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変化の時代の初級管理職研修～自律的成長を促し組織貢献につなげる

管理職

デジタルによって大きく変化した仕事のカタチを前提に、初級管理職に求められる部下マネジメントを学ぶ

No. 3220101 9904121

26/01/15 更新

研修内容・特徴
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到達目標
研修プログラム
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対象者

管理職層

・新任管理職の方
・プロジェクト型の組織をマネジメントする方
・組織体制が大きく変わった企業の初級管理職の方

よくあるお悩み・ニーズ

デジタル化が急速に進む中、マネジメントにも変化を迫られている
ピラミッド型の組織に慣れてきたため、組織分散型の組織になかなか馴染めない
多様化する若い部下たちをうまく指導・育成できるようになりたい

研修内容・特徴outline・feature

デジタルツールの導入やその活用による効率化が進み、最新技術によって新たなビジネスモデルが次々と生み出されています。組織マネジメントの世界にも大きな変化が起きており、安定的な環境下では、事実上の「標準」だった官僚制マネジメントが次第に機能しづらくなってきました。今やフラットな組織体制のもとで、「自主性を重んじた部下マネジメント」が求められています。

本研修では、こうしたデジタル時代の変化を捉えた上で、それに柔軟に対応しながら成果を上げていくための考え方とスキルを学びます。

※2025年６月１日以前の研修は、以下研修名で実施しております。
旧研修名：『デジタル時代の初級管理職研修～自律的成長を促し組織貢献につなげる』

到達目標goal

①デジタル時代におけるマネジメントの本質を理解する
②部下一人ひとりの個性を活かした人材活用の重要性が分かる
③フラット型組織におけるマネジメントのポイントを身に付ける

研修プログラムprogram


	内容	手法
	０．デジタル時代に初級管理職に求められること	講義
	１．デジタル時代のリーダーのあり方とは（１）３つのリーダーシップ ①支配型リーダーシップ　②サーバント・リーダーシップ　③インクルーシブ・リーダーシップ（２）局面ごとに使い分けるリーダーシップ ①不確実な状況下でメンバーを導く　②スピーディに判断し行動に移す ③一人ひとりの自律的な学習を促す　④新たなイノベーションを起こす（３）インクルージョンとは何か【ワーク】「個性の発揮×一体感」のマトリックスで自組織を評価する	講義ワーク
	２．データドリブンで意思決定を行う（１）データドリブンが重視される背景とは ①デジタル技術が可能にした異次元のデータ処理能力 ②情報の民主化がもたらした「知の独占」の崩壊　③勘と経験が通用しない変化の時代（２）様々なシーンでのデータ活用（３）データ収集とＫＰＩ設定【ワーク】データドリブンでマネジメントしたい業務に必要なデータ収集の方法を探る	講義ワーク
	３．クリティカル思考でリスクを捉える（１）デジタル化がもたらした新たなリスクとは（２）なぜクリティカルな考え方が重要になるのか（３）「人は誤る」ことを前提としたしくみ作り ①意思決定プロセスの透明化　②多様な意見を取り入れる姿勢 ③シミュレーションの徹底　④デジタルをフル活用したエラーチェック（４）クリティカル思考をイノベーションに活かす ①失敗なくしてイノベーションなし　②自らがチャレンジの背中を見せる ③不可欠な心理的安全性の確保【ワーク】自組織の「強み」が将来変化する可能性をクリティカルに洗い出す	講義ワーク
	４．「個」に焦点を当てて部下を活かす（１）ＶＵＣＡの時代における多様性の意味とは（２）「個」の力をパフォーマンスにつなげるために ①「個」の力を活かした業務の与え方　②１対１面談をフル活用する（３）個性を活かしつつチーム力を発揮させる ①力を発揮する人も大事、力を引き出す人も大事　②部下を信頼することで力を引き出す ③チームワークを害する３つのタイプ（４）クロスファンクショナルなプロジェクトの推進【ワーク】部下のスキルと特性を洗い出し、個を活かしつつチーム成果を上げる方法を考える	講義ワーク
	５．部下のリスキリングを支援する（１）ＶＵＣＡ時代におけるリスキリングの意義とは ①会社と社員は「選び、選ばれる関係」へ　②主体的な学習がキャリア自律を可能にする（２）デジタル人材は「自前」で育成する ①リスキリングの主戦場はデジタル　②まずはデジタル人材の裾野を広げる（３）人材育成に欠かせない職務ごとのスキル要件 ①主体的な学習に不可欠な３つの要件　②職務ごとのスキルマップの作成（４）マネージャーに求められるキャリア自律支援【ワーク】自組織の職務におけるスキルマップを作成し、スキルごとの習得方法を考える	講義ワーク
	６．まとめ【付録】各階層に求められるデジタルスキル、データリテラシー、リーガルナレッジ一覧	ワーク

企画者コメントcomment

急速にデジタル化が進む中、マネジメントもそれにフィットさせていく必要があります。個性を活かした部下指導、リスキリングの支援、フラットな組織作りなど、今の時代に合った人材活用スタイルに変えていくためのマネジメント研修です。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

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カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

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2026/3/18	10:00～16:45	はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編	オンライン	申込み
2026/3/19	10:00～17:30	若手社員研修～主体性の発揮	大阪	申込み

公開講座をさらに便利に

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ご利用社数は500組織を突破！WEBinsourceから受講者自身でも講座をお申込みできる無料オプション機能です

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公開講座と一緒にすべての教育を一元管理できます。

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月額48,000円で人材育成

成長・中堅企業限定！パック200以上の割引が適用されるお得なサービス

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	内容	手法
	０．デジタル時代に初級管理職に求められること	講義
	１．デジタル時代のリーダーのあり方とは（１）３つのリーダーシップ ①支配型リーダーシップ　②サーバント・リーダーシップ　③インクルーシブ・リーダーシップ（２）局面ごとに使い分けるリーダーシップ ①不確実な状況下でメンバーを導く　②スピーディに判断し行動に移す ③一人ひとりの自律的な学習を促す　④新たなイノベーションを起こす（３）インクルージョンとは何か【ワーク】「個性の発揮×一体感」のマトリックスで自組織を評価する	講義ワーク
	２．データドリブンで意思決定を行う（１）データドリブンが重視される背景とは ①デジタル技術が可能にした異次元のデータ処理能力 ②情報の民主化がもたらした「知の独占」の崩壊　③勘と経験が通用しない変化の時代（２）様々なシーンでのデータ活用（３）データ収集とＫＰＩ設定【ワーク】データドリブンでマネジメントしたい業務に必要なデータ収集の方法を探る	講義ワーク
	３．クリティカル思考でリスクを捉える（１）デジタル化がもたらした新たなリスクとは（２）なぜクリティカルな考え方が重要になるのか（３）「人は誤る」ことを前提としたしくみ作り ①意思決定プロセスの透明化　②多様な意見を取り入れる姿勢 ③シミュレーションの徹底　④デジタルをフル活用したエラーチェック（４）クリティカル思考をイノベーションに活かす ①失敗なくしてイノベーションなし　②自らがチャレンジの背中を見せる ③不可欠な心理的安全性の確保【ワーク】自組織の「強み」が将来変化する可能性をクリティカルに洗い出す	講義ワーク
	４．「個」に焦点を当てて部下を活かす（１）ＶＵＣＡの時代における多様性の意味とは（２）「個」の力をパフォーマンスにつなげるために ①「個」の力を活かした業務の与え方　②１対１面談をフル活用する（３）個性を活かしつつチーム力を発揮させる ①力を発揮する人も大事、力を引き出す人も大事　②部下を信頼することで力を引き出す ③チームワークを害する３つのタイプ（４）クロスファンクショナルなプロジェクトの推進【ワーク】部下のスキルと特性を洗い出し、個を活かしつつチーム成果を上げる方法を考える	講義ワーク
	５．部下のリスキリングを支援する（１）ＶＵＣＡ時代におけるリスキリングの意義とは ①会社と社員は「選び、選ばれる関係」へ　②主体的な学習がキャリア自律を可能にする（２）デジタル人材は「自前」で育成する ①リスキリングの主戦場はデジタル　②まずはデジタル人材の裾野を広げる（３）人材育成に欠かせない職務ごとのスキル要件 ①主体的な学習に不可欠な３つの要件　②職務ごとのスキルマップの作成（４）マネージャーに求められるキャリア自律支援【ワーク】自組織の職務におけるスキルマップを作成し、スキルごとの習得方法を考える	講義ワーク
	６．まとめ【付録】各階層に求められるデジタルスキル、データリテラシー、リーガルナレッジ一覧	ワーク

変化の時代の初級管理職研修～自律的成長を促し組織貢献につなげる

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よくあるお悩み・ニーズ

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研修プログラムprogram

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