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研修講師養成研修～講師経験者のための研修スキル向上編

人事・総務・財務・法務

研修講師養成研修～講師経験者のための研修スキル向上編

受講者満足度を高める事前準備や、研修を上手く進めるコツ、質疑応答のポイントなどを学び、より高い研修効果を実現する

No. 2700080 9916014

対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • リーダー層
  • 管理職層

・研修講師として登壇経験がある方
・さらなる受講者満足度の向上をはかりたいという思いをお持ちの方
・より高い研修効果を実現したいという思いをお持ちの方

※登壇経験があまりなく、基本的なことから学びたい・学び直したい方はこちら

ご注意：以下に該当するお客さまのお申込みはご遠慮いただいております。
①研修を事業とされている企業・組織に所属されている方
②「個人」でのお申込みの方

よくあるお悩み・ニーズ

  • これまで研修講師の経験を積んできたが、スキルのさらなるレベルアップを図りたい
  • 改めて研修を進めるうえでのポイントを学びたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、対面型研修の講師養成を想定した内容となります。
オンライン講座の講師養成をご要望のお客さまは、「（半日間）研修講師養成研修～オンライン研修編」
をご準備しておりますのでこちらにお申し込み下さい。

①受講者満足度を高める事前準備
受講者の立場で考える、事前調査・アンケートによる分析など

②研修を上手く進めるポイント
研修開始時の「つかみ」、受講者のモチベーションを高める「巻き込み力」など

③演習の効果を高めるポイント
演習をリードするノウハウ、研修効果（評価）を高めるフィードバックなど

到達目標goal

  • ①研修講師の役割を再認識する
  • ②受講者満足度を高めるための事前準備を理解し、実行できるようになる
  • ③研修を効果的に進めるためのポイントを実践できるようになる
  • ④円滑に演習を進めるためのフィードバックの仕方を把握する

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．講師としての自身を振り返る
    （１）講師が悩むポイント
    【ワーク】講師として登壇する際に苦労していることを共有する
    （２）本研修のねらい
 講義
ワーク
  • ２．改めて「研修講師」とは
    （１）改めて考える「講師」の役割
    【ワーク】研修における「講師」の役割がどのようなものだと思うか共有する
    （２）講師に求められるもの
    （３）やってはいけないこと
 講義
ワーク
  • ３．受講者満足度を高めるために～研修事前準備
    （１）受講者の立場で考える　～ＣＳマインドを忘れない
    （２）事前調査 ・アンケートによる問題の分析
    （３）会場の設営・備品の準備・机の配置について
 講義
  • ４．研修を効果的に進めるために
    （１）『つかみ』は大事
    【ワーク】講師として登壇する際に工夫していることを共有する
    （２）受講者のモチベーションを高めるポイント　～「巻き込み」
    （３）研修中の調整　～全体最適と個別対応を使い分ける
    【ワーク】様々なタイプの受講者への配慮を考える
    （４）研修中の調整　～ちょっとした時間の使い方
 講義
ワーク
  • ５．円滑に演習を進めるために
    （１）演習を円滑に進めるために
    （２）受講者へのフィードバック
    （３）演習中に留意すべきポイント
    【ワーク】思うように演習が進まないときの対応を考える
 講義
ワーク
  • ６．質疑応答のポイント　～質問への切り返し
    【ワーク】過去、回答に困った質問について共有する
講義
ワーク
  • ７．ロールプレイング
    【ワーク】各自用意してきたテーマについて、研修のロールプレイングを行う
ワーク
  • ８．まとめ
ワーク

企画者コメントcomment

より高い研修効果を実現したい方向けに、受講者満足度を高める事前準備や、研修を上手く進めるポイント、質疑応答のポイントなど、ロールプレイングなども行いながら学んでいただける研修となっています。

スケジュール・お申込み
（オンライン型／来場型開催）schedule・application

オンライン型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

来場型開催

ご希望の日程がない場合の、日程・会場のリクエストはこちら

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン型開催と来場型開催で異なります、ご注意ください

受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

99.2%

講師：大変良かった・良かった

98.2%

※2024年10月～2025年9月

生成AIによるサマリー（受講者アンケートまとめ）

お客様はこの研修について、講師としての基本を再確認し、実践的なスキルを磨ける有意義な機会だったと評価されています。特にロールプレイングを通じて他の参加者のスタイルや強みを学び、双方向のディスカッションで多くの気づきを得られた点が好評です。また、楽しみながら学べる雰囲気や、具体的な改善ポイントを吸収できる内容が、研修後の成長意欲を高めるものとして支持されています。学びを社内共有し、組織全体のスキル向上に貢献したいという声も多く、満足度の高い研修となっています。

本サマリーは、お客様のアンケート回答に基づき、AIで生成されたものです。要約の内容はその正確性や品質を保証するものではありません

実施、実施対象
2025年7月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 「ＣＳマインド」を忘れずに研修資料の見直しを行っていきます。講師の方の様々な経験を聞くことができて良かったです。
  • 研修でのお話や資料を踏まえて、受講者の立場に立った研修をしていきます。講師としての役割を再認識することができました。今後、受講者の表情が変わるような研修を目指したいです。
  • ロールプレイを通して、自分では気づいていないクセなどが発見できました。準備８割というところで、様々なことを想定して研修講師の準備をしていきます。

実施、実施対象
2025年6月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • ロールプレイングをやることで、自分では気づかない良い点や課題を認識できたので、実践の場でそれらを意識して、研修をより良いものにしていきます。
  • 自分の課題と強みを知れたことに加えて、社外の研修講師を担当されている方の悩みなども理解でき、大変参考になりました。立ち位置も分かったので、これからの研修に活かしていきます。
  • 自分の癖をロールプレイングを通じて認識できたため、修正していく。インタラクティブな講議に苦手意識をもっていたが、対応方法等も明確になったため、怖がらず受講生と積極的にコミュニケーションを取っていきたい。
  • 姿勢と話すスピードに気をつける。内容に気を囚われ過ぎずに、慌てずに研修を進めていく。そして、知らずのロ癖に注意する。振り返りも大事にする。
  • 自分の口癖や姿勢について改善し、良い研修を行うための糧にしていく。別会社の研修講師とコミュニケーションを取ることができたので、良い刺激となった。

実施、実施対象
2025年3月　　　　　5名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 他の方のインストラクションスキル、スタイルをロールプレイングで確認できたため、非常に講師として活用できると思いました。研修の流れ自体も一日を通じて、学びの再確認になりました。登壇にあたってのＴＩＰＳを多く学べました。確り持って帰らせていただきます。
  • 実業務で講師をする際に、今回のポイントを活かしつつ進めていきます。研修の準備段階での配慮、特にグルーピングはまだ十分できていない部分なので、参考にして改善していきたいです。
  • 研修講師として、講議を行ううえでの基本と基礎を再確認できました。これを当社に所属する講師に普及させ、講師のスキル向上を通じてより良い会社創りに貢献していきます。

実施、実施対象
2024年12月　　　　　6名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 他の参加者の皆さんのロープレを拝見し、様々な気付きがありました。理解が追いつかない人のフォローや発言してくれた人へのフィードバックは重要だと改めて感じたので、今後の研修に活かしていきたいです。
  • 研修を実施するにあたり、必要な心構え、役割の正しい認識がまずは重要であることが分かりました。また講義で学んだことを自分だけでなく社内で共有し、少しでも多くの人材が高品質な研修を受けれるよう努力していきたいと思います。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
99.2％
講師がとても良い・良い
98.2％

※2024年10月～2025年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

※1 

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