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インクルーシブ・リーダーシップ研修～多様性を包括するマネジメント

グローバル・ダイバーシティ

多様化の進む組織において、個を尊重し、個の力を活かして成果につなげるリーダーシップの発揮の仕方を学ぶ

No. 3140404 9904043

25/08/13 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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対象者

管理職層

・管理職の立場で部下をマネジメントしている方
・チームリーダーとしてメンバーをまとめる立場にある方
・組織におけるダイバーシティ推進を担っている方

よくあるお悩み・ニーズ

属性や仕事観の異なるメンバーのマネジメントに苦労している
従来の統率型リーダーシップに苦手意識を持っている
先進企業で取り入れられている新しい部下マネジメントの手法を学びたい

研修内容・特徴outline・feature

組織の多様性が進む中、従来の統率型のリーダーシップとは異なる「インクルーシブ・リーダーシップ（包摂型リーダシップ）」が注目を集めています。個人を尊重し、個性の違いを活かしながらチームの成果を上げるこのリーダーシップは、変化の激しい今の時代にフィットしたもので、「心理的安全性」「１ｏｎ１ミーティング」「キャリア自律支援」といった、近年のマネジメントワードとも通底したものといえます。

その一方で、従来型のリーダーシップとは大きく異なる面もあるため、理解が不十分なまま取り入れようとすると、リーダーはもちろんメンバーにも混乱を与えかねません。本研修を通してインクルーシブ・リーダーシップの本質を正しく理解していただき、自組織において成果につなげていただくことを目指します。

到達目標goal

①インクルーシブ・リーダーシップとは何かを理解する
②インクルーシブ型リーダーに求められる部下との接し方やその留意点が分かる
③インクルーシブ型リーダーに必要不可欠なコミュニケーションスキルが分かる

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．ＶＵＣＡの時代における多様性の意味とは（１）同質性の高い組織がリスクとなる時代（２）多様性がもたらす経営上のメリットとは　①多様化するニーズへの対応　②イノベーションの創出　③優秀な人材の獲得・定着	講義
	２．あらためて考えるダイバーシティ＆インクルージョン（１）ダイバーシティ＆インクルージョンの３段階　①第１段階：均質な人材構成→多様な人材構成　②第２段階：多様な人材が力を発揮する状態へ　③第３段階：多様な人材同士がシナジーを生む状態へ（２）各段階におけるリーダーの役割　①第１段階：多様な「個」を認める　②第２段階：積極的に「個」に関与し能力を引き出す　③第３段階：個の掛け合わせによる相乗効果を促す【ワーク】自組織のダイバーシティ＆インクルージョンの段階を評価し、合わせて自分自身のマネジメントのインクルージョン度をチェックする	講義ワーク
	３．インクルーシブ・リーダーシップとは何か【ワーク】一般的なリーダー像としてどのようなイメージを持っているかを共有する（１）リーダーシップの変遷　①支配型リーダーシップ　②サーバント・リーダーシップ（２）他のリーダーシップとの相違点（３）インクルージョンとは何か　①「一体感」と「独自性」を兼ね備えたインクルージョン　②インクルージョンを実現するためのリーダーやメンバーの姿勢【ワーク】一体感×独自性のマトリックスの中に自組織を当てはめてみる	講義ワーク
	４．インクルージョンを実現するための３要素（１）「類似性」～個の違いを超えて共通目標を実現させる　①多様な集団だからこそ重要になる目標の共有　②違いのある他者との折り合いをつけることも大事　③同質性を前提としたコミュニケーションスタイルを見直す（２）「唯一性」～「個」の力をパフォーマンスにつなげる　①自己効力感が成果にもたらすもの　②誰もが劣等感を感じることなく活躍するために　③「個」の力を活かす仕事と役割の考え方　④自らの価値を高め続けるための「キャリア自律」（３）「公共性」～誰にも我慢を強いることなく組織成果を上げる　①「競争」ではなく「共創」を組織成果の原理にする　②「平等」は標準化時代の正義、「公正」は多様性時代の正義　③安心して意見が言えるための「心理的安全性」の確保	講義
	５．インクルーシブ・リーダーに求められるスキルとマインド（１）インクルーシブ・リーダーのスキル　①傾聴スキル　②ファシリテーションスキル　②クリティカルシンキング　④俯瞰的思考力（２）インクルーシブ・リーダーのマインド　①謙虚であること　②自分の弱みを隠さないこと　③「違い」に対してポジティブな好奇心を持つこと（３）インクルージョンを妨げるもの【ワーク】自身のアンコンシャスバイアスをチェックする　①アンコンシャスバイアス　②権威主義　③過度な能力主義	講義ワーク
	６．ケーススタディ	ワーク
	７．まとめ	講義

企画者コメントcomment

職場のダイバーシティ化が進み、インクルージョンという考え方についてもかなり認知されるようになってきました。しかし、マネジメントの世界や、そこで発揮されるリーダーシップの分野においては、いまだに同質性の高い標準志向の組織モデルを前提とした手法が幅をきかせているように思います。

時代が変わり、かつては有効であった統率型リーダーシップが徐々に機能しなくなりつつあることにいち早く気づいていただき、インクルーシブ型リーダーに転換いただくことを願って、本研修を企画しました。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

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注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

98.4%

講師：大変良かった・良かった

97.1%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、多様性を理解しながら個々の強みを引き出すマネジメントの重要性を学べる点を高く評価しています。傾聴スキルやインクルーシブリーダーシップの実践的な知識が体系的に整理されており、業務に活かしやすいと好評です。また、心理的安全性を高める職場づくりや、部下との信頼関係構築に役立つ具体的なアプローチが得られる点も魅力的です。研修を通じて、リーダーとしての成長を実感できる内容となっています。

実施、実施対象

2025年7月　　　　　3名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

インクルージョンを実現するための３要素を学んだので、あらためて部下との関わりあいの際に念頭に置きます。
チーム員の状況を雑談ベースから定期的に確認して、できていることはできていると伝え、できていないことはどうしたらいいかを考える。目標の共有も適宜していく。

実施、実施対象

2025年6月　　　　　5名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

個性的なメンバーですが、誰１人欠けてもチームは成立しない、そんな想いで日々メンバーと向き合っていますが、自身の力不足を感じて研修に参加しました。具体化された知識となるよう学びを活かして参ります。
初めて聞くキーワードが多くあったが、それらを理解して仕事に取り入れていけたらと考える。もっと深くインクルーシブリーダーシップを勉強してみたい。
個の能力を引き出したバランスの良いチームを作りたいと考えました。又、部下がやりがいを感じてくれるにはどのようなマネジメントが大切かを学びましたので、業務に活かします。
リーダーとして、組織をまとめるうえでの考え方、向き合い方に参考となった。多様性を理解したうえで唯一性を認めれば、相手に対する思いが変わり、心理的安全性が担保された職場になるので実践したい。

実施、実施対象

2025年2月　　　　　7名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

一人ひとりが、自身の居場所、組織貢献を実感できる組織にしていきたい。また、批判的な意見なども言い合える心理的安全性の高い職場を目指し、チームメンバーや後輩の為にも、競合他社に負けずに生き残れる会社にする為に、学びを活かしていく。
「個」の力をパフォーマンスにつなげる、というところで、自分の部署であまり効果的にできていないのがよくわかりました。今後は生産性ばかりを追い求めずに、個人の強みを活かした業務配分等を意識したいと思います。
多様性を活かしたチームビルディングをし、事業に貢献したいです。アンコンシャスバイアスから脱却します。

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