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（人事担当者向け）メンター制度導入による社員育成を考える研修

メンター制度を導入・運用するための体制づくり、マッチング方法、メンタリングのためのコミュニケーションを学ぶ

No. 2710002 9902099

26/07/24 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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関連サービス

対象者

若手層
中堅層
リーダー層

・人事や教育のご担当者さま
・メンター制度導入を検討されているご担当者さま

よくあるお悩み・ニーズ

これからメンター制度を導入したいので、運用の仕方を知りたい
メンター制度は取り入れているが運用がうまくいかないと悩んでいる
メンター制度をより充実させたい

※現在メンターをされている方や、今後新入社員や後輩のメンターを担当する予定がある方は「メンター研修」がおすすめです

研修内容・特徴outline・feature

人事担当者の方がメンター制度を効果的に運営するための講座です。メンター制度を運営するために知っておかなければならない３つの役割（調整的役割・相談窓口・推進者）を理解していただきます。加えて、制度の構築・良いマッチング・継続的なコミュニケーションなどを学び、総合演習を通じて、自組織の課題解決にお役立ていただけます。

到達目標goal

①メンター制度を導入するうえでの人事担当者の役割を考える
②メンター制度を運営する仕組みを理解し、効果的な仕掛けを考える
③メンターとメンティのマッチングについて考える
④現場（指導場面）でのコミュニケーションに必要なポイントを習得する

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．メンター制度とは【ワーク】メンター制度を導入するにあたって不安に思っていること、難しいと感じるところはどんなところですか【ワーク】メンター制度に求める効果や期待はどんなことですか（１）メンターとメンター制度（２）導入の背景（３）導入事例	講義ワーク
	２．制度導入・定着のための人事担当者の役割とは（１）人事担当者に求められる役割（２）調整的役割【ワーク】人事担当者として現場との連携のためにしていることはありますか（３）相談窓口（４）進捗管理・推進者	講義ワーク
	３．メンター制度を運営する（１）メンター制度の導入の流れ（２）メンター制度の目的の明確化【ワーク】導入する場合のテーマ、課題、目的、対象者を考えましょう（３）メンター制度推進のための体制構築（４）制度運営に必要なルールと実施事項（５）メンター制度を機能させるための仕掛けの検討【ワーク】ロールモデルとして設定したい人とは、どのような人物でしょうか【参考】女性の活躍に生かす	講義ワーク
	４．良いマッチングを目指す【ワーク】あなたがメンター、メンティの立場であれば、どのような点を不安に感じますか（１）メンターへ期待する役割を伝える（２）メンター・メンティの対象者と選定方法（３）メンターとメンティの関係性（４）よいマッチングのために必要な要素【ワーク①】メンター、メンティをマッチングする際のポイントは何だと思いますか【ワーク②】１章で考えた目的をもとにメンティとなる対象者を１名選んでみましょう【ワーク③】ワーク②で設定したメンティのパーソナリティを洗い出し、自組織の中でメンターに適したメンバーを選んでみましょう【ワーク④】ワーク③でそのメンバーをメンターに選んだ理由と、期待する役割をグループで共有しましょう	講義ワーク
	５．メンタリング現場で必要なコミュニケーション（１）メンタリングの各段階におけるコミュニケーション（２）円滑なメンタリング実施のために【ワーク】相談しやすい環境整備のための工夫を考えてみましょう	講義ワーク
	６．総合ケーススタディＡさんのメンター候補を４名の中から選出しましょう【設問①】ケースの内容にそって、今回のメンター制度の目的を具体的に設定しましょう【設問②】４人のメンター候補の中で、Ａさんのメンターに一番適している人物とその理由を考えましょう【設問③】もしメンター制度の目的が「若手社員へのキャリア形成支援」である場合、一番適している人物とその理由を考えましょう	ワーク
	７．まとめ・本日学んだことを改めて振り返る	ワーク

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

録画配信で受講する「公開講座オンデマンド」

来場型開催

上記の日程・会場で都合が合わないなら…

日程を追加設定する「公開講座リクエスト」

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注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講者の評価evaluation

本テーマの評価

内容：大変理解できた・理解できた

99.5%

講師：大変良かった・良かった

97.8%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、人材育成制度の設計における具体的な補点や視点の提供が非常に役立つと評価しています。研修内容が実践的で、社内での活用方法を明確にイメージできる点が好評です。また、全体の流れが分かりやすく整理されており、学んだ要点を実務に活かしやすいと感じているようです。さらに、目標設定の重要性を再認識し、継続的な取り組みへの意欲を高める内容となっています。

実施、実施対象

2026年6月　　　　　4名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

気をつけている点や、今後導入するにあたっての悩みであったりと様々なことを知る機会となりました。メンター・メンティーの目的やそれぞれの役割を各個人ごとに明確にさせます。
メンターメンティについてよく知ることができました。今後メンターメンティを選定する際の基準であったり、注意しなければならない点を明確にして行っていきます。
メンター側のフォローが特に大切になることも今回の研修を通じて実感した点でもあるので、今後に活かします。当社で出ている課題や改善策が今回の研修でもやはり出ていたので、改めて当社でも改善に向けて事務局側から能動的に動いていきたいと思いました。

実施、実施対象

2026年6月　　　　　3名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

既存のメンター制度について、その背景や目的への理解を深めることができた。制度の意義を分かりやすく伝えられるよう活かしたい。
メンター制度について具体的なイメージを持つことができた。今後の社内におけるメンター制度設計に活かしていきたい。
メンター制度についてイメージが出来ました。今後、制度を導入検討する際に今回の内容を活用したい。

実施、実施対象

2026年5月　　　　　3名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

メンター導入時の課題や整理すべきポイントが明確になった。導入企業の事例も参考に、自社での運用イメージを具体化していきたい。
メンター候補者を早期に選定したうえで、研修受講につなげたい。
導入時の立ち上げ支援や伴走支援といった仕組みを活用しながら、メンター制度を円滑に運用できるようにしたい。

実施、実施対象

2026年3月　　　　　13名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

ワークで様々な意見を聞けて良い刺激を受けた。新入社員とメンティーにとって有益な制度になるよう、目的を明確に分析して取り組みたい。
メンターへの期待値を明確に伝えたい。メンティーに合ったメンター選定や負担の少ない運用を検討し、離職低下につなげたい。
メンター制度は既に導入済ですが、メンター選定のポイントが今回明確になりました。今後の運営に活かしていけそうです。

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本テーマの評価

内容をよく理解・理解: 99.5％

講師がとても良い・良い: 97.8％

※2024年10月～2025年9月

公開講座の年間実績

受講者数^※1: 名

開催数^※1: 回

講座数^※2: 種
類

WEBinsource ご利用社数^※2: 社

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2026/7/27	10:00～16:45	分かりやすい説明の仕方研修～言いたいことを簡潔に伝える	東京	申込み
2026/7/27	10:00～16:45	新任課長研修～管理職に求められるマネジメント・采配力（２日間）	名古屋	申込み
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2026/7/27	10:00～16:45	新任課長研修～管理職に求められるマネジメント・采配力（２日間）	東京	申込み
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2026/7/27	10:00～16:45	はじめてのＯＪＴ研修～指導における不安を解消し、自信を持って新人・後輩指導を行う	オンライン	申込み
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2026/7/30	10:00～17:30	新任主任研修～リーダーの自覚と責任	東京	申込み
2026/7/30	10:00～17:30	新任次長研修～全体最適の調和力	大阪	申込み
2026/7/30	10:00～16:45	リーダーのための仕事の進め方研修～部署をまたぐプロジェクトを進める	オンライン	申込み
2026/7/31	10:00～16:45	ＯＪＴ研修～部下・後輩指導の基本スキルを習得する	東京	申込み
2026/7/31	10:00～16:45	リーダーのためのアサーティブコミュニケーション研修	東京	申込み
2026/7/31	09:00～17:00	業務効率化のためのGemini研修～Googleアプリとの連携で作業時間を削減する	オンライン	申込み
2026/7/31	10:00～16:45	チームマネジメント研修～仕組み作りと推進力を学ぶ	大阪	申込み
2026/7/31	10:00～17:30	中堅社員研修～管理職を補佐し、部の成果を出す！	オンライン	申込み
2026/7/31	10:00～16:45	分かりやすい説明の仕方研修～言いたいことを簡潔に伝える	オンライン	申込み
2026/7/31	09:00～17:00	業務効率化のためのClaude活用研修～Excel業務と資料作成の負担を減らす	オンライン	申込み
2026/7/31	10:00～16:45	タイムマネジメント研修～仕事を効率的に進めるための時間管理を学ぶ	東京	申込み

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全国どこでも対面で開催できる

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	内容	手法
	１．メンター制度とは【ワーク】メンター制度を導入するにあたって不安に思っていること、難しいと感じるところはどんなところですか【ワーク】メンター制度に求める効果や期待はどんなことですか（１）メンターとメンター制度（２）導入の背景（３）導入事例	講義ワーク
	２．制度導入・定着のための人事担当者の役割とは（１）人事担当者に求められる役割（２）調整的役割【ワーク】人事担当者として現場との連携のためにしていることはありますか（３）相談窓口（４）進捗管理・推進者	講義ワーク
	３．メンター制度を運営する（１）メンター制度の導入の流れ（２）メンター制度の目的の明確化【ワーク】導入する場合のテーマ、課題、目的、対象者を考えましょう（３）メンター制度推進のための体制構築（４）制度運営に必要なルールと実施事項（５）メンター制度を機能させるための仕掛けの検討【ワーク】ロールモデルとして設定したい人とは、どのような人物でしょうか【参考】女性の活躍に生かす	講義ワーク
	４．良いマッチングを目指す【ワーク】あなたがメンター、メンティの立場であれば、どのような点を不安に感じますか（１）メンターへ期待する役割を伝える（２）メンター・メンティの対象者と選定方法（３）メンターとメンティの関係性（４）よいマッチングのために必要な要素【ワーク①】メンター、メンティをマッチングする際のポイントは何だと思いますか【ワーク②】１章で考えた目的をもとにメンティとなる対象者を１名選んでみましょう【ワーク③】ワーク②で設定したメンティのパーソナリティを洗い出し、自組織の中でメンターに適したメンバーを選んでみましょう【ワーク④】ワーク③でそのメンバーをメンターに選んだ理由と、期待する役割をグループで共有しましょう	講義ワーク
	５．メンタリング現場で必要なコミュニケーション（１）メンタリングの各段階におけるコミュニケーション（２）円滑なメンタリング実施のために【ワーク】相談しやすい環境整備のための工夫を考えてみましょう	講義ワーク
	６．総合ケーススタディＡさんのメンター候補を４名の中から選出しましょう【設問①】ケースの内容にそって、今回のメンター制度の目的を具体的に設定しましょう【設問②】４人のメンター候補の中で、Ａさんのメンターに一番適している人物とその理由を考えましょう【設問③】もしメンター制度の目的が「若手社員へのキャリア形成支援」である場合、一番適している人物とその理由を考えましょう	ワーク
	７．まとめ・本日学んだことを改めて振り返る	ワーク

（人事担当者向け）メンター制度導入による社員育成を考える研修

対象者

よくあるお悩み・ニーズ

研修内容・特徴outline・feature

到達目標goal

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