（半日研修）実践！評価者研修～目標設定・面談編

（半日研修）実践！評価者研修～目標設定・面談編

研修No.2650157

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対象者対象者

・評価者研修を実施したが、フォロー、ステップアップとしてさらなる評価、目標管理スキルの向上を目指したい管理職（管理者・マネージャー・役席者）の方
・昇任・昇格された管理職（管理者・マネージャー・役席者）
・評価に関する知識、スキルは一程度あるが、実践につながっていない管理職（管理者・マネージャー・役席者）

研修内容研修内容

期初の目標設定が不十分な内容であると、目標を達成しても実際の成果が不十分だということもあり得ます。
目標設定は目標管理の中で特に重要なプロセスですが、本研修では、具体的な目標設定の仕方、部下と効果的な目標を立てるための面談の仕方について理解します。

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３段階で選べる【実践！評価者研修】シリーズ
▼期初の目標設定前に
実践！評価者研修～目標設定・面談編
▼期中の進捗管理、目標達成支援に
実践！評価者研修～進捗管理・達成支援編
▼期末の評価面談前に
実践！評価者研修～期末面談・フィードバック編

研修プログラム研修プログラム例

研修プログラム例
  内容 手法
  • １．目標管理の勘所
    （１）目標管理の原則
    ①組織や部門の上位目標と連鎖している
    ②上司と部下で適切なレベル感の目標を設定する
    （ルーティンでは達成しない。ちょっと頑張らないと達成できないレベル感の匙加減を議論しながら双方納得した形で決める）
    【ワーク】上記２点での課題を整理する

    （２）目標管理を行う目的
    ①組織目標達成のためのベクトルを合わせる
    ②組織のコミュニケーションの活発化（特に評価面談における部下とのコミュニケーションを通じて）
    ③部下のことをよく知る
    ～育成課題が中心であるが、コミュニケーションを通じて悩み・メンタル不安などのモチベーション低下・離職リスクも把握するようにする
    ④人材育成の仕組みとして目標管理を活用
 講義
ワーク
  • ２．目標設定の仕方
    （１）前期の取り組み成果や現状を正しく把握する
    （２）部下の役割期待・求める仕事の成果について認識を合わせる
    【ワーク】特定の部下を想定し、役割期待や求める仕事の成果について整理する
    （３）ＳＭＡＲＴを意識した目標設定
    【ワーク】自分や部下の目標がSMARTの基準通りなっていたかどうかを振返る
    （４）目標設定の上で避けたい表現
    （５）非営業部門の目標設定
 講義
ワーク
  • ３．期初（目標設定）面談のポイント
    （１）目標の内容、レベル感のすり合わせ方
    （２）目標達成の行動計画を具体化する
    （３）進捗確認のＫＰＩを設定する
 講義
ワーク
  • ４．ケーススタディ
    管理者と部下との間で役割認識や成果に関する認識（レベル感）が齟齬している場合にどうするか
 講義
ワーク
よくあるご質問（FAQ）

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ひとこと研修制作者からひとこと

「最初が一番肝心」「はじめ良ければすべて良し」など何事もスタートが大事です（目標設定然り、業務改善の問題の洗い出し、課題設定然り）。
適切にスタートできなければ、ゴールしても意味が無いという事にもなりかねません。
本研修では、目標設定の仕方、部下と双方で話し合い効果的な目標を立てるための面談の仕方を学んでいただきます。

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