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管理職向けシミュレーション研修～マネジメントを学び、判断力を鍛える編

自身の判断軸を振り返りながら、求められるリスク管理、リーダーシップ、部下指導、タイムマネジメントを学ぶ

研修No.2650005

20/10/26 更新

本研修は、オンラインでも実施可能です。日程がない場合はお気軽にご相談ください

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研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム例
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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対象者

管理職層

・現場で管理職として業務をなさっている方
・管理職として必要なことを、実践のシミュレーションで振り返りを行いたい方

よくあるお悩み・ニーズ

さまざまな場面で求められる「判断」に迷うことがある。的確に行えるようになりたい。
チームを率いて成果を上げられる組織を作るために、自分に何が足りないのか分からない。
部下の視座を上げ、後任者として育成をしていく必要があるがが、なかなか上手く行かない。

研修内容・特徴outline・feature

管理職としてマネジメントを学び、その場で判断・決断すべき立場であるとともに、それを実現するための様々なスキルについて認識していただく研修です。ケース・シミュレーションを通してリアルに考えていただくことで、管理職としてのスキルを発揮していただきます。

＜進め方＞
前半ではシミュレーション演習を通じて、自身の判断軸を振り返っていただきます。後半は、講義をメインに各マネジメントのポイントを解説いたします。具体的には、リスク管理能力、リーダーシップ発揮力、部下指導力、タイムマネジメント能力について言及します。
※午後は午前中の演習・ケースに基づいて解説・講義を進めていきます。

到達目標goal

①自身のこれまでのマネジメントスタイル（マネジメントスキル・判断基準など）を振り返り、課題を認識できる
②管理職として必要なマネジメントの基本スキルを再認識できる
③管理職として「判断力」「決断力」を強化し、チームで成果を上げるためのマネジメントスキルを身につける

研修プログラム例program


	内容	手法
	シミュレーション演習	ワーク
	１．あらためて考える「管理職とは」【ワーク】管理職に求められる役割、能力やスキル、知識について整理する	ワーク
	２．チームを率いるために～状況把握力と判断力（１）管理職に求められる「状況把握力」と「判断力」【ワーク】自身の判断軸の傾向について整理する（２）「判断軸」を部下やメンバーと共有する	講義ワーク
	３．不利益な状況を招かないために～リスク管理能力（１）リスクとは（２）リスク管理能力とは【ワーク】それぞれのリスクについて、想定される最悪な状況と、とるべき対応について話し合う【参考】メンタルヘルス上のリスク防止　～ラインケア	講義
	４．人として信頼されるために　～リーダーシップ力（１）自分が一番汗をかく　～圧倒的なパフォーマンスを見せつける（２）「当たり前」のことを当たり前に行う（３）話しやすい環境をつくる（４）不平不満の受け止め方　～まずはきちんと聞く（５）リーダーとしてチームの緊張感を保つ	講義
	５．指導・教育のポイント～部下指導力（１）「人が育つ環境づくり」による組織力の強化と風土の改革（２）仕事の教え方・指示の仕方（３）指示した内容を確認する・常識をすり合わせる【ワーク】要点を抑えて、部下への指示メールを作成する（４）業務の進捗を把握する　～報告・相談を促す（５）褒める【ワーク】部下やメンバーの褒めるところを発見する（６）「叱る」ということの理解	講義ワーク
	６．仕事・行動を管理する～タイムマネジメント能力（１）タイムマネジメントの原則【ワーク】ケースの中で、即時対応しなくてよいと判断したものを共有し、その理由を話し合う（２）労務管理とタイムマネジメント（３）優先順位を付けることが仕事の成果を上げる（４）優先順位の付け方①　～比較（５）優先順位の付け方②　～自分の仕事かどうかを考える（６）管理職として業務分担を考える　～将来の管理職候補を育てる	講義ワーク
	７．まとめ	ワーク

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スケジュール・お申込みschedule・application

オンライン開催

研修開始２０分前から接続可能です。研修開始１０分前までにマイク/スピーカの動作確認を完了して、研修開始までお待ちください。

セミナールーム開催

【新型コロナウイルス感染症への対策について】　（更新日：2020年11月20日）
セミナールーム開催の場合、受講者さまの安全確保のために、定員半減、ビニールシールド設置、会場消毒など「８つの感染症対策」を実施しております。詳細はこちらのページをご覧ください。

お申込み時の注意点　→お申込みから研修当日までの流れ

・同業の方のご参加はご遠慮いただいております
・お申込みの状況により、開催日程をHPから削除させていただくことがあります

よくあるご質問

→よくいただくご質問一覧

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受講者の評価evalution

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

96.2%

講師：大変良かった・良かった

95.5%

※2019年4月～2020年3月

実施、実施対象

2020年10月　　　　　7名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

判断力について、これまでの経験から決めていたところがあった。資料の例などを参考に見直してみたい。
判断をする際の軸をしっかり持って、色々な事象に柔軟かつ適切・的確に対応できるようにしていきたい。
ほめること、相手の話をよく聞くこと、を意識して取り組んでいきたい。本日のテキストを再度復習しもう少し深く、自分に浸透させたい。人に指示を出す際の出し方にも、気づきや見落している点があった。
部下指導、タイムマネジメントについて多くを学んだため活かしていきたい。
管理者として、仕事の優先順位をつけて、成果をあげる事の大切さを学びました。部下の指導育成については、当り前になっている部下の仕事を再度見直し、今以上に興味を持って接することで、部下のモテベーションを上げれる指導をする必要を感じました。

実施、実施対象

2020年9月　　　　　4名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

判断軸を定めるだけでなく、それを共有することの大切さを学びました。
教える事、叱る事、昭和スタイルからの脱却が大切だと理解しました。自分も含めて承認欲求は誰にでもありますので、うまく活用したいと思います。
部下に考えさせるということを疎かにしていたので、成長を促すためにも取り入れたいです。また、自分のミッションが「新しいこと」で自分にしかできないことが多くあるため、属人化しないことを意識して、チームでできるようにしていこうと思います。
限られた時間の中でＢｅｓｔな判断を行えるよう、リスクの優先順位や方法を考えて実施する。

実施、実施対象

2020年3月　　　　　3名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

広い視野を持ち悔いのない判断を、責任と自信を持ってできるようにしたい。判断軸をメンバー全体で共有したい。
緊急ではないが重要度の高い業務改善等も、きちんと実行したいです。上司や部下から信頼される管理職になれるよう頑張ります。
部下を定期的に言葉でほめるようにします。管理職として、自分自身の判断力を正確に活用できるよう日々勉強していきます。

実施、実施対象

2020年2月　　　　　8名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

知っていたが実行できていないことが多いことに改めて気づいた。特に「部下の話を聴く」「ほめる」「判断軸を共有する」を実行したいと思う。
業務進捗を把握するために部下と話をして、きちんと聞く時間を作ってあげたいと思いました。そのことを意識することがホウ・レン・ソウになり、コミュニケーションにつながり、風通しの良い職場環境を作れると思いました。将来の候補者のことも考え、ビジョンを共有していきたいと思いました。部下のほめるところを探しながら仕事をしたいです。
優先順位や時間軸をより明確にし業務に取り組んでいきたい。
チーム内の関係性である人と人とのつながり、ホウ・レン・ソウしやすい環境作りが、まずは大切だと学ぶことができました。信頼をより得られるよう意識して行動していきたいです。

実施、実施対象

2020年1月　　　　　5名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

具体性を持った業務指示、重要度を使って責任感を育てたい。
一人一人の個性に応じた対応で、まっすぐ愛情をもって向き合えば自然と全体のパフォーマンスも上がると信じて指導していきます。
人材育成に関して「ほめる」と「しかる」の両方を積極的に行いたい。そのためには、メンバー一人一人の状況を把握し、細かい所まで見る必要がある。コミュニケーションを密に取りたい。
管理者として、スタッフを同じ方向に向かって仕事ができる様に導いていこうと思います。

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