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ロジカルシンキング研修　～基本編（１日間）

常に論理的な思考を持って行動できるビジネスパーソンになる

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対象者

若手層
中堅層

・仕事で役立つ論理的思考力を身につけたい方・バックグラウンドが異なる人と、折衝する機会が多い方

研修内容・特徴outline・feature

本研修の目的は、常に論理的な思考を持って行動できるビジネスパーソンになっていただくことです。
「ビジネスにおいて論理的である」とは、筋道が通っていることだけではなく、“相手が納得できること”、また“会社の目的に沿っていること”です。
“相手が納得できる”ためには、相手に関わることも含めあらゆる要素を洗い出し、全体像をふまえ、論理を組み立てる必要があります。また、“会社の目的に沿う”には、企業理念や目標を正しく理解し、個々の業務と照らし合わせる必要があります。

これらを実現するための「考え方」をケーススタディを通じて実践的に身につけられるのが本研修です。それも徹底的に反復練習を行うので、研修内で思考力が鍛えられ、明日から実務に役立てることができます。その一環として、「モレなく、ダブりなく」やロジックツリーなどといったロジカルシンキングに有効なツールの使い方も習得することができます。

研修プログラム例program

研修プログラム例
	内容	手法
	１．ロジカルシンキングとは何か＜ロジカルな考え方の定義をおさえる＞（１）説得力のある話とは【ワーク】売上増加に関する従業員２人の意見を聞き、説得力があるかを考察する（２）ロジカルであるとはどういうことか（３）ロジカルであるための３要素 ①明確な主張がある ②主張の根拠がある ③根拠が主張を正しく支持している（４）求められる「全体像」と「筋道」	講義ワーク
	２．ロジカルシンキングの基本① ＜要素の洗い出し、分類の方法を学ぶ＞（１）「モレなく、ダブりなく」【参考】ＭＥＣＥは視覚的に捉えるとわかりやすい（２）ロジックツリー【ワーク】各要素の集合を「モレなくダブりない状態」に分類する・初級編（テレビ番組を分類する、自身が担当する日常業務を分類する等）・中級編（残業を減らす方法を分類する、利益を増加させる方法を分類する等）・上級編（新規事業に参入する場合の参入領域を分類する等）（３）分類を考える際の注意点	講義ワーク
	３．ロジカルシンキングの基本② ＜根拠と結論がつながった展開手法を学ぶ＞（１）根拠と結論の関係でプロセスをつなぐ（２）「だから？（ＳｏＷｈａｔ？）」と「どうして？（Why ｓｏ？）」の関係（３）「だから？（ＳｏＷｈａｔ？）」（４）「どうして？（ＷｈｙＳｏ？）」【参考】論理ピラミッドを活用した展開手法【ワーク】「だから？」「どうして？」を意識し、相手を納得させる主張の仕方を練習する	講義ワーク
	４．ロジカルシンキングの基本③ ＜演繹法と帰納法の特徴を理解する＞（１）演繹法（三段論法）（２）帰納法【ワーク】推論方法を使って展開された持論を読み、問題点を見つける【コラム】帰納法と演繹法で結果が異なったのはなぜ？	講義ワーク
	５．ロジカルシンキングの応用① ＜仮説思考のメリットを理解し、習得する＞（１）仮説思考のメリット（２）演繹法と帰納法で仮説を立てる（３）仮説を検証する	講義
	６．ロジカルシンキングの応用② ＜フレームワーク思考を実践して習得する＞（１）フレームワークのねらい（２）フレームワークとして機能するための条件【ワーク】自身の判断を助けるフレームワークを考える【ワーク】マトリックスを使って検討する際の、縦軸・横軸の効果的な切り口を考える【参考】様々なフレームワーク（ポジショニングマップ、ＰＰＭ、バリューチェーン等）	講義ワーク
	７．総合演習～その１＜実際にツリー構造を活用し、ロジカルに話をまとめる＞【ワーク】「街コン」に関する文章を読み、筆者の主張を３０秒で説明する【ワーク】ワーク１の文章をツリー構造で表現し、改めて３０秒・１０秒で説明する	ワーク
	８．総合演習～その２＜研修で学んだ手法を実践し、論理的に説明する＞【ワーク】コンビニに関する記事をロジカルシンキングの手法を自由に使って説明する	ワーク

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よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声VOICE

実施、実施対象

2020年7月　　　　　7名

業種

製造業（電気機器・機械）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

コミュニケーションを取る際に相手に分かりやすく伝えられるように学んだことを実践し、業務でも自然にロジカルシンキングができるようになりたいと思いました。
ロジカルシンキングを行うにあたってのフレームワークを学ぶことができたので、今後はフレームワークにあてはめてものごとを考えていきたい。また、ＯＪＴで簡潔に質問をするために活用する。
本日学んだＰＲＥＰ法を用いて、相手に「伝わる」コミュニケーションを取っていきたい。伝えたいことをまとめることが苦手だったので、勉強になった。

実施、実施対象

2020年2月　　　　　13名

業種

製造業（素材・化学）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

92.3%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

ロジックツリーを活用し、伝えるべきことを要点を押さえて伝えようと思います。相手が納得できるように、具体的な話をしていこうと思います。
伝え手と聞き手で情報の受け取り方が変わらないように、常に相手のことを考えて発言しようと思います。
何かを伝える時には先走らず、一度伝えたいことを整理して伝えようと思う。

実施、実施対象

2019年11月　　　　　24名

業種

人材・教育サービス・ＢＰＯ

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

ロジックツリー、ＰＲＥＰ法、ホールパート法などを、相手に説明する時に活用したい。
ロジカルシンキングを活用し、相手にどうしたら分かりやすく伝えられるか常に考え、話ができるようにしていきたいと思います。
論理的に考える事の難しさロジカルシンキングの大切さがよくわかった。ＯＪＴをするときや上司に報告する時に活かしたい。

実施、実施対象

2019年7月　　　　　30名

業種

情報通信・ＩＴサービス

評価

内容：大変理解できた・理解できた

93.3%

講師：大変良かった・良かった

90%

参加者の声

企画資料作成の際に、相手に分かりやすいようにできればと思う。
自分の考えをロジカルに話すことが苦手なので、本日学んだＭＥＣＥやロジックツリーを使っていかしていきたい。
今後、上司や他の方に提案する際には、ロジックツリーを図に起こして、伝え方を考えたいと思いました。

実施、実施対象

2018年10月　　　　　40名

業種

大型市・区

評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.5%

講師：大変良かった・良かった

95%

参加者の声

説明等の際には、ただ漠然と話し始めるのではなく、モレやダブりなどを意識して簡潔に納得感を得られるように努めたい。
上司への報告の際は事前にロジカルツリーを利用したり、自分の中で考えて整理する時にも使用したいと思いました。
ロジカルシンキングは、頭ではわかっていてもうまく口にできない時の手助けになるものだと思い、非常に有益だと感じた。

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開発者コメントcomment

知識付与とワークの繰り返しで型を落とし込む

本研修では、まず、ロジカルシンキングの意味と目的を解説させていただきます。その後、講義によるフレームワークの知識付与→フレームワークを使ったワークの実践を繰り返し行い、ロジカルシンキングのフレームワークを徹底的に身につけることを目指します。さらに、フレームワークで整理した知識を文章で的確にアウトプットしていただき、思考した結果を表現する能力を身につけます。最後に研修中に学んだフレームワークを使用した総合ワークにグループで取り組んでいただき、研修成果の定着化を図ります。

読み物・コラムcolumn

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ロジカルシンキング研修

年間総受講者数: 7,309名

内容をよく理解・理解: 94.9％

講師がとても良い・良い: 94.7％

※2019年10月～2020年9月

実績と受講者の声を見る

研修プログラム例
	内容	手法
	１．ロジカルシンキングとは何か＜ロジカルな考え方の定義をおさえる＞（１）説得力のある話とは【ワーク】売上増加に関する従業員２人の意見を聞き、説得力があるかを考察する（２）ロジカルであるとはどういうことか（３）ロジカルであるための３要素 ①明確な主張がある ②主張の根拠がある ③根拠が主張を正しく支持している（４）求められる「全体像」と「筋道」	講義ワーク
	２．ロジカルシンキングの基本① ＜要素の洗い出し、分類の方法を学ぶ＞（１）「モレなく、ダブりなく」【参考】ＭＥＣＥは視覚的に捉えるとわかりやすい（２）ロジックツリー【ワーク】各要素の集合を「モレなくダブりない状態」に分類する・初級編（テレビ番組を分類する、自身が担当する日常業務を分類する等）・中級編（残業を減らす方法を分類する、利益を増加させる方法を分類する等）・上級編（新規事業に参入する場合の参入領域を分類する等）（３）分類を考える際の注意点	講義ワーク
	３．ロジカルシンキングの基本② ＜根拠と結論がつながった展開手法を学ぶ＞（１）根拠と結論の関係でプロセスをつなぐ（２）「だから？（ＳｏＷｈａｔ？）」と「どうして？（Why ｓｏ？）」の関係（３）「だから？（ＳｏＷｈａｔ？）」（４）「どうして？（ＷｈｙＳｏ？）」【参考】論理ピラミッドを活用した展開手法【ワーク】「だから？」「どうして？」を意識し、相手を納得させる主張の仕方を練習する	講義ワーク
	４．ロジカルシンキングの基本③ ＜演繹法と帰納法の特徴を理解する＞（１）演繹法（三段論法）（２）帰納法【ワーク】推論方法を使って展開された持論を読み、問題点を見つける【コラム】帰納法と演繹法で結果が異なったのはなぜ？	講義ワーク
	５．ロジカルシンキングの応用① ＜仮説思考のメリットを理解し、習得する＞（１）仮説思考のメリット（２）演繹法と帰納法で仮説を立てる（３）仮説を検証する	講義
	６．ロジカルシンキングの応用② ＜フレームワーク思考を実践して習得する＞（１）フレームワークのねらい（２）フレームワークとして機能するための条件【ワーク】自身の判断を助けるフレームワークを考える【ワーク】マトリックスを使って検討する際の、縦軸・横軸の効果的な切り口を考える【参考】様々なフレームワーク（ポジショニングマップ、ＰＰＭ、バリューチェーン等）	講義ワーク
	７．総合演習～その１＜実際にツリー構造を活用し、ロジカルに話をまとめる＞【ワーク】「街コン」に関する文章を読み、筆者の主張を３０秒で説明する【ワーク】ワーク１の文章をツリー構造で表現し、改めて３０秒・１０秒で説明する	ワーク
	８．総合演習～その２＜研修で学んだ手法を実践し、論理的に説明する＞【ワーク】コンビニに関する記事をロジカルシンキングの手法を自由に使って説明する	ワーク

ロジカルシンキング研修　～基本編（１日間）

対象者

研修内容・特徴outline・feature

研修プログラム例program

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

受講者の声VOICE

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