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現場リーダーのマネジメント研修

マネジメント

現場リーダーのマネジメント研修

部下・後輩に「組織の考え方の軸」を伝え、ほめる・叱る・指導することを実践する

No. 3140903 9905064

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層

現場リーダークラスに初めて就任された方

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、リーダーに求められる以下３つの役割を踏まえ、目標達成のために組織の活動の管理推進方法、部下指導の方法を習得していただきます。
１．業務責任者としての役割
２．部下の教育・指導者としての役割
３．プレーヤーとしての役割

組織の目標が達成できているか、結果の管理だけでなく、仕事の進め方（プロセス）をチェックすることがリーダーに求められます。研修では、PDCAサイクルの視点から仕事のプロセスを捉えていただきます。

主体性を持って働ける部下を育成するために、『組織の考え方の軸』をOJT指導者として部下・後輩に伝え、「ほめ方」「叱り方」のワークを通して、効果的 な指導方法の習得を目指します。現場ですぐ活用できるように、ご自身の部下をイメージしながら指導方法を考えていただきます。研修では、部下指導方法と併 せて、上司に対する接し方のポイントもお伝えいたします。そして最後に、目標管理の流れ・手法を学んだ上で、具体的な行動計画書を作成して頂きます。


※「プレイングマネージャー研修～時間・チーム・リスクをマネジメントし、走りながら成果を出す」という研修もございます

研修プログラムprogram

  内容 手法
 
  • １．リーダーの役割
  • （１）リーダーに求められる３つの役割
  • （２）部下がリーダーに期待すること
  • 【ワーク】リーダーとして、現在の課題を整理する
 講義
ワーク
  • ２．リーダーの仕事の進め方
  • （１）「結果の管理」と「プロセスのチェック」
  • （２）ＰＤＣＡサイクルで仕事を捉える
  • （３）戦略的に自分の仕事を考える
 講義
  • ３．部下の指導・教育のポイント
  • （１）業務指示の４要素
    　①誰が　②何を　③いつまでに　④どうする
  • （２）報告のさせかた・相談の受け方
  • （３）進捗確認
    　①まずは、着手することを見届ける
    　②定期的な進捗会議の仕方
    　【ワーク】１週間の自チームの業務の業務指示と進捗確認方法を考える
  • （４）フィードバック　「ほめる」と「叱る（注意・指導）」
    　【ワーク】「ほめる・叱る・指導すること」の実践講座
 講義
ワーク
  • ４．不案内な業務での対応方法
  • （１）わかったふりをしない
  • （２）人を紹介する
  • （３）検討と意思決定は分けて考える
  • （４）フレームワークを持つ
 講義
ワーク
  • ５．接点としてのリーダーコミュニケーション
  • （１）リーダーの立ち位置と３種類のコミュニケーション
  • （２）情報共有と情報の意味づけ
 講義
  • ６．現場リーダーの上司との接し方
  • （１）現場リーダーの業務
    　①業務進捗管理
    　②意思決定　
    　③上級管理者や他部署との関係構築
  • （２）上司と接する目的
    　①進捗状況の報告　
    　②アドバイスをもらう
    　③承認を得る　など
    　【ワーク】上司との接点と目的を整理する
  • （３）上司と接する際の８つのポイント
    　①定期的な情報共有の場を設ける
    　②サプライズを避ける
    　③報告の順番を間違えない
    　④事実と考えを明確に区分する　など
    　【ワーク】上司との接し方で失敗したことの原因／今後の改善点を考える
 講義
ワーク
  • ７．業務改善の進め方
  • （１）業務改善の基本
  • （２）３ステップでスケジュールを立てる　～業務改善の進め方
  • （３）業務改善の手順
  • （４）管理職としての改善対象の見つけ方
  • （５）改善の実現方法を考える　～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について
  • （６） 対策をチェックする５つの判断ポイント
  • 【ワーク①】自分の組織の業務改善目標を設定する
  • 【ワーク②】改善企画案を３ステップで具体的な行動計画書にまとめる
 講義
ワーク
  • ８．まとめ
  • 【ワーク】本日の研修内容を踏まえ、気づいたことや重要だと感じたことを書き出す
 ワーク

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

本テーマの評価

内容：大変理解できた・理解できた

98.2%

講師：大変良かった・良かった

96.5%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、部下とのコミュニケーションが増え、信頼されるリーダーとしての自覚が深まると高く評価しています。日々の業務での細やかな指示やミスの削減が実現し、職場環境の改善にもつながると感じています。また、上司にも受講を勧めたいとの声があり、研修の価値が広く認められています。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2024年9月　　　　　3名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下を毎日１回以上ほめる。コミュニケーションをたくさん取る。班員に細かく指示し、細かいミスを減らす。上司にもこの研修を受けてもらいたい。
  • 部下に信頼されるリーダーを自覚し、大変な作業や難しい内容を黙々とこなし、自分自身がより仕事がしやすい環境をつくる。

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本テーマの評価
内容をよく理解・理解
98.2％
講師がとても良い・良い
96.5％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

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