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（半日研修）キャリア自律推進研修～個性を活かし、As is-To Beギャップを埋める組織づくり

キャリアデザイン・年代別

人的資本経営時代におけるキャリア自律の必要性を認識し、長期的キャリアを見据えた学習計画の立て方を学ぶ

No. 1500103 9915010

26/01/23 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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対象者

中堅層
リーダー層
管理職層

・人事制度の抜本的な改定を検討している組織の方
・自組織においてキャリア自律に向けた主体的な学習を推進したい方
・自身のキャリアに対する考え方を見直す機会を得たい方

よくあるお悩み・ニーズ

自らのキャリアを自分で築いていこうとする意識が弱い
組織が学習機会を提供しても受け身の姿勢になりがち
シニア期以降の自身の働き方に対する認識が甘い

研修内容・特徴outline・feature

今、社会や組織から働くわれわれ一人ひとりに対して、「自律的なキャリア形成（キャリア自律）」を求める声が高まっています。
しかし、その意味するところを正しく理解できている人は意外と少なく、その結果、自ら主体的に学ぼうとする姿勢や、組織から与えられているチャンスを活かそうとする意識がなかなか高まっていかない現状があります。

本研修は、組織と働き手とのこれからの関係について正しく認識し、健全な危機感を持ちつつ、主体的なスキルアップのきっかけとしていただくことを目的としています。

※2023年8月1日以降より、研修タイトルを一部変更しています。なお、研修内容に変更はございません。
旧研修名：『（半日研修）キャリア自律研修～個性を活かし、As Is-To Beギャップを埋める』

到達目標goal

①主体的なキャリア形成の必要性が理解できる
②自身の中長期的なキャリアイメージを描くことができる
③キャリア形成に向けた部下の計画的な学習を支援することができる

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．人的資本経営時代に求められる「自律」とは【ワーク】自社におけるスキルアップ策について考える（１）日本型雇用システムの変化～「仕事」に「人」を付ける発想への転換　①メンバーシップ型雇用とジョブ型雇用の違い　②メンバーシップ型は「人」に「仕事」を付ける発想　③ジョブ型は「仕事」に「人」を付ける発想（２）ＯＪＴに頼る人材育成の功罪　①日本型雇用と相性の良いＯＪＴ　②ベテラン層には不向きなＯＪＴ　③ベテランと相性の良いリスキリング（３）「標準に揃える」教育から「個性を活かす」学習へ　 ①かつては「人財の標準化」が教育の目的だった　②知識創造型産業では「個性」が求められる	講義ワーク
	２．キャリア自律に向けた組織と人の「選び選ばれる関係」（１）キャリア自律とは～キャリア形成に求められる「主体性」と「長期視点」　①あらためて考える「キャリア自律」とは何か　②法律で義務化されている「キャリア自律」　③「キャリア自律」に求められる長期視点（２）ポストとポジションに対する認識を明確に持つ　①「ポスト」とは　②「ポジション」とは　③ゼネラリストが意識するのは「ポスト」　④スペシャリストが意識するのは「ポジション」（３）今の仕事を起点にキャリアの方向付けをする　①自身のキャリアを「Ｗｉｌｌ」「Ｃａｎ」「Ｍｕｓｔ」で考える　②時間とともに変化する「Ｗｉｌｌ」「Ｃａｎ」「Ｍｕｓｔ」【ワーク】自身のキャリアビジョンを「Ｗｉｌｌ」「Ｃａｎ」「Ｍｕｓｔ」のフレームワークで考える	講義ワーク
	３．「学習」とはあるべき姿と現状のギャップを埋めること（１）ありたい姿（＝キャリア目標）を定義する　①キャリア目標を具体化することの意味とは　②キャリア目標の設定における留意点とは　③内発的動機と外発的動機　④長期目標と短期目標（２）今の姿（＝キャリアの現在地）を客観的に認識する　①ありたい姿に対する今の姿　②今の自分の「スキル」を確認する　③今置かれている「環境」を確認する（３）「ＡｓＩｓ-ＴｏＢｅギャップ」として現れるキャリア上の課題　①問題解決のフレームワーク～「ＡｓＩｓ-ＴｏＢｅ」モデル　②「スキル」と「環境」のギャップを可視化する【ワーク】今の姿（ＡｓＩｓ）とありたい姿（ＴｏＢｅ）のギャップを洗い出す	講義ワーク
	４．キャリアを見据えた中長期的な学習計画（１）人事制度とキャリアパス　①ジョブ型雇用におけるキャリアパスの描き方　②メンバーシップ型雇用におけるキャリアパスの描き方（２）キャリア志向によって異なるスキルアップ策　①スペシャリストとしてのスキルアップ　②ゼネラリストとしてのスキルアップ（３）スキルごとの効果的な習得手段とは　①知識の習得は時間を決めて計画的に学習するのが基本　②経験を通じたノウハウの習得は「機会」を得ることが肝心　③深い知見を得るには「師匠」から学ぶのが一番の近道　④今の仕事に関連するテーマをタイムリーに学習する【ワーク】キャリア自律に向けた自身のスキルアップ計画を準備する	講義ワーク
	５．まとめ	講義

企画者コメントcomment

人的資本経営とは、人に投資をすることで組織の生産性を上げていこうとする考え方ですが、その大前提となるのは、その対象者が自律的に成長できる人材であることです。

メンバーシップ型の雇用制度の下で、自分のキャリアを会社に言われたまま築いていく人が多い中、そのリスクについて正しく認識していただきつつ、前向きに自律的なキャリア形成へと踏み出していただくためのプログラムとして作成しました。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

100.0%

講師：大変良かった・良かった

100.0%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、自身のキャリアを具体的に描き直すきっかけとなり、上司や部下とのコミュニケーションを通じてキャリア形成を進める重要性を再認識できたと評価されています。将来の生活や理想の姿をイメージしながら、無理のない目標設定でスキルアップを目指す方法が学べる点も好評です。

実施、実施対象

2025年10月　　　　　10名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

人材教育に活かす。本日の研修で学んだことをチームのメンバーに伝え、各自のキャリア形成に活かせるよう支援していく。
自分のスキルを活かしつつ、幅広い知識を習得していきます。また、若手に対する指導についてあれこれ考えず、まずやってみようと思います。
新しい業務の柱の形成にチャレンジしていく。そして、社内での研修制度を充実させていく。社員のモチベーション向上と、スキルアップの一助にしたい。
今年度から新しい部署へ、異動して、今後のキャリアザ見えずらくなっていたので本日の研修から、今一度キャリアを見なおしたと思いいます。
Ｗｉｌｌ、Ｃａｎ、ＭｕｓｔやＡｓＩｓ－ＴｏＢｅなどのフレームワークを実施して、社員のスキルアップやローテーションに活かしていく。

実施、実施対象

2025年8月　　　　　5名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

研修を通じて、自分のやるべきこと、やりたいこと、できることを考えたことで、前向きな気持ちで業務を洗い出すことができたのがよかったです。できることを増やして、業務の幅を増やしていきたいと思いました。
キャリアについて考える時間を持つことはとても必要だなと思いました。Ｗｉｌｌ・Ｃａｎ・Ｍｕｓｔについては、新人研修で行っていましたが、改めて今どうかということを問うのも良いなと思いました。
自分がしたいこと、できることや会社が求めていることを意識して自分のキャリアを形成したい。将来のキャリアを意識したコミュニケーションや仕事の取り組み方をしていく。

実施、実施対象

2025年7月　　　　　5名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

80%

参加者の声

キャリアを描けていない部下や若い人にキャリアの考え方をアドバイスしたいです。自身のキャリアを見つめなおすことで、その手法について展開できると感じました。
キャリプランは体系的に考えることができることが分かりました。自身のｗｉｌｌ、ｍｕｓｔ、ｃａｎの棚卸整理と部下との共有及び課員のキャリア支援に活かします。

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■最新作・ニュース

本研修の評価

内容をよく理解・理解: 100.0％

講師がとても良い・良い: 100.0％

※2024年10月～2025年9月

公開講座の年間実績

受講者数^※1: 名

開催数^※1: 回

講座数^※2: 種
類

WEBinsource ご利用社数^※2: 社

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	４．キャリアを見据えた中長期的な学習計画（１）人事制度とキャリアパス　①ジョブ型雇用におけるキャリアパスの描き方　②メンバーシップ型雇用におけるキャリアパスの描き方（２）キャリア志向によって異なるスキルアップ策　①スペシャリストとしてのスキルアップ　②ゼネラリストとしてのスキルアップ（３）スキルごとの効果的な習得手段とは　①知識の習得は時間を決めて計画的に学習するのが基本　②経験を通じたノウハウの習得は「機会」を得ることが肝心　③深い知見を得るには「師匠」から学ぶのが一番の近道　④今の仕事に関連するテーマをタイムリーに学習する【ワーク】キャリア自律に向けた自身のスキルアップ計画を準備する	講義ワーク
	５．まとめ	講義

（半日研修）キャリア自律推進研修～個性を活かし、As is-To Beギャップを埋める組織づくり

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