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現場リーダーのマネジメント研修

マネジメント

現場リーダーのマネジメント研修

部下・後輩に「組織の考え方の軸」を伝え、ほめる・叱る・指導することを実践する

No. 3140903 9905064

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層

現場リーダークラスに初めて就任された方

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、リーダーに求められる以下3つの役割を踏まえ、目標達成のために組織の活動の管理推進方法、部下指導の方法を習得していただきます。
1.業務責任者としての役割
2.部下の教育・指導者としての役割
3.プレーヤーとしての役割

組織の目標が達成できているか、結果の管理だけでなく、仕事の進め方(プロセス)をチェックすることがリーダーに求められます。研修では、PDCAサイクルの視点から仕事のプロセスを捉えていただきます。

主体性を持って働ける部下を育成するために、『組織の考え方の軸』をOJT指導者として部下・後輩に伝え、「ほめ方」「叱り方」のワークを通して、効果的 な指導方法の習得を目指します。現場ですぐ活用できるように、ご自身の部下をイメージしながら指導方法を考えていただきます。研修では、部下指導方法と併 せて、上司に対する接し方のポイントもお伝えいたします。そして最後に、目標管理の流れ・手法を学んだ上で、具体的な行動計画書を作成して頂きます。


※「プレイングマネージャー研修~時間・チーム・リスクをマネジメントし、走りながら成果を出す」という研修もございます

研修プログラムprogram

  内容 手法
 
  • 1.リーダーの役割
  • (1)リーダーに求められる3つの役割
  • (2)部下がリーダーに期待すること
  • 【ワーク】リーダーとして、現在の課題を整理する
講義
ワーク
  • 2.リーダーの仕事の進め方
  • (1)「結果の管理」と「プロセスのチェック」
  • (2)PDCAサイクルで仕事を捉える
  • (3)戦略的に自分の仕事を考える
講義
  • 3.部下の指導・教育のポイント
  • (1)業務指示の4要素
     ①誰が ②何を ③いつまでに ④どうする
  • (2)報告のさせかた・相談の受け方
  • (3)進捗確認
     ①まずは、着手することを見届ける
     ②定期的な進捗会議の仕方
     【ワーク】1週間の自チームの業務の業務指示と進捗確認方法を考える
  • (4)フィードバック 「ほめる」と「叱る(注意・指導)」
     【ワーク】「ほめる・叱る・指導すること」の実践講座
講義
ワーク
  • 4.不案内な業務での対応方法
  • (1)わかったふりをしない
  • (2)人を紹介する
  • (3)検討と意思決定は分けて考える
  • (4)フレームワークを持つ
講義
ワーク
  • 5.接点としてのリーダーコミュニケーション
  • (1)リーダーの立ち位置と3種類のコミュニケーション
  • (2)情報共有と情報の意味づけ
講義
  • 6.現場リーダーの上司との接し方
  • (1)現場リーダーの業務
     ①業務進捗管理
     ②意思決定 
     ③上級管理者や他部署との関係構築
  • (2)上司と接する目的
     ①進捗状況の報告 
     ②アドバイスをもらう
     ③承認を得る など
     【ワーク】上司との接点と目的を整理する
  • (3)上司と接する際の8つのポイント
     ①定期的な情報共有の場を設ける
     ②サプライズを避ける
     ③報告の順番を間違えない
     ④事実と考えを明確に区分する など
     【ワーク】上司との接し方で失敗したことの原因/今後の改善点を考える
講義
ワーク
  • 7.業務改善の進め方
  • (1)業務改善の基本
  • (2)3ステップでスケジュールを立てる ~業務改善の進め方
  • (3)業務改善の手順
  • (4)管理職としての改善対象の見つけ方
  • (5)改善の実現方法を考える ~「はじめ」と「終わり(ゴール)」について
  • (6) 対策をチェックする5つの判断ポイント
  • 【ワーク①】自分の組織の業務改善目標を設定する
  • 【ワーク②】改善企画案を3ステップで具体的な行動計画書にまとめる
講義
ワーク
  • 8.まとめ
  • 【ワーク】本日の研修内容を踏まえ、気づいたことや重要だと感じたことを書き出す
ワーク

スケジュール・お申込み
(オンライン型/来場型開催)schedule・application

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

本テーマの評価

内容:大変理解できた・理解できた

98.2%

講師:大変良かった・良かった

96.5%

※2024年10月~2025年9月

生成AIによるサマリー(受講者アンケートまとめ)

お客様はこの研修について、部下とのコミュニケーションが増え、信頼されるリーダーとしての自覚が深まると高く評価しています。日々の業務での細やかな指示やミスの削減が実現し、職場環境の改善にもつながると感じています。また、上司にも受講を勧めたいとの声があり、研修の価値が広く認められています。
実施、実施対象
2024年9月     3名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下を毎日1回以上ほめる。コミュニケーションをたくさん取る。班員に細かく指示し、細かいミスを減らす。上司にもこの研修を受けてもらいたい。
  • 部下に信頼されるリーダーを自覚し、大変な作業や難しい内容を黙々とこなし、自分自身がより仕事がしやすい環境をつくる。

お問合せ・ご質問

よくいただくご質問~お申込み方法や当日までの準備物など、公開講座について詳しくご説明

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本テーマの評価
内容をよく理解・理解
98.2
講師がとても良い・良い
96.5

※2024年10月~2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
開催数※1
講座数※2

WEBinsource
ご利用社数※2

※1 

※2 

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    2026/2/910:00~16:45 トリプルシンキング実践研修~クリティカル・ラテラル・ロジカルシンキングを応用する(2日間) オンライン 申込み
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    2026/2/2510:00~16:45 経営戦略研修~勝ち筋を描くフレームワークの習得 東京 申込み
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    2026/2/2610:00~12:00 (2時間研修)契約書の基本を学ぶ研修 オンライン 申込み
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    2026/2/2710:00~17:30 リーダーとしての問題解決力向上研修~経営的視点と仮説思考で問題解決力を高める オンライン 申込み
    2026/2/2710:00~17:30 新任主任研修~リーダーの自覚と責任 大阪 申込み
    2026/3/210:00~16:45 正しいビジネス文書の教え方研修~自信を持って後輩や部下の文書を添削する オンライン 申込み
    2026/3/210:00~13:00 (半日研修)業務効率化のためのCopilot研修~文書・Excel業務のコツをつかむ オンライン 申込み
    2026/3/214:00~17:00 (半日研修)業務効率化のためのCopilot研修~文書・Excel業務のコツをつかむ オンライン 申込み
    2026/3/310:00~16:45 社会人1年目・2年目ステップアップ研修~周辺配慮を意識した仕事の進め方 東京 申込み
    2026/3/410:00~16:45 新任課長研修~管理職に求められるマネジメント・采配力(2日間) 東京 申込み
    2026/3/410:00~16:45 ロジカルシンキング研修(実践編)~論理的思考による問題解決 大阪 申込み
    2026/3/410:00~16:45 若手社員向けビジネスマインド強化研修~主体性、業務・役割の領域拡大、自分で考える 東京 申込み
    2026/3/410:00~13:00 (半日研修)なぜなぜ分析研修~考えるクセをつける オンライン 申込み
    2026/3/510:00~16:45 新人フォロー研修~実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする 東京 申込み
    2026/3/510:00~16:45 評価者研修~公正な評価のポイントを学び、納得感のある評価を行う 大阪 申込み
    2026/3/510:00~16:45 27歳の壁を乗り越える研修~仕事の「慣れ」に打ち勝ち、成長を続ける オンライン 申込み