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【ＡＩと働く】チームマネジメント研修～生成ＡＩ活用で行き詰まりを解消する（１日間）

【ＡＩと働く】チームマネジメント研修～生成ＡＩ活用で行き詰まりを解消する（１日間）

手間のかかる作業は手放し、リーダーの役割を遂行する

研修No.B OSL314-0900-6467

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層
  • 管理職

・チームを率いる立場にある方
・現場リーダー、プレイングマネージャー

よくあるお悩み・ニーズ

  • 目標や計画をメンバーに伝わる言葉にまとめるのに、毎回時間がかかる
  • 計画策定や進捗管理に追われ、本来すべき判断や検討が後回しになっている
  • プレイヤー業務とマネジメント業務をうまく両立し、チーム全体の力を高めてほしい

研修内容・特徴outline・feature

チームマネジメントの基本を押さえたうえで、その業務の中で生成ＡＩをどのように使うかを考える研修です。目標設定や進捗管理といったリーダーの主要業務は、どれも「考えをまとめ、言葉にする」作業の連続であり、負荷が集中しやすいものです。本研修では、生成ＡＩに何を任せられるのか、場面ごとに与えるべき条件を整理しながら学びます。自身のチーム・メンバーに置き換えて取り組むワークが豊富にあるため、職場に戻ってすぐに実践することができます。

＊本研修では、生成ＡＩの操作は行いません＊
※他にも生成ＡＩ活用のスキルを高める研修がございます
【ラインナップ】生成ＡＩ研修

研修のゴールgoal

  • ①チームマネジメントに必要な要素を理解する
  • ②リーダーの業務において、生成ＡＩに任せる部分の見極めがつくようになる
  • ③生成ＡＩ活用で業務を効率化し、メンバーと向き合う時間を確保できる

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．チーム活動を考える
    （１）過去に経験したチーム活動について考える
    【ワーク】うまくいったチーム活動の事例と理由を書き出す
    【ワーク】うまくいかなかったチーム活動の事例と理由を書き出す
    （２）チーム活動が行き詰まってしまう原因
    （３）チーム活動の難しさ
    （４）チームマネジメントのための２つの役割
    （５）チームマネジメントに不可欠な３つの要素
    （６）生成ＡＩをチームマネジメントに活かす
    ①生成ＡＩが得意なこと
    ②リーダーの課題解決に生成ＡＩを活用する
講義
ワーク
  • ２．チームのベクトルを定める～目標設定
    （１）チームには目的がある
    （２）目標がチームワークに果たす役割
    （３）目標の浸透に欠かせない説明責任
    【ワーク】チーム活動の目的と目標を書き出す
    （４）生成ＡＩで目標を伝わる形にする
    ■整えるときに生成ＡＩに与える条件
講義
ワーク
  • ３．チーム活動における道筋を描く～計画策定
    （１）目標達成のための戦略を決める
    【ワーク】目標達成のための戦略を考える
    （２）生成ＡＩで計画の抜け漏れを点検する
    ■洗い出しの観点
    （３）メンバーに目標達成までのシナリオを伝える
    【ワーク】考えた戦略と具体的活動をメンバーに語る練習をする
講義
ワーク
  • ４．チーム活動の現在地を示す～進捗管理
    （１）進捗管理とは
    （２）管理項目の設定
    （３）進捗管理の具体的な進め方
    （４）生成ＡＩで進捗を客観的に把握する
    （５）進捗管理における問題解決
    【ワーク】職場の進捗管理方法について話し合う
講義
ワーク
  • ５．メンバーの強みを活かす～適材適所
    （１）個々の強みでチームに貢献させる
    （２）メンバーの現状を知る
    【ワーク】メンバーの強み・ステージ・タイプを整理する
    （３）誰に何をさせるかを決める
    【ワーク】メンバーの主担当・副担当を決める
講義
ワーク
  • ６．チームワークを機能させる～コミュニケーション
    （１）あらためて「チーム」を定義する
    （２）チームワークの効能
    （３）コミュニケーション活性化のための環境づくり
    （４）メンバーに直接働きかける
    【ワーク】ケースごとにメンバーへの働きかけ方を考える
    （５）特徴を捉えて働きかける
    （６）生成ＡＩで伝え方を整える
    ■生成ＡＩに与える条件
    （７）チーム外の関係者とのコミュニケーション
    （８）関係者を巻き込むコツ
講義
ワーク
  • ７．まとめ
    【参考】研修後に使える生成ＡＩ実践のためのケース演習
ワーク

10723

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

リーダーのみなさんが時間が足りないと思うのは、決して手を抜いているからではありません。目標を伝わる言葉にする、計画の抜け漏れを洗い出す、メンバーごとに伝え方を変える。リーダーの仕事はどれも手がかかるからだと考えます。本研修では、生成ＡＩに任せられる部分は思い切って手放せるようになることを目指します。判断・決断し、人に向き合うことに時間を使うために、「今知りたい」内容で構成しています。

研修のプロがお答え 全力Q&Aqa

お客さまから「マネジメント研修」に多く寄せられるご質問を抜粋して掲載しております。

「理論の学習」ではなく、「実践演習」に重きをおいたアクティブラーニング型のプログラムと、実践重視のコンテンツです。プログラムは、従来の知識偏重型の教育ではなく、最低限必要な知識をふまえ「現場でどう実践するか」まで落とし込む演習重視の設計になっています。リスク管理がテーマなら「現場のリスクを洗い出す」、業務改善がテーマなら「明日から現場で実行する業務改善計画を作成する」といった具合です。コンテンツも理論重視ではなく、現場でこれを実践すれば上手くいくという具体的なノウハウがメインの構成になっています。そのため、「なんとなく正論を聞いた」ではなく「明日からできる」という受講者の実感を生むことができ、現場の監督者・責任者として最前線に立つ管理職の不安や悩みを払拭することが可能です。
まず、研修実施の背景・目的を確認します。マネジメント研修のような階層別に類する研修は、特に「毎年やっているから今年も・・・」というように、実施の目的があいまいになることが意外と起こりがちです。

実施の目的は、組織方針や社長のビジョン、現場の課題・悩みと合致しているかがポイントです。そのうえで目的達成に必要な内容を洗い出し、割くことできる研修時間にあわせてピックアップしていきます。例えば、管理職としての意識改革を狙いにする、業務の管理や業務改善に重心を置く、部下の管理や評価の仕方を重点的にやるなど、目的によって内容が違ってきます。

営業担当がヒアリングのうえ、企画立案のお手伝いをさせていただくことも可能です。是非お気軽にお問合せください。
可能です。何なりとお申し付けください。受講者にテーマに沿った事前課題をとることで、受講者が現場で実際に抱える悩みにあわせたプログラムを組むこともできます。
可能です。柔軟に盛り込ませていただきます。あらかじめ貴社内での役割を伺うことで、より受講者の課題にフィットした研修になりますので、当社としてぜひ階層要件を伺いたく考えております。
「部下指導」「業務改善」「リスクマネジメント」「マーケティング」「判断力」といったテーマで課題に即したケーススタディを実施します。

テーマの一例をご紹介します。
「就業時間になっても姿を現さないＡさんへの対応を考える」
「支店長に届いた匿名の告発メールへの対応を考える」
「Ｍさんからのパワハラ相談への対応を考える」
「現場リーダーによるサービス残業の強制が発覚・・・」
など、ご要望や課題認識を伺いながら、管理職の役割を果たすべき役割を様々な観点から問うケーススタディを作成いたします。

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