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アドラー心理学を活用したコーチング研修～部下を勇気づけ、自立型人材に育てる（１日間）

アドラー心理学を活用したコーチング研修～部下を勇気づけ、自立型人材に育てる（１日間）

アドラー心理学を取り入れた指導で、部下の積極性・主体性を促す

研修No.B OJT257-0000-4492

対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • 管理職層

・部下の前向きな行動を促したい部下育成担当者の方
・コーチングについて学びたい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 部下が受け身の姿勢のため、主体的に動けるように育成したい
  • コーチングをさらに良いものにするためのアイデアを得たい

研修内容・特徴outline・feature

本研修ではアドラー心理学を取り入れたコーチングの手法を学ぶことで、部下の前向きな行動を促せるようになることを目指します。 勇気づけや目的論と原因論などアドラー心理学における重要な理論をおさえたうえで、それをコーチングに応用させます。研修の最後に事前課題をもとに作成したケーススタディに取り組み、部下の行動を促すための指導法を実践的に体得します。

研修のゴールgoal

  • ①アドラー心理学を取り入れた指導で、部下の前向きな行動を促すことができる
  • ②部下との縦の関係を自ら崩し、横の関係を意識して構築できる

研修プログラム例program

  内容 手法
  • １．アドラー心理学とは
    ＜上司自身がアドラー心理学を活用して、物事を捉えられるようになる＞
    （１）アドラー心理学とは
    （２）勇気づけ～自分自身に困難を乗り越えるための活力を与える
    （３）共同体感覚～他者への貢献を大切にする
    （４）課題の分離～相手の課題に土足で入らない
    （５）劣等感と優越感～劣等感は理想の自分との比較で生まれる
    （６）目的論と原因論～目的論で考え、未来に目を向ける
    【ワーク】自身がアドラー心理学を活用して物事を捉えられているか振り返る
講義
ワーク
  • ２．部下・後輩との関係を考える　
    ＜コーチングを行う際に最も重要な、部下との関係性を再認識する＞
    （１）部下との関係性を振り返る
    【ワーク】以下のキーワードで部下が自分に抱いている認識や感情を考える
    ＜例＞怖い・優しい・介入・怒る・叱る・ほめる・注意・ダメ出し・放置・指示・質問・手本・自由・支援・相談・感謝
    （２）部下との関係性を横の関係で捉える
    （３）共感的態度で相手の話を聴く
講義
ワーク
  • ３．アドラー心理学を活用したコーチング　
    ＜部下との関係性を良好にするためのアドラー心理学を学ぶ＞
    （１）アドラー心理学とコーチングで一致する部下の見方
    （２）ほめる・叱るで部下は育つのか
    （３）原因論ではなく、目的論で考えさせる質問
    【ワーク】原因追求しがちなケースを用いて、質問の方法を考える
    ＜ケース１＞提出物を事前の報告・相談もなく、遅れて出してきた部下
    ＜ケース２＞お客さまからクレームがあったのに、すぐに報告しなかった部下
    （４）Iメッセージを活用し、横からの目線で勇気づける
    【ワーク】YOUメッセージをIメッセージに言い換える
    （５）感謝の言葉が貢献感を生み出す
    【ワーク】自分の仕事をサポートしてくれた部下に対する感謝の言葉を考える
    （６）ダメ出しは勇気くじきのもと～よい行動に着目する
    【ワーク】部下を想像し、部下ができていること、部下のよい行動を洗い出す
    （７）アドラー心理学を活用する際に気をつけるべきこと
講義
ワーク
  • ４．実践ケーススタディ
    ＜実践＋フィードバックでアドラー心理学を活用したコーチングを身につける＞
    【ワーク】事前課題をもとに作成したケーススタディを３つ程度実施する
    ＜例１＞指示待ちタイプの部下
    ＜例２＞計画的に仕事ができない部下
    ＜例３＞新しい仕事に挑戦しようとしない部下
ワーク

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よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2023年10月　　　　　38名
業種
医療
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
94.7%
参加者の声
  • コミュニケーションをとる際、横の関係性を意識します。相手の話を遮らずに最後まで聴くように気をつけ、相手に話をさせる意識をもってかかわろうと思います。
  • アドラー心理学を現場でどのように活かしていけるのかがわかり、面白かったです。目的論で考えることが印象的だったので、質問をする際に実践します。
  • 勇気くじきをしてしまっていたと思いました。自分のかかわり方を見直し、勇気づけの声かけとＩメッセージを取り入れていきたいです。

実施、実施対象
2021年10月　　　　　56名
業種
その他市区町村など
評価
内容：大変理解できた・理解できた
92.7%
講師：大変良かった・良かった
90.9%
参加者の声
  • コミュニケーションに活かし、より良い職場づくりに努めます。自分の心の余裕を持つことにも気をつけます。
  • 一人ひとりの長所をもっとよく見ていきます。部下との接し方を、改めて見直すことができました。仕事ぶりをもっと観察してみようと思います。
  • 長所を見るということ、具体的な成果をほめるということをすぐに実践します。自分に役割があることを改めて意識して、自分自身が変わることにつなげます。

受講者の声をもっと見る

開発者コメントcomment

アドラー心理学を取り入れたコーチングの研修を実施したいとの要望を受け、開発いたしました。アドラー心理学を活用することで、部下と「横の関係」を築いたうえで、部下を勇気づけ、主体的に行動するように促すことができます。ワークやケーススタディに数多く取り組み、知識として理解するだけでなく、現場で実践できるレベルにまで落とし込みます。

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    2026/3/1210:00～13:00 （半日研修）実践！評価者研修～期末面談・フィードバック編 オンライン 申込み
    2026/3/1210:00～16:45 俯瞰力強化研修～多面的に考え、全体を見渡すメタ思考力を鍛える 東京 申込み
    2026/3/1210:00～16:45 はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編 東京 申込み
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    2026/3/1310:00～16:45 はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編 オンライン 申込み
    2026/3/1610:00～16:45 プレゼンテーション研修～相手を動かす３つの要素を習得する 東京 申込み
    2026/3/1610:00～16:45 業務フロー作成研修～業務の視覚化で、改善やリスク管理につなげる オンライン 申込み
    2026/3/1710:00～16:45 新人フォロー研修～実務を振り返り仕事の進め方をブラッシュアップする 東京 申込み
    2026/3/1710:00～17:30 ビジネスモデル企画研修～事例を学び、継続的に収益を上げる仕組みを考える オンライン 申込み
    2026/3/1710:00～17:30 リーダーのための仕事の進め方研修～メタ認知能力を活用し、マネジメント力を高める オンライン 申込み
    2026/3/1710:00～16:45 仮説構築力向上研修～仕事の精度とスピードを高める思考法を身につける オンライン 申込み
    2026/3/1810:00～16:45 はじめてのリーダーシップ研修～仕事力とコミュニケーション力強化編 オンライン 申込み
    2026/3/1910:00～17:30 若手社員研修～主体性の発揮 大阪 申込み
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