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情報リテラシー向上研修～情報Ⅰからビジネスパーソンに必要な知識を学ぶ

DX・ＯＡ・ＩＴスキル

情報リテラシー向上研修～情報Ⅰからビジネスパーソンに必要な知識を学ぶ

情報を読み解く力と活用する力を鍛え、デジタル社会をリードする

No. 6190002 9909219

対象者

  • 新入社員
  • 若手層
  • 中堅層
  • リーダー層
  • 部長・経営層
  • 管理職層

・自組織の業務改善、ＤＸ推進担当者
・市場データを活用して提案資料を作る機会が多い方
・お客さまと接する機会が多い方

よくあるお悩み・ニーズ

  • デジタル社会で必要な知識を、基礎から学び直したい
  • 情報を整理して伝えることが苦手
  • プログラミング的思考力を身につけ、もっと業務改善を進めていきたい

研修内容・特徴outline・feature

問題を発見・解決するための情報デザインやデータ活用を学び、プログラミング的思考力を身につける研修です。情報の扱い方について理解を深め、デジタル社会で活躍できるようになることを目指します。自身の業務を１ステップずつ分解するワークを通じて、問題点を探し出す力を養います。

※本研修ではPCは使用しません

到達目標goal

  • ①機密情報を扱う際に、リスクを考慮した行動が取れる
  • ②データの可視化や分析によって、業務の課題を見つけられる
  • ③情報デザインの考え方やテクニックを身近な資料作成に活用できる

研修プログラムprogram
内容
手法
  • １．情報社会～情報技術の発展による変化
    （１）Society5.0に向けて変化する社会
    （２）情報Ⅰを学ぶべき理由
    （３）情報の特性
    （４）情報を扱う際のリスクと対策
    【ワーク】情報漏洩の原因を特定し、対策を考える
講義
ワーク
  • ２．情報デザイン
    （１）情報デザインとは～情報を正しく伝える工夫
    （２）身近なデジタル化の仕組み
    （３）情報を分かりやすく伝える方法
    （４）デザインのプロセス
    【ワーク】資料の課題を分析し、改善策を考える
講義
ワーク
  • ３.情報通信ネットワークとデータの活用
    （１）ネットワークの基礎
    （２）ネットワークシステムの構成
    ①ネットワークの種類　②サーバーとクライアント
    （３）リレーショナルデータベースの操作
    （４）問題解決とデータ分析
    （５）データの種類
    （６）データの解釈
    （７）データ分析のヒント　～代表地
    （８）データの可視化
    【ワーク】データを可視化し分析を行う
講義
ワーク
  • ４.コンピュータの処理の流れ
    （１）コンピュータの仕組み
    （２）プログラミングについて
    ①VBA　②Python　③C
    （３）Pythonの特徴と学ぶメリット
    （４）プログラミングの得意な処理
    （５）アルゴリズムとは
    （６）アルゴリズムの3つの基本形～順次・選択・反復
    【ワーク】身近なところからアルゴリズムを考える
    （７）業務フローの作成方法
講義
ワーク
  • ５．まとめ
    【ワーク】本日学んだことから、明日から取り入れたいことを共有する
ワーク

企画者コメントcomment

高等学校で情報Ｉが必履修化し、2029年にはその世代が大学を卒業して新入社員として入社します。そのため、情報Ｉを履修した新人と未履修の社員との間で、情報リテラシーに大きな差が生じることが懸念されています。この「2029年問題」に備え、情報Ｉの中でビジネスパーソンとして必要な要素を学び、情報リテラシーの高い世代に負けない知識・スキルを身につけていただきたいと考えます。

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