ビジネス数字力向上研修（半日間）

ビジネス数字力向上研修（半日間）

仕事で活用できる基本的なデータの読み方や数字を使った表現の仕方を学び、業務に生かす

研修No.B HTW200-0200-4825

対象者

  • 若手層
  • 中堅層

・若手、中堅社員の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 話に説得力がなく上司を納得させられない
  • ビジネスでよく使われるデータの基本知識を知りたい
  • 数字に苦手意識がある

研修内容・特徴outline・feature

ビジネスでは数字を活用する場面が多くあります。数字を使って話ができると、相手を説得しやすいだけでなく、自身の仕事の管理にも役立ちます。また、よく使われるデータの読み方を正しく知っておくことで、数字に対して意識が高まり、仕事に活用しやすくなります。

研修ではよくある事例からデータを読むときに注意したいポイントを学び、自身の業務を数字で表現する演習を行うことで、日頃の業務でどのように生かしていくかを実践できる内容となっています。

研修のゴールgoal

  • ①数字で表現する方法を学ぶ
  • ②データを読むときのポイントをおさえる
  • ③平均や標準偏差の基本知識を理解する

研修プログラム例program

半日間
内容 手法
  • １．はじめに
    （１）上司はなぜイエスと言わないか
    （２）数字力とは　～思考・行動・発言の根拠を数字で明確にする
    （３）数字力はリーダー・マネージャーに向けての第一歩
 講義
  • ２．「数字で表現」して納得を得る
    （１）人はファクトに納得する
    （２）数字で測る
    【ワーク①】日頃の業務で数値で表現できること、できないことを洗い出す
    （３）数字で表現する
    【ワーク②】ワーク①で考えた数値化できないことを、どのように数値化できるか考える
    （４）数字を用いて話を展開する
    　①フレーミング効果
    　②同調性
    　③現状維持バイアス
    【ワーク】フレーミング効果や同調性を用いての伝え方を考える
 講義
ワーク
  • ３．数字の読み方①　～データを読むための基本
    【ワーク】文章を読んで、どこが、どのように間違っているか(あるいは正しいか)を回答する
    ■条件をそろえて比較することが重要
    【ワーク】自社と同業他社の売上を比較する際は、どのような条件をそろえる必要があるか考える
 講義
ワーク
  • ４．数字の読み方②　～全体的な傾向を読み解く平均と標準偏差
    （１）全体的な傾向を把握するための指標　～平均と標準偏差
    【ワーク】表を見て、データの持つ特徴を読み解く
    （２）グループ別に平均を計算する
    【参考】数字の読み方　～２つの事象の関連を読み解く相関係数
 講義
ワーク
  • ５．自身の目標の数値化
    【ワーク】自身の今期の目標を数値化してみる。あいまいな目標も数字で具体化してみる
    【ワーク】３か月のアクションプランを作成し、各月の目標を数字に落とし込む
 ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

なかなか数字で表現できない、数字が大事だと言われているけれど具体的な仕事での活かし方がわかりにくい、などの声をもとに開発しました。数字の表現という点では自身の仕事でいかに数字表現を使えるか、説得力のある表現方法を行動経済学の要素も交えながら学びます。データの読み方は基本的な知識が中心ですが、仕事で数字を活用する第一歩としての知識を得ていただきます。

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