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中級(課長級)管理職研修~PDCA・突破力編

中級(課長級)管理職研修~PDCA・突破力編

中級管理職として強い心でPDCAを回し、課題解決できる突破力を磨く

No. 3230105 9904015

対象者

  • 管理職層
  • ・課やチームを率いる課長職の方
  • ・新任課長の方
  • ・課長として現状を打破したい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 課長に着任したものの何から取り組めばよいか分からない
  • 課長としての業務や役割を果たすうえで限界を感じる
  • 忙しさが先に立ち、課長職の面白さを感じられない

研修内容・特徴outline・feature

「実務統括の責任者」である課長(中級管理職)の職務で最も重要なのは、PDCAサイクルを回しミッションを完遂することです。ミッション完遂には様々な壁があり、それを突破できるかどうかは課長の力量にかかっています。本研修では、PDCAを軸に目標達成していく方法について学び、その先の大きな課題解決につなげる突破力を磨いていただく内容です。

到達目標goal

  • ①課長としてのPDCAの回し方を学ぶ
  • ②ミッションを完遂するための課長の考え方・動き方を理解する
  • ③チェック時の分析の視点と大きな問題解決へつなげる方法を知る

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • 1.課長の仕事  ~勇気を持ってPDCAを回す人
    (1)社長が課長に求める仕事~任務の完遂と自社の将来作り
    ①任務の完遂 ~リーダーとして戦術を明確にし、チームを導く
    ②課長は利益を稼ぐことを考え、行動する
    (2)勇気を持つとはどういうことか
    ①嫌われる勇気 ②粘る勇気 ③困難に挑む勇気
講義
ワーク
  • 2.P~具体的な計画の立て方
    (1)KPTのフレームワークで業務を整理する
    ①Keep:現状維持すべきこと
    ②Problem:現状の課題
    ■思考の幅を広げる
    ③Try:挑戦すべきこと
    ■適切なレベルを見極める
    【ワーク】自部署について、KPTのフレームワークで考える
    (2)目標・行動計画の立て方
    (3)短期で考え、PDCAを早く回していく目標・行動計画の立て方
講義
ワーク
  • 3.D~実行の仕方
    (1)采配する~シンプルなことを全員で集中して行う
    (2)リスクを管理し、未然に防ぐ
    (3)部下のレベルアップのための指導
    【ワーク】「集中」して取り組むべき課題は何かを決める
    【ワーク】課題についてどのくらいの期間で行うべきか考える
講義
ワーク
  • 4.C・A~チェック・改善の仕方
    (1)C~チェック
    ①悪さを見つめる ②分析の妥当性を考える ③采配ミスを検証する
    【ワーク】成果があがらなかった事象を分析する
    (2)A~改善
    ①改善もスピード重視で行動 ②大きくとらえて改善する
講義
ワーク
  • 5.課長の突破力
    (1)突破力とは
    (2)突破に大切なのは問題の捉え方
    (3)課長が目指すのは組織の問題解決
    ①決められたことだけを行うのは課長の仕事ではない
    ②正しい判断とは何かを考える
    (4)突破力の源泉となる強いリーダーのあり方
    (5)課長のPDCAは大きな問題解決につながる
講義
  • 6.まとめ
    【ワーク】本研修内で考えた取り組むべき課題について、何を、いつまでに、どのようにするか、P(計画)とD(実行)の部分を考えましょう。
ワーク

企画者コメントcomment

豊富な経験があり、部下があり、裁量もある。加えて、気力・体力も充実している。そうした時期が、多くのビジネスパーソンにとっての中級(課長級)管理職(以下全て課長)です。実際、課長を経験なさったことのある多くの方が、「課長の仕事が一番面白かった!」とおっしゃいます。一方で、課長になられて日の浅い方や今課長をなさっている方の中には、「課長の仕事」の広さと深さ、多忙さにとまどい、その「面白さ」をまだ実感できていないという方も多いのではないでしょうか。インソースは、【PDCA・突破力編】と【課長としてのあり方・現場力編】の二部作研修で「課長として成果を出すポイント」をお伝えし、「難しいけれども、楽しい!」という思いを持っていただくことを目指しています。

【PDCA・突破力編】では、①判断軸 ②業績拡大 ③PDCA ④リスク管理、の4つの観点から、課長としての「仕事の進め方」と「未知の仕事への挑み方」を学びます。

スケジュール・お申込み
(オンライン型/来場型開催)schedule・application

オンライン型開催

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

研修評価

内容:大変理解できた・理解できた

98.5%

講師:大変良かった・良かった

96.9%

※2024年10月~2025年9月

生成AIによるサマリー(受講者アンケートまとめ)

お客様はこの研修について、課長職としての役割やPDCAサイクルの重要性を再認識できた点を高く評価しています。特に、計画から実行、改善までのプロセスをスピーディーに回す方法や、部下とのコミュニケーションを通じた人材育成の具体的な手法が役立つと感じています。また、目標設定やリスク管理の重要性を学び、業務改善や組織運営に活かせる内容だったとの声が多く寄せられています。実践的な事例を交えた講義が分かりやすく、すぐに業務に取り入れられると好評です。
実施、実施対象
2026年6月     5名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自らに与えられた役割と、自らが設定したアクションプランを達成するために活かしていきます。部下の育成、自身の営業活動で実践します。
  • 会社から与えられる課題解決に活かせるようする。PDCAについて考える良い機会になった。突破力を強化したい。
  • 改めて、課の課題を認識することができたので、課題解決に向け、今日考えた計画を実行していきたいと思います。不具合発生時など、問題解決に活用させていただきます。

実施、実施対象
2026年5月     7名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下に対して目標、課題の内容、理由を理解させる事の重要性を勉強できた。納得させて行動できる組織にしていく。
  • 生産改善、品質改善等で、PDCAサイクルを短期で集中して取り組んでいく。計画も目的、正しい言葉を使って納得を得るようにする。
  • プランを考える際に「なぜ」を突き詰めて明確にすることの大切さを学びました。同僚や上司、部下と接する際も漠然としたイメージだけで話すのではなく、「なぜ」これを行うのかのアラインメントをしていきます。

実施、実施対象
2026年3月     12名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 社内でも「PDCAを回せ」という言葉をよく聞ます。本日の研修で今までよりも理解は深まったかと思います。しかし、それを自分の戦術として生かすには、実践で身につけていきます。
  • 日々の業務で計画がずるずるしがちでした。本日の内容を活かして計画をスピードと集中を大事にして取り組もうと思います。とにかく明日からすぐに試していきます。具体的に早く回していきます。
  • 現状、当社はシステムの切替や合併後のフロー統合等を控えており、通常業務と並行してこなすには「期限を切って」「効率的に業務を回す」ことが求められている。本日学んだKPTのフレームを個々の業務課題の解決に活かしていく。

実施、実施対象
2026年2月     6名
業種
インソース
評価
内容:大変理解できた・理解できた
100%
講師:大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 個人のPDCAだけではなく、部署内を見据えたPDCAを元に行動する。また、部下に対するPDCAも検討したうえで、指示を明確化する。
  • 課員のパフォーマンスを最大化する為に必要となる職場のあり方や、彼等の心理的安全性が何かを、上司として把握することを活かしていく。
  • 課長職とは、ということを考えることなく何となく役職が上がったため、考えるきっかけと、自分がこれからも伸ばす点が多いことに気付かされました。特に「スピードと集中」「問題解決から仕事を大きくしていく」ことを重視します。

全力Q&Aqa

インソース公開講座のマネジメント研修のポイントは、「理論の学習」ではなく、「実践演習」を重視しているところです。プログラムは、従来の知識偏重型の教育ではなく、最低限必要な知識をふまえ「現場でどう実践するか」まで落とし込む演習重視の設計になっています。
例えば、リスク管理がテーマなら「現場のリスクを洗い出す」、業務改善がテーマなら「明日から現場で実行する業務改善計画を作成する」といった具合です。

コンテンツも理論重視ではなく、現場でこれを実践すれば上手くいくという具体的なノウハウがメインの構成になっています。
そのため、「なんとなく正論を聞いた」ではなく「明日からできる」という受講者の実感を生むことができ、マネジメントへの不安や悩みを解決することができます。

※インソース公開講座はオンラインでも開催しております
インソースオンライン公開講座
インソース公開講座のマネジメント研修は、大きく分けて5種類のものがあります。

①総合的なマネジメントスキルの向上を図る研修
管理職に求められる要件を理解し、職場のリーダーとしての在り方や、必要なマネジメント手法を総合的に学びます。

②一人ひとりの能力を活かす人のマネジメントを学ぶ研修
育成方針の立て方や、安心して働ける労働環境の整備、適切なフィードバックのやり方など、人材を活かすためのマネジメント手法を習得します。

③円滑な組織運営のために組織のマネジメントを学ぶ研修
組織の目標達成に向けて、仕組みづくりや計画の立て方、成果をあげる体制構築など、組織運営・管理のためのマネジメント手法を習得します。

④現場のリーダーとして現場業務のマネジメントを学ぶ研修
プレイヤーとの役割の違いを理解し、中間役としての立ち振る舞いや業務管理・指導のポイントなど、現場リーダーに求められるマネジメント手法を習得します

⑤プロジェクト型業務を成功に導くプロジェクトマネジメントを学ぶ
目的達成に向けたプロセスや計画すべき内容の整理、進捗管理のポイントなど、業界問わず役立つプロジェクトマネジメントスキルを習得します。

お客さまのご受講の目的に合わせて、ラインナップからお選びください。
マネジメント研修ラインナップ

とはいえ「なかなか選べない」とお悩みのお客さまは、ぜひお気軽にお問合せください。弊社担当者が詳細をヒアリングさせていただいたうえで、お客さまにおすすめの研修を選定させていただきます。
段取り研修~管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する」をおすすめします。

【対象者】
・新任の管理職、現場リーダーの方、現任で経験がまだ浅い方
・現場で必要とされるマネジメントの基本を理解したい方

【研修内容・特徴】
管理職に求められる役割を、上司・部下の視点から改めて認識します。そのうえで、成果をあげる管理職に必要な3つのマネジメントスキル「①部下指導・育成力、②業務管理力(推進・改善・目標管理)、③リスク管理力」を習得していただきます。
新任管理職研修~自信を持ってマネジメントを始める編(2日間)」をおすすめします。

【対象者】
・新任管理職の方
・管理職に昇格する直前の方
・管理職としての仕事やマネジメントのイメージを掴みたい方

【研修内容・特徴】
本研修は、新任管理職としての仕事の始め方を具体的に知り、役割を遂行するために必要なマネジメントスキル(組織・業務・ヒト)を習得し、3ヶ月後に大きな成果を発揮していただくための研修です。

(1)新任管理職としてやるべきことが分かる
管理職として求められていることを知り、研修を通じて役割を遂行するための行動、計画の立て方、準備の仕方が分かります。

(2)新任管理職として防ぐべきことが分かる
新任管理職であっても業務上、トラブル、事故が発生すれば管理責任を問われます。リスク事項を知り、その上で、研修を通じて事前対策の立て方を学びます。
新任管理職研修~求められる3つのマネジメント(人材、組織、業務)とリーダーシップ(2日間))」をおすすめします。

【対象者】
・最近昇格された管理職(課長)の方 ※部長の方も受講可能
・管理職として、改めて求められるマネジメントやリーダーシップについて再確認をしたい方

【研修内容・特徴】
■3つのマネジメント(人材・組織・業務)
・人材マネジメント~人材育成方針の設定、部署・チームの最適化・再編成、次世代リーダー育成
・組織マネジメント~部署の理念、ミッション、目標設定、目標管理
・業務マネジメント~生産性向上のための業務管理、ナレッジマネジメント、労務管理、安全衛生管理

■リーダーシップ
・4つのリーダーシップ
(実行型・巻き込み型・奉仕型・ビジョン型)を強みを活かして多様に発揮する
・フォロワーを整備し部署全体で強みを分担しリーダーシップを発揮
・変革の実行プロセスでのリーダーシップの発揮
(変革課題の設定、メンバーの巻き込み、他部署、トップ・経営層の説得)

お問合せ・ご質問

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
98.5
講師がとても良い・良い
96.9

※2024年10月~2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
開催数※1
講座数※2

WEBinsource
ご利用社数※2

※1 

※2 

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