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（製造業向け）部下指導研修～同じ仕事の仲間でつくる業界の掟

コミュニケーション

一般的な指導ではなく、製造業ならではの知識や仕事の仕方をどのように教えるか、言語化する

No. 2550017 9902118

26/03/02 更新

研修内容・特徴
お悩み・ニーズ
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
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対象者

リーダー層
管理職

・製造業で働く方
・部下を指導する立場の方

よくあるお悩み・ニーズ

業界や自組織ならではの知識や慣習をどう教えるかが難しい
属人化しないよう、経験値や暗黙知の部分もできるだけ言語化したい
自業界、自社ならではの傾向をふまえた指導の注意点を知りたい

研修内容・特徴outline・feature

本研修は部下指導の「おきて」を参加者全員でつくります。ひとことで部下指導といっても、業界ならではのルールや知識、慣習、仕事の進め方など、どの業界にも「ならでは」と感じる要素があるものです。研修内では、自業界が果たす役割を改めて考え、１年目で知っておくべきこと、30歳までに何を学ぶかなど自業界のことを整理しながら、スキルマップを考えます。業界ならではの「おきて」を作成し、それをふまえて具体的な指導の方法を考えていきます。

到達目標goal

①自業界の果たす役割を改めて認識する
②自業界で必要なスキルを整理する
③自業界ではの仕事のおきてを作成する
④業界や自社の特徴をふまえた指導の方法を考える

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．はじめに～部下指導は共通の悩み【ワーク】日頃の部下指導で困ること、工夫していること	講義ワーク
	２．自業界ならではの特徴とは【ワーク①】自業界が果たす役割を考える（１）果たす役割に合う仕事ぶりが要求される【ワーク②】自業界で絶対知っておかないといけない知識を洗い出す　例：入社１年目で知っておくべきこと、30歳で知っておくべきこと【ワーク③】自業界の働き方、仕事の仕方の特徴を洗い出す　例：仕事のスピード感、失敗への許容度など（２）スキルマップ作成の仕方【ワーク④】自業界スキルマップ作成	講義ワーク
	３．業界ならではの「おきて」づくり【ワーク】２章をふまえて、自業界ならではの仕事の「おきて」をつくる	ワーク
	４．業界特有の仕事の教え方（１）専門的な用語への戸惑いを減らす（２）見て覚えるからの脱却～ナレッジの引継ぎ方（３）ハラスメントにしない指導の仕方（４）今の若手とのコミュニケーションの取り方（５）指導の事例共有【ワーク】自身の職場で最高にうまくいった教え方や方法の事例を共有する（６）教え方をプロデュースする（７）仕事をエンタメ化する	講義ワーク
	５．まとめ【ワーク】自組織での育成計画に反映	ワーク

企画者コメントcomment

日頃より、お客さまとの話のなかで、「自社の仕事の仕方は他と違う」「業界ならではのやり方がある」といった話をよく聞いてきました。仕事の仕方が違うということは、それを教えることにも苦労があるのではないかと考えました。
業界ならでは、職場ならではの知識はなかなか教わる機会もありません。同業界の方が集まり、悩みや事例の共有をしながら、具体的な指導を考える機会になればと考え企画しました。

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