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５年目社員研修～現場で発揮するリーダーシップ編（１日間）

５年目社員研修～現場で発揮するリーダーシップ編（１日間）

若手リーダーに必要な意識を醸成し、コミュニケーションや調整力の鍛え方を学ぶ

研修No.B MEP311-0300-3422

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層

・５年目の社員・職員の方

研修内容・特徴outline・feature

５年目の社員には現場リーダーとしての活躍が期待されます。リーダーとしての自覚と自信をもち、それまでに培ったスキルと経験を駆使してチームを牽引すること、さらには、チームとして成果を出すことが求められるようになります。

本研修は、職場の活性化・組織力向上に寄与する若手リーダーとしてリーダーシップを発揮できるよう、意識醸成とスキル習得を目的としています。具体的には、リーダーの役割と心構えを認識したうえで、メンバーに目標を浸透させて一つにまとめる力、目標達成に向けた調整力を強化していきます。本研修の最後に「リーダーとしての明日からの行動宣言」を行い、職場での実践につなげていただきます。

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．５年目として考える「キャリア」
    （１）キャリアとは～自分のキャリアを主体的に考える
    （２）一般的なキャリアイメージを知る～ワークとライフとお金で考える
 講義
ワーク
  • ２．５年目社員に求められる役割・スキル
    【ワーク】５年目社員に求められる役割・スキルを考える
    （１）１年目～５年目までに求められる役割・スキルとは
    （２）５年目は「現場リーダー」～リーダーシップを発揮して、チームで業務を進めていく
    （３）５年目に求められる「巻き込み型リーダーシップ」
 講義
ワーク
  • ３．信頼され、慕われるリーダーになるために
    （１）自分がいちばん汗をかく
    （２）「当たり前のこと」を当たり前に行う
    ①マナーの再確認　②有言実行～「やる」と言ったことはやる
    （３）上司とメンバーとの潤滑油になる
    （４）話しかけやすい環境づくり
    （５）緊張感を保つ～「仲良しグループ」にならない
 講義
ワーク
  • ４．リーダーとして目標を伝え、メンバーをひとつにまとめる
    （１）目標がチームワークに果たす役割
    （２）目標を浸透させる
    （３）「自分ごと」と考えてもらう
    ①情報は溜めない　②成功はメンバーの功績、失敗はリーダーの責任
    （４）見ていることを伝える～「ほめる」と「叱る」
    【ワーク①】メンバーの長所を探す
    【ワーク②】自身の経験で、叱られたけれど納得がいかなかった場面を思い出し、どのように叱られれば納得できたかを考える
 講義
ワーク
  • ５．リーダーとして目標達成のために調整を行う
    （１）調整とは
    （２）調整における心構え
    ・実現したいこと（ゴールイメージ）を初めに持つ
    （３）調整の手順　
    （４）調整のポイント
    ①キーパーソンにアプローチする　②言いにくいことを伝えるには
    （５）ケーススタディ
    【ケース例】年上のメンバーに対して指摘をしなくてはならない
 講義
ワーク
  • 【参考】ワンランク上のリーダーになるために
    （１）求められるプロ意識
    （２）チームはリーダーの意欲に大きく左右されるもの
    （３）ストレスの要因
    （４）感情をコントロールする
    （５）自分なりの「元気を取り戻すためのちょっとした方法」を持っておく
 講義
  • ６．コミットメントする～リーダーとしての明日からの行動宣言

4742

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2024年1月　　　　　23名
業種
医療
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
95.7%
参加者の声
  • リーダーシップの発揮の仕方や物事の伝え方などに焦点があてられていて、業務に携わるうえで非常に有益なスキルを得ることができたと感じます。
  • 中堅社員としての役割を改めて考えることができました。上司と後輩の仲介役であることを意識して動きます。
  • 自分から行動を起こすことで働きやすい環境は作れると学べ、ためになりました。今後は積極的に行動し、よりよい職場づくりに貢献していきます。

実施、実施対象
2020年1月　　　　　10名
業種
製造業（日用品）
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • リーダーを目指すにあたって社内でもう少し発言ができるようにしたい。また上司や後輩の意見を柔軟に捉えるようにしたい。
  • 改めてコミュニケーションの大切さを学び、コミュニケーションには技術とトレーニングが必要だと気づかされた。
  • 一時的な感情のコントロールや、叱り方、褒め方を学ぶことができた。円滑なコミュニケーションが取れるように、まずはメンバーとの関係構築をしていきたい。

実施、実施対象
2018年 1月　　　　　23名
業種
人材・教育サービス・ＢＰＯ
評価
内容：大変理解できた・理解できた
95.7%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 今後の業務においてメンバーとのコミュニケーションに活かしていきたい。相手の反応に応じた対応が取れていなかった部分があったため、非常に参考になった。
  • 日頃からわかっていてもなかなか実行できなかったこと、対応の具体例を学べて有益でした。
  • よく理解できる内容でした。ほめる・叱るの場面において、具体例をあげながら話してみたいと思います。

実施、実施対象
2017年 6月　　　　　29名
業種
商工会
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • いつもは上司の指示で動いていたので、それではいけないのだと思いました。自ら進んで行動できるよう、又、指示したり後輩の育成に活かせたらと思います。
  • 改めて自分に足りなかったものがいくつか見い出せたと思いますので、今後それを踏まえながら業務に励んでいきたいと思います。
  • とてもわかりやすく、時間が早く過ぎました。研修で学んだことを会社に戻ってから行動し、共有していきたいと思います。

実施、実施対象
2017年 2月　　　　　7名
業種
流通
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 5年目の考え方やその先のことなど改めてわかりやすく考えることができました。
  • 自分の強み弱みがわかって今やるべきことがわかったので、業務に落とし込んでいきます。
  • 話を聞くだけでなくグループディスカッションが多かったので内容の理解が深まりました。改めて考え直さなければいけない事が多いと感じたので、本日の研修で学んだ事を活かしていきたいです。

開発者コメントcomment

弊社では、５年目社員が目指すべきステージを「現場リーダー」であると定義づけています。本研修は、現場リーダーが発揮するべきリーダーシップとは具体的にどのようなものであるかを学んでいただくために開発いたしました。

研修では、まず「信頼され、慕われる」リーダーの在り方を示します。そのうえで、組織目標の伝え方や情報伝達のポイント、メンバーを叱咤激励してひとつにまとめ上げるための具体的な方法を学びます。 また、「調整役」の役割についても認識を高めていただきます。「現場リーダーとしての自覚を強く持てるようになった」「自らがチームの代表であるということを体現できるようになった」など、嬉しい言葉をいただいています！

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「５年目社員向け研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

インソースでは、新卒で入社した社員が５年目で「現場リーダー」に育つよう、２～５年目社員向けに体系的な研修をご提案しております。５年目社員研修は「現場リーダーとしての自覚と自身を持ち、それまでに培ったスキルと経験を駆使し、チームを牽引して、業務を遂行する」ことをゴールとして、「キャリア」「リーダーシップ」「後輩指導」を含めたプログラムを推奨しております。

■特におすすめのプログラム
５年目社員研修　現場で発揮するリーダーシップ編（１日間）

本研修は、５年目社員が現場リーダーとして発揮するべきリーダーシップとは具体的にどのようなものであるかを学んでいただくために開発いたしました。
５年目社員は「チームとしての成果の出し方がわからない」「リーダーとしての振る舞い方や業務の進め方がわからない」といったお悩みを抱えています。本プログラムでは、まず「信頼され、ついていこうと思われる」リーダーの在り方を示します。 そのうえで、組織目標の伝え方や情報伝達のポイント、メンバーを叱咤激励してひとつにまとめ上げるための具体的な方法を学びます。

もちろん、企業・組織によって５年目社員に求める役割や抱えている課題は異なりますので、まずは貴社の５年目社員についてぜひお聞かせください。お聞かせいただいた情報をもとに、最適なカリキュラムをご提案させていただきます。
これまでの企業・組織における人材育成は、新人研修以降から管理職研修を受講するまで、現場のＯＪＴ・指導担当者任せにしていることが往々にしてありました。また、そもそも研修の場を設けるなどの組織的な対応をしなくても、おのずとリーダーが育っていました。しかし現在では、人材不足により現場でＯＪＴに時間が割けなくなり、リーダー育成に対して組織的な対応が必要になってきています。
今後、働き方改革により生産性向上が求められる中、若手の早期戦力化がより求められるようになっていきます。新人研修以降も、若手層の人材育成を体系的に実施しなければなりません。

特に、５年目社員は業務負荷に加え、管理職候補としての組織からの期待やプレッシャーを感じる時期でもあります。チームを任され、組織を広い視点で捉えるようになり、自身のキャリアステップについても考えるようになります。研修を通して、自身の成長をプラスに捉え、組織への貢献方法を考える機会にすることが重要になります。
若手の早期戦力化のためには、各年次に研修を行うことが効果的です。
研修を通して、「帰属意識の醸成」「自身の成長実感」「離職防止」などの効果が得られます。近年では、毎年ではなくとも隔年に行うなど、若手に対して研修を実施するお客さまが増えております。

■２～５年目社員向けのお勧め研修一覧
２年目社員研修　主体性を発揮し周囲の協力を得る編（１日間）

３年目社員研修　業務の中核者としてパフォーマンスを発揮する編（１日間）

４年目社員研修　クリティカルに業務の本質を見抜き改善する編（１日間）

５年目社員研修　現場で発揮するリーダーシップ編（１日間）
可能でございます。
貴社の等級要件に合わせて、カリキュラム内容をご相談させていただきます。
組織によって５年目に求める役割や抱えている課題は異なります。例えば、「リーダーとしてチームを牽引する」ことを求める組織もあれば、「若手として専門性を深める」ことを重視する組織もあります。
まずは貴社の５年目社員について、業務内容や求める役割など、ぜひお聞かせください。お聞かせいただいた情報をもとに、最適なカリキュラムをご提案させていただきます。
可能でございます。
５年目社員向け研修を実施するにあたっては、貴社の現状や研修背景、受講者などについて詳細を伺わせていただきます。
受講者は何人いらっしゃるか、業務内容は具体的にどのようなものであるか、研修のご担当者さまが現状において認識されている課題はいかなるものであるかなど、弊社の営業担当者が詳細にヒアリングさせていただきます。ヒアリングさせていただいた情報をもとに、ケーススタディの具体的な内容を詰め、カリキュラムを柔軟にカスタマイズいたします。

また、５年目社員の方々に「事前課題」に取り組んでいただくことで、個々人で抱えていらっしゃる課題を明らかにすることも可能です。その他、多角的な視点を取り入れるため、上司や後輩の方々に対して「５年目社員に求める役割はどのようなものか」などの事前課題を取ることもできます。
カリキュラム内容のブラッシュアップや、現場の業務・実情に即したケーススタディの作成、研修内での受講者同士の課題共有などに、事前課題は活用いたします。ぜひ実施をご検討ください。

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