紙芝居を通じて学ぶ生産性向上研修（半日間）

紙芝居づくりを通じて、自分の仕事の進め方、チームでの動き方を学ぶ！

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対象者

入社前（学生・内定者）
新入社員
若手層

・これから効率のよい働き方を身につける必要のある新入社員
・新しくチームに参加し、他のメンバーと協働する必要のある若手

よくあるお悩み・ニーズ

計画的な仕事の進め方ができない
コミュニケーションの不足による手戻りやミスが多い
チームメンバー同士のつながりが薄く、団結感がない
どうしたら自分の働き方を改善できるか分からない

研修内容・特徴outline・feature

働き方改革の時代においては、個人レベルでもチームレベルでも生産性の向上が求められます。本研修では、紙芝居づくりのワークショップを通じて、試行錯誤しながら生産性の向上のために必要な考え方やチームでの動き方を身につけます。ファシリテーターから与えられたミッションに基づいて、チームで一つの成果物を作り上げることで、楽しみながら生産性向上のポイントを学びます。

受講者はこのワークを通して、与えられたテーマでどのようなストーリーを作るか、そのストーリーを制限された枠内にいかに収まるように情報を精査して表現するか、限られた時間内で作品としていかにクオリティを上げるかなどを考えなくてはなりません。こうした要素は普段の現場での生産性アップを検討するにあたっても重要な観点です。

紙芝居づくりの後は丁寧にふり返りをします。「楽しかった」だけで終わらせず、チーム活動の中で自分がどのようなことを考えていたか、周りのメンバーがどのように動いていたかを顧みることで、体験を意味づけ使える知識を獲得できるように設計しています。

研修のゴールgoal

①チームメンバーと共通の課題に取り組むことで団結を強める
②自分の仕事を客観的にストーリーで振り返る
③仕事への取り組み方における強みと改善ポイントを発見する

研修プログラム例program


	内容	手法
	１．イントロダクション（１）目的の共有【ワーク】チェックイン：本日のワークショップについての導入（２）紙芝居づくりの説明（３）ワークの流れの説明	講義ワーク
	２．紙芝居づくり（練習）【ワーク】紙芝居づくり（練習）：15分間	ワーク
	３．練習課題の発表【ワーク】練習課題の成果発表　　観点１：作品の説明　　観点２：良い作品にするために気を付けたこと　　観点３：制限時間の使い方【ワーク】本番ワークに向けて改善点の話し合い	ワーク
	４．紙芝居づくり（本番）【ワーク】紙芝居づくり（本番）：30分間	ワーク
	５．本番課題の発表【ワーク】練習課題の成果発表	ワーク
	６．振り返り【ワーク】振り返り　自分の仕事の進め方/チームでの動き方と、自分の思考/チャレンジすることのマトリクスに則って振り返る	ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

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{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2021年4月　　　　45名

参加者の声

他者の意見を引き出していくことの大切さを学びました。今後は自らの意見を積極的に発信するだけでなく、周りの意見を取り入れることも意識します。
実際に業務に取り組む際にも、時間管理や役割を認識して、自ら考えて行動したいと思います。
限られた時間内で、一定のクオリティのものを作り出すことがいかに重要かを認識できました。

開発者コメントcomment

近年は個人・チームにおける生産性向上が注目されています。しかし生産性の向上は日常の現場の中では実感しづらく、しばしば自分事として認識されません。そこで本ワークショップでは、生産性を向上するプロセスを、紙芝居づくりを通じて疑似体験できるように設計しました。よりよい仕事の仕方、よりよいチームでの動き方を発見できるように促します。

研修のプロがお答え全力Q&Aqa

お客さまから「生産性向上研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースの生産性向上研修のポイントはなんですか？

単なる「タイムマネジメント」「業務改善」にとどまらず、あらゆる観点での「ムダ」を可視化し徹底してなくしていくことです。

昨今謳われ始めた「働き方改革」。「いつも遅くまで頑張ること」では評価されず、「同一労働同一賃金」「長時間労働の是正」「多様な働き方の受容」がキーワードの社会になってきています。
社会が変わる中で、働く人材に求められる役割も変わってきています。組織で働くメンバーには、「一定の時間内で高い成果をあげること」がこれまで以上に求められます。マネージャー・リーダーには、「限られた資源で最大限の成果をあげること」が求められます。

以上をふまえ、生産性向上研修では、「頑張る」という精神論で終わらない、具体的な生産性向上の方法を身につけます。
しかしながら、生産性向上のためには既存のやり方を変更する必要が必ず伴い、既存のやり方を変更することを嫌がる方は多いものです。そこで、インソースの研修では、まずは「ムダを徹底的に可視化」し、変更の必要性があるということを強く認識していただきます。

そのうえで、生産性向上のために習得すべきスキルは、役割ごとに異なります。組織で働くメンバーの立場であれば、ＰＤＣＡサイクルの活用方法や、自分の仕事のムリ・ムダ・ムラをなくす分析方法、自分の仕事の流れを書き出して業務状況の把握・問題点の洗い出しを行う方法など「高い成果をあげる技術・知識」の獲得を目指します。マネージャー・リーダーの立場であれば、不要な業務を廃止するための見直し方法や、数値化や工程分析によって業務を「見える化」する管理方法などを学び、「全体最適化のための資源配分」のやり方を習得します。

生産性向上への取り組みが成功することによって、組織には多大な利益と、事業規模の成長がもたらされます。恩恵は組織にとどまらず、個人も多くの得るものがあります。高い成果を出すことによる報酬アップ・昇格のチャンス拡大、適切な時間管理によるワーク・ライフ・バランスの実現など、仕事面・生活面、それぞれでプラスになります。
そういった「よりよい明日」を実現するため、弊社の研修を生産性向上への第一歩としていただきたいと考えております。

生産性向上研修には多くのラインナップがありますが、特におすすめのカリキュラムは何ですか？

その名の通りになりますが、「生産性向上研修」をおすすめいたします。
日本の誇る「トヨタ生産方式」から着想を得て開発した研修で、「ムダ」をなくす分析方法、「見える」仕事の流れをつくる管理方法といった、組織の一員として生産性を高めるためのポイントを学べます。

生産性向上を目指していくうえでは、「個々人のタイムマネジメントスキルを磨く」、「組織の業務改善にスポットを当てる」など、アプローチによって研修内容は異なってきます。しかし、まずは「仕事の見直し・ムダの洗い出し」」や「業務指示の出し方・受け取り方」といった、職場における根本的な部分から意識して行動することが重要です。本カリキュラムはそういった「改善活動の基本」として最適な内容となっております。

組織で働く「メンバー向け」、マネジメントを行う「管理職向け」を取り揃えており、個別の研修実施でも充分に有用ですが、より高い研修効果を発揮するためにはセットでの実施をおすすめしております。

メンバー向け生産性向上研修　～仕事の見直しと明文化による生産性向上（１日間）

管理職向け生産性向上研修　～かんばん方式を応用した管理職の生産性向上（１日間）

当社の現状に合うよう、カリキュラム内容は変更可能ですか？

可能です。
研修実施にあたっては、貴社において生産性向上を目指すうえで実際に業務上のどのような部分を見直したいか、問題点を感じているかを詳細にヒアリングさせていただき、研修内容を多種多様に変更いたします。組織の現状を元に、貴社の課題に沿ったテキストを作成いたします。

カスタマイズ例①：会議のあり方を見直し、効率化を目指すなら
業務改善研修　会議の効率化編

カスタマイズ例②：突発的な業務をコントロールして生産性を高めるなら
タイムマネジメント研修　突発的な仕事への対処編

カスタマイズ例③：職場環境の整理整頓から生産性向上を目指すなら
整理力向上研修　生産性の高い職場環境を作る

当社には生産性向上のためのガイドラインがありますが、それを盛り込んだ内容で研修実施可能ですか？

柔軟に盛り込ませていただきます。
テキストをカスタマイズして貴社における生産性向上のための方針やガイドラインを組み込むこともできます。貴社オリジナルの冊子などの資料がある場合は、テキストと併せて受講者さまに手元に準備いただき、研修内で講師が随所で貴社資料に触れるという方法をとることもあります。研修前に貴社資料を弊社へ送付頂くことが可能であれば、あらかじめ弊社営業と講師が、資料を共有させて頂いたのちに、研修へ臨みます。

自社の状況を踏まえたケーススタディは作れますか？

可能です。
生産性向上にあたっての課題がある程度明確になっていれば、その課題解決につながるようカスタマイズいたします。重点とするテーマを定めたり、カリキュラムの組合せなどがひとつの方法です。あるいは、課題が不明確であれば、受講される方々に「事前課題」に取り組んでいただき、その内容から研修内容にアクセントをつけることも可能です。

研修効果向上　事前課題アンケート