修を踏まえ、自身に求められる役割(=使命感)を考え、明日から行うべきことを整理する
講義
ワーク

企画者コメントcomment

育児や専門性を高めたい等の理由から、管理職ではなくプレーヤーとして道を選択するなど、多様なキャリアや働き方が広まってきています。組織における1つのキャリアモデルとして、本研修を踏まえて自身のスキルや能力をさらに磨き、チームへの影響力を高めていただければと思います。

スケジュール・お申込み
(オンライン型/来場型開催)schedule・application

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容:大変理解できた・理解できた

97.0%

講師:大変良かった・良かった

97.0%

※2024年10月~2025年9月

生成AIによるサマリー(受講者アンケートまとめ)

お客様はこの研修について、コミュニケーションの重要性を再認識し、相手の立場に立った行動や言葉選びを学べた点を高く評価しています。特に、後輩育成において「コーチング」と「ティーチング」の使い分けや、支援型リーダーシップの実践方法が具体的で役立つと感じています。また、率先垂範の姿勢や効率的な業務進行のコツを活かし、職場の改善に取り組む意欲が高まったとの声が多く寄せられています。さらに、学びを日々の行動に落とし込む実践的な内容が好評です。
実施、実施対象
2025年7月     11名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自分が求められている事を正確に把握し、貢献できる人材になるよう努力していきます。また、「海」の一文字で想像する漢字がこんなに人によって違うのだという驚き発見がありました。会社でもやってみたいです。
  • 後輩の育成方法や上司との接し方など、学ぶことが多かった。コーチングで後輩の主体性を引き出す。また、後輩への対応では、聞く、共感、効果的な質問をする事を活かす。
  • 求められていることとやっていることを対応させ、自分らしい役割を見つけたいです。そして、サーバントリーダーとして場作りをしていきます。声かけをたくさんしたいと思います。
  • 人への指示方法、主体性の引き出し方、時には調整役を買って出ることの重要さを活かしていく。そして、自己満足に終わらず、多角的に物事を見られる社員になりたい。
  • 場作りとポジティブな声掛けを心掛けていきます。また、問題点を探し、一つひとつ解決していくという事に取り組んでいきます。そして、視野を広げることはどの立場でも必要なので、学ぶことを続けたいです。

実施、実施対象
2025年6月     7名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • これまで後輩の育成という観点をあまり持っておらず、自分で対応してしまうことが多かったのですが、今後は自己効力感を育てられるような業務を後輩に任せることも考えていこうと思いました。
  • ベテラン社員として、上司とメンバーとの間に立ちチームの成果に貢献していきたい。チーム内で上司の意思を整理して伝える役目は担うべきと思った。
  • 今後はオーナーシップを意識して、この人だから任せたいと思われるような働きをしていきたいと思いました。自分事で考え、行動する思考を以て業務に携わっていきます。
  • 非管理職のベテランとして何ができるかアンテナを張る。より強力なフォロワーシップについて業務の中でトライしていきたい。

実施、実施対象
2025年3月     4名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 意識の問題でやれていなかったことを再認識することができたことは、私にとって、有意義な時間となりました。後輩の主体性を引き出すコーチング、決して詰問にならないように肯定質問に努めます。
  • 自分自身、身につけたいものがたくさんあり、要なものを確認して、これからの仕事に活かしていきたいです。自分に自信を持ち、チームの業務推進・改善に率先して業務に携わっていきます。

実施、実施対象
2025年2月     7名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 現状とあるべき姿のギャップから問題を検出する方法を活かしていく。コーチングの技術を使って上司、部下とのコミュニケーション、問題解決などを行っていきたい。
  • ベテランとして業務に取り組む姿勢を再確認する事が出来ました。後輩が活躍できる環境づくりを行い、それに向けて支援をしていきたいと思います。

お問合せ・ご質問

よくいただくご質問~お申込み方法や当日までの準備物など、公開講座について詳しくご説明

最新作・ニュース

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
97.0
講師がとても良い・良い
97.0

※2024年10月~2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
開催数※1
講座数※2

WEBinsource
ご利用社数※2

※1 

※2 

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