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現場マネージャー研修

管理職

現場マネージャー研修

現場マネージャーに求められる役割を理解し、上司と部下の中間における適切な立ち振る舞いを学ぶ

No. 3140500 9904007

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層
  • 管理職層
  • ・現場のリーダーまたはマネージャーの方
  • ・肩書にかかわらず、メンバーのまとめ役の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 現場、部署のマネージャーとして必要なマネジメントの手法を学びたい
  • 部下・チームに対する目標共有と意識付けがうまくできない
  • 業務計画を立てるものの、計画通りに業務が進まない

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、現場の業務をマネジメントする方法を習得いただきます。以下の４つのポイントを中心に、学んでいただきます。

  • ①役割を理解する～現場をマネジメントするリーダーに求められる３つの要素
  • ②業務のマネジメントを学ぶ～業務分担と業務進捗の管理における注意点
  • ③部下のマネジメントを学ぶ～指示出し、ホウ・レン・ソウ（報連相）、フィードバック
  • ④上司・関連部署との関係を強化する～配慮すべきポイントを考え、行動に落としこむ

到達目標goal

  • ①現場マネージャーに求められる３つの役割を理解する
  • ②目標到達のために、業務管理のポイントを学ぶ
  • ③部下への接し方や適切な業務指示の方法を学ぶ
  • ④上司や関連部署と調整する際のポイントを学ぶ

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．現場マネージャーの役割を理解する
    【ワーク】あなたが上司だったら、現場マネージャーに何を求めるか
    【ワーク】あなたがメンバー（部下・後輩）だったら、現場マネージャーに何を求めるか
    （１）現場マネージャーの３つの役割
    （２）部下がマネージャーに期待すること
    【ワーク】現在の自分の反省点、改善点を整理しましょう
 講義
ワーク
  • ２．現場業務のマネジメント
    （１）現場マネジメントのポイント
    （２）業務の把握
    （３）業務・担当分担
    【ワーク】担当者ごとの業務内容や業務量を整理して把握しましょう
    （４）管理指標で管理する
    【ワーク】業務の管理指標を考える
    （５）進捗状況を管理する
    （６）部下への業務指示
    （７）部下からのホウ・レン・ソウ
    【ワーク】部下が自分に何をホウ・レン・ソウすべきか整理しましょう
    （８）部下へのフィードバック　「ほめる」と「叱る」
    【ワーク】ほめるポイントと改善してほしいポイントを整理しましょう
 講義
ワーク
  • ３．上司とのコミュニケーション
    （１）上司と接する目的
    （２）８つのポイント
講義
  • ４．関係部署との調整　～関係者を巻き込む
    【ワーク】関係構築の成功例・失敗例を共有する
 講義
ワーク
  • ５．まとめ
    【ワーク】現場に戻ってやるべきことを具体的に検討する
 ワーク

企画者コメントcomment

現場マネージャーには、自身の業務管理よりもチーム全体の管理を求められる機会が増えます。現場マネージャー自身も引き続きプレーヤーとしての役割を担いますが、プレーヤーとして求められる動きは他のメンバーとは異なります。プレーヤーとして求められる動きとは、チームのバランスを鑑みたうえで補完的な動きを行ったり、先陣を切ったりすることです。そのため、現場マネージャーは自身の得意分野の知識だけでなく、チームや業務全体の知識を網羅的に身につけておくことが重要です。本研修では、現場マネージャーの役割と業務管理のポイントを理解するとともに、職場での中間役として上司や部下とのコミュニケーションにおけるポイントを学びます。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

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注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
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  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

100.0%

講師：大変良かった・良かった

98.5%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、部下とのコミュニケーションやマネジメントの具体的な方法を学べた点を高く評価しています。特に「ほめる」「叱る」のバランスや、部下の価値観を理解する重要性を再認識し、職場環境の改善に役立てたいとの声が多く寄せられています。また、笑顔や感謝の言葉を活用した良好な関係構築のヒントが得られたことも好評です。さらに、業務の見える化や公平な評価の方法を学び、実践への意欲を感じさせるコメントが目立ちました。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2025年12月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自分が実践してきたことが振り返りでき、間違っていないことがわかったので、特に部下の意見の傾聴と上司への意見具申は意識的にやっていきます。
  • グループメンバーの持っている業務や上司・部下に求められていることを自分なりに言語化でき、整理できた。今後は仲間に頼りつつ、マネジメント業務をやっていく。
  • たくさんの意見や考えを知れたのでとても勉強になりました。資料を読み直し、業務に活かしていきます。部下の管理として意欲という点は気にしたことがなかったので、取り入れてみようかと思いました。
  • 自分自身が感覚的にやっている事に対し、原理原則を知る事が出来た。部下という立場ではなく後輩という立ち位置ではあるが、彼らに対する指導という部分に苦手意識を持っていたので、今後の業務の中で今日学んだ事を活かしていく。
  • 部下に感謝を伝える事、業務以外でのコミュニケーションを取ることを意識します。既にマネージャー業務に取り込んでおり、取り込めている事もありましたが、部下を信じてみる、任せてみる部分は大切だと感じました。

実施、実施対象
2025年11月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下に対する指示やフィードバックの方法を学んだので、それを実践していきたい。部下を育てていくために意欲を沸かせるように言葉掛けを行っていく。
  • 部下の強みを引き出しＫＰＩ等を使い論理的に教育を行っていきたい。また、ほめるだけではなく、叱ることも必要だということを意識する。

実施、実施対象
2025年10月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 目標達成に向けてのアプローチの仕方かわかった。見える化する事で業務遂行しやすいと思ったので、フォーマットを作って実行してみる。
  • これからできるかもしれない部下への接し方についてよく学べたので、実践できるようにできればと思います。まずは「きいて」考えさせること、ほめる・叱るを適切に行うこと、数値化し見える化することを実践します。

実施、実施対象
2025年9月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 組織の風土をもう一度見直したいと思いました。そして、コミュニケーション力を高めたいと思いました。叱る事を恐れない、と言い聞かせ、工夫してみます。
  • 仕事への向き合い方として、「ビジョン」と「価値観」を持って取り組む事が大事だということがわかりました。仕事を進めるうえでは、関係性向上のためにもコミュニケーションが一番大事なことだということもわかったのが、自分にとっての有意義な時間となりました。業務に活かします。
  • ほめることをもっと行う。ほめ方についても性格・過程含めて伝えると、再現性が高まるため活かしていく。会社のビジョン、取り組みを再度確認していく。
  • 会社の発展のために、自分が何が出来るか考えて業務を行っていきたいと思いました。そのために自分の軸となるものを改めて考えます。
  • 現場マネージャーとして、自分の軸をもち、少しずつでも課内のメンバーと協力して業務を進めていく。本日の研修を受けて、仕事への向き合い方や視点が広がるヒントを得たと思う。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
100.0％
講師がとても良い・良い
98.5％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

※1 

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