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ＣＤＰ策定研修～キャリア計画とキャリアサポート（１日間）

ＣＤＰ策定研修～キャリア計画とキャリアサポート（１日間）

ＣＤＰ計画書によって、部下の目標達成やキャリアオーナーシップの実現を後押しする

研修No.B OSL314-0800-6122

対象者

  • リーダー層
  • 管理職

・部下を持つ方、マネージャー
・キャリア支援の経験が少ない方

よくあるお悩み・ニーズ

  • キャリア面談で、もっと具体的なアドバイスができるようになりたい
  • 部下一人ひとりの志向や成長ニーズを把握しきれず、適切な育成計画が立てられない
  • 組織方針と部下のキャリア志向とを、バランスを取りながら両立させるのが難しい

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、企業・管理職が果たすべきキャリア支援の役割を理解し、体系的に部下の成長を支援する力を養うことが目的です。まずＣＤＰ（キャリア開発プログラム）の仕組みと計画書作成の流れを学び、部下のキャリアアンカーをどのように把握するかを理解します。そのうえでワークを通して、部下への役割期待やスキル・知識の習得をＣＤＰ計画に落とし込みます。最後には、短期・中期・長期のキャリア目標を策定し、部下が主体的にキャリア形成できる環境構築につなげていただきます。

研修のゴールgoal

  • ①部下のキャリアをどのようにサポートしていけばよいかわかる
  • ②ＣＤＰ計画書の作成を通して、部下の成長を体系的に支援できる
  • ③部下の強みや価値観を把握し、目標設定、動機づけができるようになる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．ＣＤＰ（キャリア開発プログラム）
    （１）キャリア支援について企業・管理職に求められる役割
    【ワーク】部下のキャリアサポートに関する具体的な内容を書き出し、グループで共有する
    （２）ＣＤＰとは
    （３）ＣＤＰ計画書の作成フロー
    ①部下の仕事の棚卸し　②部下のキャリアアンカーの把握
    ③部下に役割期待を伝える　④スキル開発・ナレッジ習得計画
    ⑤ＣＤＰ計画書の作成　⑥部下にキャリア目標やスキル目標を立てさせる
    ⑦目標の進捗確認、部下の動機づけ
講義
ワーク
  • ２．キャリアを考える意識・心構え
    （１）キャリアとは
    （２）キャリアオーナーシップを持つために必要な要素
    （３）プロティアン・キャリア
    （４）プランド・ハプンスタンス・セオリー～キャリアを柔軟に考える
    【ワーク】部下のキャリアを考えるうえで特に重要な点や、今後どのような姿勢でキャリアを考えていくかを整理し、発表する
講義
ワーク
  • ３．キャリアの捉え方
    ■キャリアを上下・左右で考える
    ①上のキャリア＝「昇格」～マネジメントの視点で高いところから仕事を見る
    ②左右のキャリア＝「ゼネラリスト」～仕事の幅・職種を広げる
    ③下のキャリア＝「スペシャリスト」～仕事を深く極める
講義
  • ４．部下の仕事の棚卸し
    ■部下の「今」を客観的に知る
    【参考ワーク】部下のナレッジ・スキルを棚卸する
講義
ワーク
  • ５．部下のキャリアアンカーの把握
    （１）キャリアアンカーとは～こだわり・やりがい
    （２）キャリアアンカーの種類
    （３）部下のキャリアンカーを分析する
    【ワーク】キャリアアンカーの分析を踏まえ、自分のこだわり・やりがい、避けたいと感じることを整理する
講義
ワーク
  • ６．部下に役割期待を伝える
    （１）部下に役割期待をしっかり伝え、認識の齟齬をなくす
    （２）部下への役割期待
    ①成果（アウトプット）に関する期待　②行動プロセスに関する期待
    ③能力・スキルに関する期待　④チーム貢献に関する期待
    ⑤成長・学習に関する期待
    （３）上司の役割期待と部下の役割認識の具体例
    【ワーク】部下を１人想定して、役割期待を整理する
    （４）部下に役割期待を伝え、役割認識と一致させる
講義
ワーク
  • ７．部下のスキル開発・ナレッジ習得計画
    （１）求められるマインド
    【ワーク】コンピテンシー・ディクショナリーを参考に、部下に１年後、３年後、５年後に求めるマインド・スタンスを、具体的に考える
    （２）求められるスキル
    【ワーク】コンピテンシー・ディクショナリーを参考に、部下に１年後、３年後、５年後に求めるスキルを、具体的に考える
    （３）求められるナレッジ（知識・経験）
    【ワーク】各キャリア段階に求められるナレッジレベルを参考に、部下に１年後、３年後、５年後に必要なナレッジを、関連する業務とともに整理する
講義
ワーク
  • ８．ＣＤＰ計画書の作成
    ■部下の短期・中期・長期キャリア目標を立てる
    【ワーク】これまでのワークと年代別キャリア観を参考に、部下を１人想定して、ＣＤＰ計画書を作成する
    【参考】年代別キャリア観
講義
ワーク
  • ９．ＣＤＰ計画の実行・運用
    （１）部下にキャリア目標やスキル目標を立てさせる
    （２）定期的に部下の目標の進捗を確認する
    （３）部下の動機づけ
    ①自律性（Autonomy）　②有能感（Competence）　③関係性（Relatedness）
講義

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全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

職業能力開発促進法改正により、企業や管理職が部下のキャリア支援に積極的に関わることが求められるようになりました。社員にとって、キャリア形成は人生を大きく左右する重要なテーマです。本研修では、ＣＤＰの進め方を体系的に学ぶとともに、部下の強みやスキル・ナレッジの把握方法、役割期待の伝え方、モチベーションの高め方を実践的に習得できます。キャリア支援に自信を持ち、部下の成長を後押しできる管理職を目指しましょう。

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