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コーチング研修（実践編）～動機付けとキャリアサポート

部下育成

コーチング研修（実践編）～動機付けとキャリアサポート

部下・後輩に寄り添い、仕事への意欲とパフォーマンスを高めるための動機づけと指導法を習得する

No. 2550202 9902011

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層
  • 管理職層

・リーダー、管理職の方
・部下・後輩の育成を任されている方
・コーチングを通して育成力を高めたい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 仕事にあまり前向きでない部下のモチベーションを上げて、意欲高く業務に取り組ませたい
  • 後輩にフィードバックをすることに自信がない。誰からもやり方を教えてもらったことがなく、適切な方法を知りたい
  • 部下・後輩のキャリアサポートをしたいが、どうしたらいいかが分からない

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、コーチングのスキルを踏まえ、どのように現場で部下・後輩の育成を実践するかをまとめたノウハウ集です。部下・後輩の意欲を高めて動機づけをするためには、日々の指導のみならず時に１対１面談を実施するなど、密なコミュニケーションを取ることが重要です。対象者を意欲高く業務に臨ませる働きかけ、動機づけのための質問や励ましのフィードバックのポイントのほか、キャリアサポートの仕方も解説します。

到達目標goal

  • ①育成対象者を動機づけるのに効果的な質問の投げかけ方を学んで実践できるようになる
  • ②育成に欠かせないフィードバックなどのコミュニケーションスキルを高める
  • ③後輩の想いや意向をヒアリングし、成長につなげる育成目標を考えられる

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．「コーチング」とは
    【ワーク】部下や後輩を育成する中で工夫していること、困っていることを共有する
    （１）「コーチング」とは
    （２）本研修のポイント　～コーチングで有効なスキルを習得する
 講義
ワーク
  • ２．「承認」を通して部下・後輩の意欲を高める
    （１）承認とは　～ほめられると誰でもうれしい
    （２）承認するタイミング
    （３）内発的動機づけを行うポイント①　～ほめるところを多く見つける
    【ワーク】部下のほめるところをできる限り多く書き出す
    （４）内発的動機づけを行うポイント②　～ほめる順序を工夫する
    　①まずは行動からほめる
    　②行動が定着してきたら、能力をほめる
 講義
ワーク
  • ３．「質問」を通したコーチング
    （１）コーチングに活かせる質問の効果
    （２）部下・後輩を動機づけるための質問　～肯定質問
    【ワーク】つい言ってしまいがちな否定質問を挙げ、肯定的な表現に言い換える
    （３）その他質問話法①　～オープン・クローズド質問
    （４）その他質問話法②　～未来質問・過去質問
講義
ワーク
  • ４．部下・後輩のキャリアサポート①　～信頼関係の構築
    （１）コミュニケーションの基盤となる信頼関係
    （２）ラポールとは
    （３）ラポールを構築するためのテクニック
    【ワーク】テーマに沿ってお互いの話を引き出し、ラポール構築を体験する
講義
ワーク
  • ５．部下・後輩のキャリアサポート②　～相手の情報収集
    （１）キャリア・アンカーとは　～こだわり・やりがいと行動指針
    （２）モチベーションの動因（こだわり・やりがい）を確かめるフレーム
    【ワーク】自己分析のフレームを理解し、実際に職場で活かす
    （３）自分の重要視する行動指針を考える
講義
ワーク
  • ６．部下・後輩のキャリアサポート③　～育成目標の作成
    ■キャリアビジョンを考えるためのフレームワーク（ＧＲＯＷモデル）
 講義
  • ７．ケーススタディ
    ペアになり、上司役と部下・後輩役を決めて上司役から良い点と改善点を伝える。その後部下・後輩役からどう感じたかをフィードバックする
ワーク
  • ８．まとめ
    【ワーク】本日学んだことの中で、明日から実行しようと思うことを挙げて、グループメンバーに発表する
ワーク

5752

企画者コメントcomment

部下・後輩の育成は、スポーツに例えるならマラソンです。部下・後輩が目標達成に向けてパフォーマンスを発揮するためには、コーチ役として上司も伴走し、適切に支援することが極めて重要です。

部下・後輩の中長期的なゴール達成のために、どのように現場でフォローをすればよいのかの方法や心構えを学び、ロールプレイングでアウトプットすることで体得いただきます。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

98.5%

講師：大変良かった・良かった

97.0%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、コーチングの基本的なスキルや考え方を深く理解できたと評価しています。特に「承認」や「傾聴」の重要性を学び、相手の話を引き出す質問力を実践する意欲が高まったとの声が多く寄せられています。また、部下や後輩の成長を促すための具体的な方法が分かりやすく、日常業務やコミュニケーションにすぐに活かせる内容だったと好評です。さらに、ロールプレイングを通じて実践的な気づきを得られたことも大きな収穫として挙げられています。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2025年7月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
80%
参加者の声
  • 社内の関係者や、外部の協業パートナーとの協業、および交渉、信頼関係構築に活かします。自分を見つめ直す良い機会になりました。
  • 部下とのコミュニケーションのやり方が頭でしっかり理解できました。これを生かして、従業員の指導に役立てていきます。
  • 相手が話し易い環境を日頃からつくる。コーチングが体に染みつくように継続する。コーチングとティーチングの使い分けを具体的に理解することができて良かった。
  • 「ど」から質問を組み立てたり、一度受け止めることや、「ん？」と思っても一遍させてみることを実践する。日常的に後輩指導のタイミングで活用していきたい。

実施、実施対象
2025年6月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • Ｇｒｏｗモデルを用いてセルフコーチングに活用する。モチベーションや動機付けの手法として活かしていきたい。色んな事例を紹介いただきながら、時間があっという間にだった。
  • 承認を行うことによるモチベーションアップにつなげていく。質問の幅、質を少しずつ上げて、コーチングの達人を目指していきたい。
  • 質問する時のスキルを上げていきたい。傾聴を意識して取り組む必要があると感じた。否定的な質問けでなく、肯定的な質問をしていく。

実施、実施対象
2025年5月　　　　　7名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下との１ｏｎ１に役立つ気づきを得られたと思う。特に話のもっていき方の前準備について知見が増えたので、活用する。質問のスキルを上げて聴く事、相手の意を理解し共感を示すことを、日々意識して実行していく。
  • 以前、コーチング研修を受講した事はありましたが、上司として部下へのコーチングでは無かった為、部下に対する対応等参考になります。また、上司役、部下役のワークを行うことで、それぞれの考え方がわかりました。この後、ＧＲＯＷを活用して部下の気持ちをわかっていけるようにします。
  • どうしても否定質問になってしまうので、肯定質問の考え方は気づきになった。テキストを全般的に繰り返し見直しする必要があると感じた。キャリアビジョンは自分に対しても行っていく。
  • 何度も繰り返し改善が見られないことに対して、「前にも言ったよね」と部下に伝えることがあった。ただ、自覚しているかどうかの確認や、できているかどうかの確認ができていなかったので、今後、部下の指導に活かしていく。
  • 相手のやる気を出し、主体的に動いてもらえるように対象者と面談をしていきます。今日一番知りたかったコトが、なりたい像やキャリアプランが無い後輩に対しての関わり方で、このことを今日知れたので、早速活かしていきます。本人に選択させたり、スキルに見合った次の展望を提案してみます。

実施、実施対象
2025年3月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • モチベーションの動因や自分の重要視する行動指針は、特に、面説時等に活用できるなと感じました。これをもとに人や場面によって話し方なども変えていきたいと思いました。ケーススタディも自分ができていない気付きになったので社内の方にも共有したいと思います。
  • ロールプレイングを通して、日頃の様子もよくみて理解しておくことも大切であると実感じました。講師の先生が言われた通り、質問は大切なところだと感じています。まずは同じ部門の中で、また家族への接し方にも活用していきます。
  • 部下とも日頃の会話を通じて何を考えているのか留意し、相互に理解し合える状況を作り上げ、正しくコーチングに活かしていきます。
  • キャリア相談時など、コーチングとカウンセリングを使い分けて成長促進していこうと思った。また、学んだコーチングスキルを日々のマネジメントに活かしていく。特に「承認」と「質問」についてはすぐに実践したい。

実施、実施対象
2025年2月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
83.3%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 職場で部下・後輩と接するにあたって、年下だから、価値観が合わないから、といった思い込みをできるだけなくして、相手の話をしっかりと聞いたり、相手を肯定するといった前向きな要囲気をつくっていきます。
  • 部下や後輩をよく見て観察して、まずはほめてあげること、そして心の内を掘り下げられるインタビューカをつけることを実践します。部下や後輩への接し方や、自身へのセルフコーチングに活かします。
  • 日頃のマネジメント業務に活かします。繰り返すことが大事だと思うので、復習もしっかりとしたいです。目か鱗の話、発見があったのが大きかったです。
  • 一緒に働く人にもっと関心をもって、行動、能力、考え方をしっかり承認して生活しようと思いました。素のままだとネガティブ質問をしてしまいがちなので、よく考えて話すようにします。

実施、実施対象
2025年1月　　　　　24名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
95.8%
参加者の声
  • 自分の考えを伝えることも大切だが、それよりまずは部下の考えをもっと聞き、答えてくれたことを深掘りして、部下のことを自分だと思って理解しようと努めることが大切だと思いましたので、実践します。
  • 部下や後輩のことをよく見て、良いところをたくさん伝えるようにしていく。また、自分が話すだけでなく、相手の話も引き出すよう意識していきたい。
  • メンバーの意見や思っている事を聞き出す事の重要性がわかった。相手に考えさせる、引き出すことを意識して今後に活かしていく。
  • 一番は自分の感情をコントロールすること、そして、コミュニケーションを図り相手のことを理解したうえで指導するといった、学んだことを取り入れていく。
  • 部下や後輩の価値観を決めつけず、相手の対話の中で適切に判断して指導していくべきだと学んだので、業務に活かしていきます。

実施、実施対象
2024年12月　　　　　11名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 勤務先での監督者業務の中で、部下とのコミュニケーションを円滑かつ言いたい事を言ってもらえ、コーチングを出来るきっかけを一つでも多くキャッチアップ出来る様活用していきたい。
  • 後輩やそれ以外の社員へ質問をどういう聞き方がいいのか、考えて質問し、実践していきたい。そこから考えられるよう接していきたい。
  • 日々、部下や後輩とコミュニケーションをとることを意識することが、すべて上手くいくことにつながっていくと思いました。
  • 相手に対して素直に向かい合い、思い込みを捨てて接する。相手の考えや大事にしていること、仕事で求めていること、必要なことをすりあれせながら、話し合いをする。
  • ロールプレイングをすることで、自分がいかに引き出すことができていないと理解できて良かった。業務では、部下と丁寧に対話し、引き出すことを念頭において向かい合おうと思う。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
98.5％
講師がとても良い・良い
97.0％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

※1 

※2 

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